Irina Sinyakova
"G'alaba paradi". G'alaba kuniga bag'ishlangan katta guruhdagi darsning konspekti
G'alaba paradi
Maqsad: Bolalarning 9-may kuni ekanligi haqidagi bilimlarini mustahkamlash g'alabalar. Ulug 'Vatan urushi yillarida sovet xalqi o'z vatanini qanday himoya qilganligi, nafaqat armiya, balki partizanlar, jumladan bolalar ham fashistlarga qarshi kurashga ko'tarilganligi haqida ma'lumot berish. Qahramonlarni qanday yodgorliklar eslatadi, eslang. Bolalarni savollarga to'g'ri javob berishga, tafsilotlarga e'tiborli bo'lishga o'rgatish, nutq orqali bolalarning shaxsiy tajribasini atrof-muhit haqidagi bilimlar bilan boyitish, so'z boyligini turli so'zlar bilan to'ldirish, o'z fikrlarini to'liq jumlalarda ifodalash qobiliyatini mustahkamlash. Bolalarda o'z Vatani, o'z xalqi uchun g'urur tuyg'usini, Ulug' Vatan urushi faxriylarini hurmat qilish, ularga yordam berish va g'amxo'rlik qilish istagini shakllantirish.
g'amxo'rlik qiluvchi: Bolalar, nima deb o'ylaysiz, atrofimizda so'zlar ko'pmi yoki ozmi? (bolalar javoblari). Biz juda ko'p so'zlar bilan o'ralganmiz.
Men sizga ko'p so'zlar orasidan qidirishni maslahat beraman "shirin so'zlar". (bolalar javoblari). (Konfet, shakar, qulupnay, shokolad va boshqalar)
Endi eslang va nom bering "baxtli so'zlar". (bolalar javoblari). (Bayram, sirk, sovg'alar, kulgi, qitiqlash va h.k.)
G'amgin so'zlar bor. Qanday "afsus so'zlar" nom berishingiz mumkin (bolalar javoblari). (Ko'z yoshlari, kasallik, in'ektsiya, ajralish va boshqalar).
Va dahshatli so'z bor - bu so'z "urush".
g'amxo'rlik qiluvchi: Ulug 'Vatan urushi uzoq 4 yil davom etdi. 1945 yil 9 may Urush tugadi. Har yili shu kuni mamlakatimizda bayram nishonlanadi.
U nima deyiladi? (Kun g'alabalar)
Va biz buni qanday nishonlaymiz? (salyut, parad)
9-may kuni mamlakatimizning bosh shahri Moskvada va boshqa ko‘plab shaharlarda G'alaba paradi, Qizil maydon bo'ylab polklar yurishmoqda, askarlar qadam tashlamoqda, harbiy texnikalar harakatlanib, mamlakatimiz qudrati va qudratini namoyish qilmoqda, harbiy samolyotlar shahar uzra uchib o'tmoqda. Odamlar Noma’lum askar qabriga gul qo‘yishdi. Novosibirskda Ikkinchi jahon urushi yodgorliklari ham bor. Shulardan biri “Shon-sharaf” monumentidir. U yerda ham xuddi Moskvadagidek mangu alanga yonadi. Kunduzi ham, kechasi ham tashqariga chiqmaydi. Tosh sahifalarida Ikkinchi jahon urushi paytida halok bo'lgan sibirliklarning ismlari yozilgan.
Kechqurun esa salyutlar otiladi ushbu ulug' kunga bag'ishlangan. Birinchidan, kuchli qurollar shovqin qila boshlaydi, keyin poytaxtning tungi osmonida ko'plab yorqin rang-barang chiroqlar miltillaydi. Xursandchilik faryodi eshitiladi odamlarning: "Hoy! G'alaba! G'alaba!» .
Jismoniy tarbiya daqiqa
"Fiyerverk"
Atrof tinch edi. To'g'ri turing, qo'llaringizni pastga tushiring.
Va birdan - otashinlar! Feyerverk! Qo'llaringizni yuqoriga ko'taring.
Osmonda uchib ketgan raketalar Fan kabi barmoqlaringizni oching, qo'lingizni silkit
U erda ham, bu erda ham! kami tepada chapdan o'ngga.
Maydon ustida, tomlar ustida, O'tir, tur, qo'llar ochiq
Barmoqlaringizni bayramona Moskvaga ko'taring (2-Zase).
Yuqori ko'tarilish
Olovli buloq tirik.
Ko'chaga, ko'chaga Chiroq o'rnida ishlaydi.
Hamma xursand bo'lib yuguradi
Baqirish: "Ura!", qo'llaringizni yuqoriga qo'ying, baqiring "Ura!".
Fan kabi ochiq barmoqlarga qoyil qoling, silkiting
Pirotexnika uchun! kami tepada chapdan o'ngga.
g'amxo'rlik qiluvchi:
Bolalar, qaysi biringiz otashinlarni ko'rgan? Uning chiroqlari qanday tarqalgan? Pirotexnika odatda kunning qaysi vaqtida sodir bo'ladi va nima uchun?
Bolalar javoblari: kechqurun, chunki qorong'i
Feyerverk tasvirlangan rasmni ko'rsating. (Biz albatta salom beramiz guruh)
g'amxo'rlik qiluvchi: Va endi biz o'ynaymiz. Biz ikkita jamoaga bo'lindik
Menda qahramon shahar Moskvaning gerbi va bayrog'i bor
1 jamoa gerbni yig'adi
2 ta jamoa shahar bayrog'ini yig'adi
1,2,3, boshlandi
Yaxshi, siz buni qildingiz va buning uchun men barchaga esdalik sifatida yulduzcha beraman.
kun G'alaba T. Belozerov
May bayrami -
kun G'alaba -
Butun mamlakat bayram qiladi.
Bizning bobolarimiz kiyishdi
Harbiy buyruqlar.
Yo'l ularni ertalab chaqiradi
Tantanali uchun parad,
Va ostonadan o'ylab
Buvilar ularni kuzatib turishibdi.
Ota-onangiz bilan albatta Shuhrat monumentiga borishingizni istayman. Biz abadiy alangani ko'rdik. Yodgorlik orqasida park bor. Bu erda Ikkinchi Jahon urushi davridagi harbiy texnika namoyish etiladi. bormi va "Katyusha". Ga ketgan Maydondagi parad. Lenin 9-may.
Tegishli nashrlar:
G'alaba kuni uchun katta guruhdagi bayram stsenariysi Munitsipal byudjetli maktabgacha ta'lim muassasasi ta'lim muassasasi " Bolalar bog'chasi Vladivostok shahrining umumiy rivojlanish tipidagi № 3 "rahbar tomonidan TASDIQLANGAN.
Katta guruhdagi G'alaba kuni uchun "Biz eslaymiz" vatanparvarlik tarbiyasi bo'yicha GCD konspekti Maqsad: bolalarga Ikkinchi Jahon urushining og'ir yillari haqida tushuncha berish; bu vaqtning barcha qiyinchiliklarini ko'rsatish; vatanparvarlik, Vatanga muhabbat tuyg'ularini rivojlantirish. Ustuvorlik.
G'alaba kuniga bag'ishlangan tadbirlar "G'alaba nevaralari""G'alabaning nevaralari" Maqsad: bolalarni Ikkinchi jahon urushi haqidagi tarixiy faktlarga asoslangan bilimlar bilan boyitish uchun sharoit yaratish, vatanparvarlik, tuyg'ularni tarbiyalash.
G'alaba kuni uchun stsenariy "G'alaba kuni quyosh porlaydi" 9-may kuni bayram stsenariysi "G'alaba kunida quyosh porlamoqda" katta guruhida "Urushning boshlanishi" xoreografik eskizi Quvnoq ohang yangraydi.
G'alaba kuniga bag'ishlangan kitobxonlar tanlovining stsenariysi. 1 Xost: Biz V. O. V.ni eslash, Vatan uchun, yurtimiz baxti va ozodligi uchun kurashgan odamlarni eslash uchun yig'ildik.
Nutq terapiyasi guruhlarida 9-may G'alaba kuniga bag'ishlangan bayram stsenariysi. Vazifalar. 1Bolalarning rus xalqining jasorati va qahramonligi haqidagi bilimlarini mustahkamlash Rossiya tarixidagi ba'zi muhim voqealarning borishi haqidagi bilimlarni mustahkamlash.
G'alaba kuniga bag'ishlangan bayram stsenariysi "Buyuk G'alaba nuri!""G'alaba kuni" bayramining stsenariysi Yetakchi bolalar! Bugun biz G‘alaba bayramini butun mamlakat, butun xalq bilan nishonlash uchun yig‘ildik. Bizniki.
Orqaga oldinga
Diqqat! Slaydni oldindan ko'rish faqat ma'lumot olish uchun mo'ljallangan va taqdimotning to'liq hajmini ko'rsatmasligi mumkin. Agar siz ushbu ish bilan qiziqsangiz, to'liq versiyasini yuklab oling.
Maqsad: o'zining Vatandan ajralmasligi va ajralmasligini anglagan shaxsning ma'naviyati, fuqaroligi va ijtimoiy faolligini shakllantirish va rivojlantirish.
Vazifalar: Vatanning tarixiy o‘tmishiga, o‘z mamlakati, xalqi taqdiriga hurmatli munosabatni shakllantirish; vatanparvarlik tuyg'ulari, o'z so'zi, qilgan ish uchun mas'uliyat, o'z Vatanining buguni va kelajagi uchun javobgarlik; tarixiy xotirani tarbiyalash, 1941-1945 yillardagi Ulug 'Vatan urushidagi sovet xalqining G'alabasiga daxldorlik hissi.
(1 slayd - sarlavha)
"Kadetlar marshi" musiqasiga (2-27 slayd) bolalar zalga kirib, stullarga o'tirishadi.
Etakchi: 45-chi o'zining so'nggi zarbasi bilan uzoq vaqtdan beri vafot etdi, ammo yo'qotish azobi hali ham tirik.
Hamma stulda o'tirib, musiqa ostida taqdimotni tomosha qiladi. "May muborak" (28-37 slayd)
Etakchi: Ulug 'Vatan urushidan omon qolgan avlodga murojaat qilamiz.
Bola chiqib, murojaatni o'qiydi:
Biz, XXI asr avlodi, Ulug‘ Vatan urushini boshidan kechirgan sizlarga murojaat qilamiz.
Bu urush qanday tugashini bilmas edingiz, lekin g‘alaba umidida yashadingiz.
Siz 4 yil davomida uning oldiga har kuni, har soat, har daqiqada hayotingizni xavf ostiga qo'yib, jang maydonlarida qahramonlik ko'rsatib keldingiz!
Sizning o'lmas jasoratingiz oldida bosh egamiz!
Kelajagimiz, Vatanimizning buguni uchun sizdan minnatdormiz! (39 slayd)
Bolalar she'r o'qiydilar (musiqa tovushlari - minus "Mamlakat ustida momaqaldiroqlar guldirdi").
Sayyorada portlashlar gumburladi,
O'shanda qirq birinchi yil edi.
Yoz o'z-o'zidan keldi,
Ammo bizning mamlakatimizga urush keldi.
Va tong sahar edi
Odamlar hali uxlab yotgan paytda.
Va maktablarda musiqa yangradi,
Bu oxirgi bitiruv kechasi edi.
Otalar va bolalar frontga ketishdi,
Vatan yordamga chaqirdi.
Ular dahshatli janglarni olib borishdi
Dam olish va uxlashni bilmaslik.
Va o'qlar ostida xandaqlarga kirdi
Xotinlar, bolalar va onalar uchun,
Ona yurtingizga
Tirnoqlardan tortib olish ehtimoli ko'proq.
Va endi g'alaba keldi!
Hamma odamlar baxtdan yig'lashdi.
Askarlar mamlakatga qaytishdi,
Bu qirq beshinchi yil edi - tinch yil.
Feyerverklar quvonchni guldurardi
Havodan esa bahor hidi kelardi.
Rahmat sizga aziz oilam
Siz o'z vataningizni himoya qildingiz!
Bayram
Nihoyat u keldi
Uzoq kutilgan kun.
Bunday bayram uchun
Bog'da lilac gulladi.
Chol orkestrlari o'ynamoqda
Ertalab marshlar kuchli.
Xalq bayrami uchun
Parkga borish vaqti keldi.
Bobo ko'ylagini kiydi.
Va buning ustiga - buyurtmalar!
Bu shonli G'alaba kuni
Butun mamlakat bayram qiladi!
G'alaba kuni
Hatto bugun ertalab quyosh
Baxtli va yorqin porlaydi.
Men buvim va bobomning oldiga boraman
Va men sovg'alarimni olib kelaman.
Men tabriklamoqchiman
Ularni Buyuk G'alaba kuni bilan.
Qanday qilib ular dushmanga qarshi kurashdilar?
Bobomdan eshitgan hikoyalardan.
Va ular frontda qanday uchrashishdi.
Ikkalasi ham yosh edi.
Va endi yuzning ajinlarida
Va juda, juda kulrang.
Bu shonli G'alaba kuni
Biz butun mamlakat bo'ylab nishonlaymiz.
Bizning shonli faxriylarimiz
Qahramonlar bilan qanday tanishamiz?
Bolalar musiqa ostida stullarda o'tirishadi - "Mamlakat bo'ylab chig'anoqlar momaqaldiroq"
Etakchi: (44 slayd) Biz endi oramizda bo'lmaganlar uchun juda qayg'uramiz. 9-may kuni ko‘ksida orden va medallar bilan shaharlarimiz ko‘chalariga chiqqanlardan cheksiz qarzdormiz.
Barcha bolalar chiqadi (musiqa tovushlari - "Buyuk bobo"), yarim doira ichida turishadi.
"Buyuk bobo" qo'shig'ining ijrosi
Qo'shiq aytadigan qizlar qoladi, qolganlari stulga o'tirish
(musiqa tovushlari - "Yer sharida biz ko'pmiz).
She'r o'qish.
Chaqmoqlar chaqnadi,
Qadimgi momaqaldiroqlar aks etgan xiyobon.
Maktab yaqinida xiyobon barpo etildi
Yupqa oq qayinlar.
Yigitlar qattiq mehnat qilishdi
Yodgorlikni tirik qilish uchun
O'shanda, 45-yilda,
Urushdan uyiga qaytmadi.
Urush bo'ronlari susaydi
Yarim asr oldin ketdi
Faqat tinchgina qayinlar.
Maktabda barglar shitirlaydi ...
(R.D. Sarycheva)
"Rossiya askarlarini himoya qildi" qo'shig'ining ijrosi
Qizlar stullarda o'tirishadi
o'g'il bolalar chiqadi (tovushlar - "Mart") va she'r o'qiydilar.
1-o'g'il: (46 slayd)
Tajribali urushda bir askar bor edi,
Kuygan sayyora yo'llarida.
Avvaliga u faqat tushida ko'rdi
G'alaba kuni.
2-o'g'il:
U orqaga chekindi va hujumga o'tdi,
Barcha jarohatlar va qiyinchiliklarni engdi.
U bir kishi uchun jonini berishga tayyor edi
G'alaba kuni!
3-o'g'il:
Va bir marta emas - ko'zdan yosh emas.
U charchoq va qo'rquvni bilmas edi.
Va u faqat bir marta yig'ladi -
G'alaba kunida!
G'alaba kuni nima
G'alaba kuni nima?
Bu ertalabki parad:
Tanklar va raketalar keladi
Askarlar yurishmoqda.G'alaba kuni nima?
Bu otashinlar namoyishi:
Fireworks osmonga ko'tariladi
U erda va u erda parchalanib ketish.G'alaba kuni nima?
Bu dasturxondagi qo‘shiqlar
Bu nutqlar va suhbatlar,
Bu mening bobomning albomi.Bu mevalar va shirinliklar,
Bular bahorning hidlari...
G'alaba kuni nima
Bu urush yo'qligini anglatadi.
Bolalar stullarga o'tirishadi (tovushlar - "Mart")
Musiqa fonida ("Rossiya - men va siz" orqa treki) boshlovchi bolalar - qahramonlar haqida gapiradi.
Etakchi: (48 slayd) Bugun biz bejizga Buyuk deb atalmagan urushni eslaymiz. Qanchalik qayg'u keltirdi, qancha insonlar hayotini talab qildi. Bolalar eng qiyin vaqtni o'tkazdilar. (49 slayd) Urush va bolalar! Bu ikki so‘z yonma-yon qo‘yilgandan yomonroq narsa yo‘q, chunki bolalar bir umr tug‘iladi, urush esa bu hayotni olib ketadi.
(50 slayd) Vatan urushi yillarida bolalar tomonidan ko'plab jasoratlarga erishildi. Ularning har bir jasorati o'ziga xos tarzda ulug'vor va noyobdir.
(51 slayd) Urushdan keyin o‘sha kashshoflar – jangovar harakatlarda qatnashgan qahramonlarning nomlari Faxriy kitobga kiritildi. Jami besh mingga yaqin yosh kashshof – qahramonlarning nomi Faxriy kitobga kiritilgan.
(52 slayd) Keling, kashshoflar - qahramonlarning ismlarini eslaylik:
- Zina Portnova 14 yoshda
- Tolya Shumov 13 yoshda
- Pavlik Morozov 11 yoshda
- Vitya Korobkov 12 yoshda
- Lenya Golikov 14 yoshda
Urushdan oldin ular eng oddiy o'g'il-qizlar edi. Ular o'qishdi, oqsoqollarga yordam berishdi, o'ynashdi, yugurishdi - sakrashdi, burunlari va tizzalarini sindirishdi. Ularning ismlarini faqat qarindoshlari, sinfdoshlari va do'stlari bilishardi.
Vaqt keldi – ularda ona Vatanga muqaddas muhabbat, uning dushmanlariga nafrat tuyg‘usi tuyg‘usi kuchayganida jajji go‘dak qalbi naqadar ulkan bo‘lishini ko‘rsatdi.
kichik qahramonlar katta urush. (53 slayd) Ular oqsoqollar - otalar, akalar yonida jang qilishdi. Ular fabrikalarda ishladilar, frontga ketgan kattalarni almashtirdilar va mudofaada qatnashdilar.
(54 slayd) Va Vatan ularning jasoratlarini kattalar bilan bir qatorda qayd etdi - orden va medallar, (55 slayd) shuningdek, eng yuqori unvoni "Qahramon Sovet Ittifoqi".
Xost: 3 yil 10 oy va 18 kun urush davom etdi - bu 1418 kun va tun! 34 ming soat va 26 million o'lik odam! ...
Agar mamlakatdagi 26 millionning har biri uchun bir daqiqalik sukut e'lon qilinsa, mamlakat jim bo'ladi... 32 yil!
she'r o'qiyotgan qiz
Tinch bo'ling, bolalar, bir daqiqa sukut
Qahramonlar xotirasini hurmat qilaylik
Va ularning ovozlari bir marta yangradi
Ertalab ular quyoshni uchratdilar,
Bizning tengdoshlarimiz deyarli.
Oramizda hech kim yo'q
Kim frontga borib qaytmadi.
Keling, asrlar osha, yillar davomida eslaylik,
Hech qachon qaytib kelmaydiganlar haqida.
Keling, eslaylik!
Taqdimotchi: Ulug 'Vatan urushida halok bo'lganlar xotirasiga bir daqiqa sukut e'lon qilinadi, barchani o'rnidan turishni so'rayman. (57-59 slayd).
Bir daqiqa sukut.
Taqdimotchi: Vatanimiz ozodligi va mustaqilligi uchun qurbon bo'lgan qahramonlarga mangu shon-shuhrat.
Biroz sukutdan keyin hamma o‘tiradi. (60 slayd).
Qizlar chiqib, she'rlar o'qiydilar (Igor Krutoyning "Sehrli musiqa" musiqasi yangraydi)
O'tgan yillar qahramonlaridan
Ba'zida ismlar qolmaydi.
Jangni o'limgacha olib borganlar
Ular shunchaki tuproq va o'tga aylandilar.
Faqat ularning ajoyib jasorati
Tiriklarning qalbiga joylashdi.
Bu abadiy alanga
Bizga bittasi vasiyat qilgan
Biz ko'krak qafasida saqlaymiz.
("G'alaba kuni" musiqasi yangraydi)
Quvonchli may oyining to'qqizinchi kuni,
Yerga sukunat cho'kib ketganda
Yangilik boshidan oxirigacha tarqaldi:
Dunyo g'alaba qozondi! Urush tugadi!
Tinchlik kerak
Hammaga tinchlik va do'stlik kerak,
Tinchlik dunyodagi eng muhim narsadir
Urush bo'lmagan yurtda
Bolalar kechalari tinch uxlaydilar.
Qurollar shovqin qilmaydigan joyda
Quyosh osmonda yorqin porlaydi.
Bizga barcha bolalar uchun tinchlik kerak.
Bizga dunyo tinchligi kerak!
Qizlar stullarda o'tirishadi.
Etakchi: ("G'alaba kuni" musiqasi fonida),(64 slayd) 1945 yil 1 mayda Berlindagi Reyxstag binosi ustidan Sovet askarlari - Mixail Yegorov va Militon Kantariya tomonidan bayroq ko'tarildi - G'alaba bayrog'i! (65 slayd) Germaniya so'zsiz taslim bo'lish to'g'risidagi aktni 1945 yil 8 mayda imzoladi. Tinchlikning birinchi kuni keldi!
Etakchi: (66 slayd) Bahor va G‘alaba birlashib, yerga ham, odamlarga ham iliqlik va yorug‘likni qaytardi. 9-may - Sovet xalqining Ulug' Vatan urushidagi bahorgi G'alaba kuni...
Taqdimotchi: Er yuzida eng shafqatsiz urush hech qachon takrorlanmasligi uchun Vatan o'z bayrog'i ostida o'z bobolari va otalarining ishini munosib davom ettira oladigan yosh himoyachilarni chaqiradi. O‘g‘lonlarimiz kamolga yetib, chinakam Vatan himoyachisi bo‘lib yetishadi. Va qizlar ularning ishonchli yordami va yaxshi yordamchilari bo'ladi.
Moderator: Endi biz musobaqalar o'tkazamiz.
Har qanday jangda askarlar jarohat olishadi. Birinchi yordam ko'rsatishni bilishi kerak.
(67 slayd) "Yaradorlarga yordam bering" tanlovi(minus "Katyusha")
O'g'il bolalar 4 kishi yarador jangchilar, qizlar ularga yordam berishadi: qo'llarini yoki boshlarini bog'laydilar.
(68 slayd) "Blindage" tanlovi(minus "Eski mart")
Zalning markazida chodir bor, ishtirokchilar musiqa ostida uning atrofida yurishadi, musiqa tugagach, siz chodirda "boshpana" olishingiz kerak.
Bolalar chiqib, she'r o'qiydilar.
Bayramona osmon cho'qqilarida,
U yerda-bu yerda bo‘kirish eshitiladi.
Qarang yigitlar
Salyutlar boshlanmoqda!
Yorqin guldastalar kabi -
Qizil, sariq, ko'k -
Osmonda G'alaba kuni uchun
Siz va men uchun gulladi!
Bolalar gullar beradi.
So‘z faxriylarga beriladi.
Etakchi: (73 slayd)
Shunday qilib, yana er yuzida
Bu urush boshqa takrorlanmadi
Farzandlarimiz buni yodda tutishlari kerak
Biz kabi!
Xavotir olishim shart emas
Urush unutilmasligi uchun:
Axir bu xotira bizning Vijdonimiz
U bizga kerak bo'lgan kuch ...
(Yu.Vorontsov)
Etakchi:
Eslab qoling!
Asrlar davomida
yillar o'tib -esda tuting!
Bular haqida,
kim kelmaydi
hech qachon,-esda tuting!
Yig'lamang!
Tomoqqa
nolalaringizni ushlab turing
achchiq nola.xotira
yiqilgan
bo'l
munosib!
abadiy
munosib!
Etakchi: (75-78 slayd) Hurmatli ota-onalar! Sizdan va farzandlaringizdan 9 may kuni Gorkiy bog'ida, Bolshoy teatrida va Poklonnaya tepaligida uchrashadigan Ulug' Vatan urushi faxriylarini tabriklashingizni so'raymiz.
Bu bizning bayramimizni yakunlaydi. Barchamiz boshingiz uzra tinch osmon tilaymiz!
"Bolalar kulishi kerak" musiqasi ostida bolalar zalni tark etishadi.
Tatyana Pchelintseva
Katta guruhdagi GCD konspekti "Bu G'alaba kuni!"
Katta guruhdagi GCD konspekti« Bu, G'alaba kuni!»
Maqsad: Vatanga muhabbat, xalqimiz tarixiga, Ulug‘ Vatan urushi qahramonlariga hurmat tuyg‘ularini shakllantirish.
Vazifalar:
1. Bolalarni harbiy xizmatchilarning kasblari bilan tanishtirishni davom ettirish;
2. Bolalarning haqidagi tasavvurlarini kengaytirish rus armiyasi.
3. Mantiqiy fikrlashni rivojlantirish.
4.Vatanga muhabbat tuyg`usini tarbiyalash.
5. Bolalarda o‘z yurtining kuchli, mard himoyachisi bo‘lishga intilishlarini shakllantirish.
6. Bolalarda xalqimiz qahramonligidan faxrlanish, tinchlik uchun kurashda odamlar bilan birdamlik tuyg‘ularini shakllantirish.
7. Lug'atni boyitish, izchillikni rivojlantirish nutq: bolalarning to'liq javob berish qobiliyatini yaxshilash.
dastlabki ish:
1. Bayram haqida suhbat « G'alaba kuni» .
2. O'qish fantastika harbiy mavzuda.
3. Urush haqidagi hikoyalar uchun rasmlarni ko'rib chiqish.
4. GCD uchun she'rlarni yodlash.
Uskunalar: askar qalpoqlari, bintlar (hamshiralar shlyapalari, kublar, uchuvchi kostyumi, tanker kostyumi, avtomat, telefon, ko'rsatgich, Rossiya geografik xaritasi.
musiqiy serial: Qo'shiq « G'alaba kuni» , Qo'shiq "Katyusha", musiqa beg'ubor qo'shiq "Uch tanker" sl. B. Laskin.
Harbiy musiqa yangraydi. 4 bola qo'l ushlagan holda chiqadi.
g'amxo'rlik qiluvchi: Nima G'alaba kuni?
Bola: Bu ertalabki parad.
Tanklar va raketalar keladi
Askarlar yurishmoqda
g'amxo'rlik qiluvchi: Nima G'alaba kuni?
Bola: Bayram salyut:
Fireworks osmonga ko'tariladi
U erda va u erda parchalanib ketish.
g'amxo'rlik qiluvchi:
Nima G'alaba kuni?
Bu dasturxondagi qo‘shiqlar
Bu nutqlar va suhbatlar,
Bu mening bobomning albomi.
Bola: Bu mevalar va shirinliklar,
Bular bahorning hidlari...
Nima G'alaba kuni -
Bu urush yo'qligini anglatadi.
g'amxo'rlik qiluvchi: Bolalar, har birimiz buyuk davlat fuqaromiz, qaysi davlat? Kim javob beradi?
Bolalar javoblari: Mamlakatimiz Rossiya deb ataladi.
g'amxo'rlik qiluvchi: Ha, Rossiya hududi bo'yicha dunyodagi eng katta davlatdir. Rossiya bir necha asrlar davomida mavjud. Endi chaqiriladi Rossiya Federatsiyasi, va ilgari u Sovet Ittifoqining markazi edi. Agar biz siz bilan Rossiyada yashasak, unda biz siz bilan kimmiz?
Bolalar javoblari: Biz Rossiyada yashaymiz, shuning uchun biz rusmiz.
g'amxo'rlik qiluvchi: To'g'ri, yaxshi, biz rusmiz. Ammo Rossiyadagi yigitlar nafaqat ruslar, balki boshqa ko'plab xalqlar ham yashaydi.
Rossiya ko'p millatli davlat bo'lib, u ham o'z ifodasini topadi konstitutsiya. Uning hududida 180 dan ortiq xalq istiqomat qiladi.
Mamlakatimiz tabiati bilan dunyoga mashhur boyliklar: minerallar, o'rmonlar, tabiiy resurslar: tabiiy gaz, tosh va qo'ng'ir ko'mir, ichimlik suvi.
...Shuningdek, Rossiyada, dunyodagi eng katta qora tuproqli hudud, tundra, tayga.
Bir bola chiqib, davlatimiz chegaralarini belgilab beradi.
Rossiya fuqarosi sifatida har bir inson, bola o'z fuqarolik huquqlariga ega. Hatto bola yashash huquqiga ega va davlat bolaning omon qolishi va sog'lom rivojlanishini, uning psixologik, hissiy, aqliy, ijtimoiy va madaniy darajasini saqlab qolishni ta'minlashi shart.
Lekin, o‘z navbatida, har kim o‘z fuqarolik burchini ado etishi shart. Siz o'z mamlakatingiz qonunlarini hurmat qilishingiz kerak, aks holda ular tashrif buyurgan sayyohlar tomonidan hurmat qilinmaydi.
Biz esa vatandoshlarimizga nisbatan insonparvar, madaniyatli bo‘lishimiz kerak. Rossiyani yomon o'ylamaslik uchun bu yerda boshqa mamlakatlardan kelgan mehmonlarni mehr bilan kutib olish kerak. Biz g'urur bilan rus degan unvonni kiyishimiz kerak, shunda boshqa odamlar ham bizni hurmat qilishadi.
g'amxo'rlik qiluvchi: Bolalar, Vatan nima?
Bola:
Vatan - bu katta, katta so'z!
Dunyoda hech qanday mo''jizalar bo'lmasin,
Bu so'zni qalb bilan aytsang,
U dengizlardan chuqurroq, osmondan balandroq!
Bola:
Bu aniq mos keladi dunyoning yarmi:
Onam va dadam, qo'shnilar, do'stlar.
Aziz shahar, tug'ilgan xonadon,
Buvim, maktab, mushukcha... va men.
Bola:
Kaftdagi quyoshli quyon
Deraza tashqarisida lilak buta
Va yonoqda mol -
Bu ham vatan.
g'amxo'rlik qiluvchi: Taxmin qiling topishmoq:
Biz yurt himoyachilarimiz
Tayyorlangan, kuchli
Chegarachilar, tankerlar,
Dengizchilar, qurolchilar.
Biz hamma joyda xizmat qilamiz:
Quruqlikda va suvda.
Bu yigitlar kimlar?
Bolalar: Askarlar. Shunday kasb bor - Vatanni himoya qilish. Harbiy xizmatchilarni Vatan himoyachilari deb atashadi.
g'amxo'rlik qiluvchi: Ha, yaxshi javob berdingiz. Va bugun biz rus armiyamizning askarlari haqida gaplashamiz yengilmas kuch, uning saflarida xizmat qilish naqadar alohida sharaf ekani haqida.
Va keling, deb nomlangan o'yinni o'ynaymiz "Skautlar".
dramatizatsiya "Skautlar"
Signalchi: (telefon qo'lida, ratsionda) Yulduz ... Yulduz ... Men Yerman, eshitganingizdek, xush kelibsiz ... In bu daqiqa signalchi har doim efirda bo'lganda — Yulduz, Yulduz, men Yerman, meni qanday eshitasan, xush kelibsiz!, hatto ko'zlarida yosh.
Rus razvedkasining javobi: Yer! Yer! Men yulduzman! Meni qanday eshityapsiz? Qabul qilish... Yer.
g'amxo'rlik qiluvchi: Ulug 'Vatan urushi 1941 yilda boshlangan. Vatanimiz himoyasiga ko'taring hammasi: bolalar, qizlar, keksa odamlar, ayollar. Bolalar mashinalarda ishladilar, ayollar barrikadalar qurdilar, yosh o'g'il-qizlar qo'llarida qurol bilan vatanni himoya qilish uchun frontga ketdi. Yigitlar, bizning skautlarimiz, jangchilarimiz, askarlarimizga har doim quvnoq qo'shiq yordam bergan va ular urushning barcha yo'llarida, dahshatli 4 yil davomida ular bilan birga borganlar. Qo'shiq nima deb nomlanganini kim biladi?
Bolalar javobi: Rus askarlari tinglagan qo'shiq deyiladi
"Katyusha".
Qo'shiq ijro etilmoqda "Katyusha", musiqa Blanter.
g'amxo'rlik qiluvchi: Uchun dushmanni mag'lub eting, siz hamma narsani qila olishingiz va doimo tashqariga chiqishingiz kerak qiyin vaziyat g'olibi. Armiya, askarlar, front haqidagi maqollarni bilasizmi?
Bolalar: Dunyoda bizning Vatandan go'zalroq yo'q.
Vatansiz odam qo‘shiqsiz bulbulga o‘xshaydi.
Xalqlar do‘stligi, birodarligi har qanday boylikdan azizdir.
Bizning kuchimiz oila.
Agar xalq bir bo'lsa yengilmas
g'amxo'rlik qiluvchi: Yaxshi bolalar! Siz yaxshi maqollarni bilasiz.
g'amxo'rlik qiluvchi: Urushning og‘ir yillarida, janglar oralig‘ida frontda yangragan she’r va qo‘shiqlar jangchilarga kuch-quvvat bag‘ishladi, qarindosh-urug‘lardan ajralishni yanada yorqinlashtirdi, urush bo‘layotganini qisqa muddatga esdan chiqardi.
Qo'shiq tinglash "Uch tanker" sl. B. Laskin, musiqa. D. Pokrassova
g'amxo'rlik qiluvchi: Yaradorlar jang maydonlarida qolmoqda, ular zudlik bilan bog'lanishi kerak.
O'yin - "Yaradorlarni bog'lang".
O'ynagan qizlar - hamshiralar. Ular ikkita bo'lib o'ynashadi. Ularning oldidagi stullarda o'tirish "yarador askarlar"/o'g'il bolalar/. Signalda hamshiralar pastga yugurishlari, cho'ktirishlari yoki egilishi kerak. Yaradorning oldiga yuguring, tezda qo'lini yoki oyog'ini bog'lang va uni tibbiy bo'limga / ma'lum joyga / olib boring.
g'amxo'rlik qiluvchi: Mana, uzoq kutilgan kun keldi. Biz yutuq!
O'yin "Osmonda salyutlar"
Bola:
Osmonda otashinlar
U erda va u erda otashinlar.
Butun mamlakatni tabriklayman
Shonli faxriylar.
Bola:
Gullagan bahor
Ularga lolalar bering
Oq lilak beradi.
Qanday shonli may kun?
g'amxo'rlik qiluvchi: To'g'ri G'alaba kuni Endi men sizga she'r o'qib beraman.
« G'ALABA KUNI»
Yurt tinchligi va bahor bayrami.
DA bu kun Biz askarlarni eslaymiz
Urushdan oilasiga qaytmaganlar.
DA bu bayram biz bobolarimizni hurmat qilamiz,
O'z vatanlarini himoya qildilar
xalqlarga kim berdi g'alaba
Va bizga tinchlik va bahorni kim qaytardi!
Bola: Keyin biz hali dunyoda emas edik,
Pirotexnikaning boshidan oxirigacha gurillaganda.
Bizning askarlar butun sayyoraga berdilar.
Buyuk may, g'alabali may!
g'amxo'rlik qiluvchi: Bolalar, Mangu alanga nima ekanligini kim biladi?
Bolalar: Abadiy alanga - bu Ulug' Vatan urushi yillarida halok bo'lgan himoyachilar xotirasi uchun kechayu kunduz yonib turadigan olov.
Uning atrofida har doim ko'plab yangi gullar bor.
g'amxo'rlik qiluvchi: Ha, Abadiy alanga maydoni bizning Balakovo shahrining haqiqiy diqqatga sazovor joyidir. Bu yerga urush faxriylari nabira va chevaralari, maktab o‘quvchilari bilan tarixiy ekskursiyalarda, yangi turmush qurganlar bilan shaharda halok bo‘lgan askarlarning xotirasini hurmat qilish uchun keladi.
Aynan Abadiy alangada mitinglar va paradlar o'tkaziladi Buyuk G'alaba kuni. Bu yerda bayramlarni nishonlaydi, dam olish kunlari sayr qiladi, Ikkinchi jahon urushi yillarida shahar tarixini o‘rganadi, gul qo‘yadi.
g'amxo'rlik qiluvchi: Vatanimizni himoya qilish va himoya qilish uchun xalq qancha sinovlarni boshdan kechirdi. Uzoq kutilgan G'alaba kuni, bu rus xalqining jasorati, jasorati va qat'iyati xotirasi sifatida tarixga abadiy kirdi. Ulug 'Vatan urushi sovet xalqi boshiga tushgan eng og'ir sinovlardan biriga aylandi. To'rt yil davomida mamlakatimiz taqdiri va kelajagini hal qilgan kurash davom etdi. Men xulosa qilmoqchiman. Bolalar, bugun nima haqida gaplashdik?
Bolalar: Bugun biz kun haqida gaplashdik G'alaba, harbiy xizmatchilar, Mangu olov, Vatan haqida, faxriylar haqida.
g'amxo'rlik qiluvchi: Ular bayram qilganlarida G'alaba kuni?
Bolalar: Kattalar va bolalar Mangu alangaga gul qo‘yishadi.
g'amxo'rlik qiluvchi: Bolalar, men sizni bu shamlarga qarashga taklif qilmoqchiman
(Yonadigan shamlar), qarang, olov qanday yorqin, go'zal yonadi, Abadiy alanga urush paytida halok bo'lganlarning abadiy xotirasini anglatadi (janglarda, blokadalarda, sovuqdan, ochlikdan, kasallikdan, kontslagerlarda, ishg'olda va hokazo).
Soundtrack uchun qo'shiq kuylash « G'alaba kuni» .
Bolalarning Obeliskga ekskursiyasi, gullar qo'yish.
Nina Galanova
9-may "Ushbu shonli G'alaba kuni" uchun mavzuli dars ( katta guruh)
"Bu shonli G'alaba kuni"
G'alaba kuni uchun tematik dars
katta guruh No 10, No 13 guruhlar - 2017 yil
Maqsad: Kattaroq maktabgacha yoshdagi bolalarda vatanparvarlik tuyg'ularini tarbiyalash.
Vazifalar:
Tarbiyaviy:
Bolalarning Ulug 'Vatan urushi, G'alaba kuni haqidagi g'oyalarini, bilimlarini kengaytirish;
Bolalarning ufqlarini va boshqa odamlarga hamdard bo'lish qobiliyatini kengaytirish;
Askarlarimizning jasoratiga hurmatni rag'batlantirish.
Rivojlanayotgan:
Bolalarda tasavvurni, kuzatishni, qiziqishni, yangi, foydali, qiziqarli narsalarni o'rganish istagini rivojlantirish;
Xotira, e'tibor, nutq, fikrlashni rivojlantirish.
Tarbiyaviy:
Vatanparvarlik tuyg'usini, o'z Vataniga muhabbat, V.O.V. faxriylariga hurmat, ularga g'amxo'rlik qilish istagini shakllantirish;
Ta'lim sohalarining integratsiyasi:
Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish;
kognitiv rivojlanish;
Nutqni rivojlantirish;
Jismoniy rivojlanish.
Bolalar faoliyatining turlari:
kognitiv;
samarali;
Ijtimoiy - kommunikativ;
Dvigatel.
Dastlabki ish:
Fotoalbomlarni ko'rib chiqish Stalingrad jangi”, “Berlinning qoʻlga olinishi”, Ulugʻ Vatan urushi haqidagi rasmlar.
Halok bo'lgan qahramonlar yodgorliklarini tekshirish.
Askarlar haqida suhbatlar, Ulug 'Vatan urushi haqida she'rlar, qo'shiqlar o'rganish va musiqa asarlarini tinglash.
Ikkinchi jahon urushi qatnashchilari – faxriylar bilan uchrashuv.
Uskunalar:
Ulug 'Vatan urushi qahramonlariga bag'ishlangan yodgorliklar, yodgorliklar tasvirlangan taqdimot, sinf ishtirokchilari bilan fotosuratlar, kontsert.
Urush haqidagi musiqiy asarlarning audio yozuvlari. Qo'shiq, raqs.
Atributlar: Halqalar, ro'molchalar
Kursning borishi.
1. Tashkiliy moment. Pedagogning kirish so'zi.
Tarbiyachi: Bizda bayramlar ko'p
Ko'p yaxshi bayramlar bor
Lekin har safar takrorlayman
Bu kun hamma narsaning boshlanishi,
Unsiz nima, usiz nima
Va, dunyo baxtini bilmas edi
Va hech narsa bo'lmaydi
Qachon g'alaba bo'lsa!
2. Asosiy qism. Mavzuga kirish. G'alaba kuni haqida suhbat.
Tarbiyachi:
To'g'ri, nega "G'alaba kuni" deb nomlangan? (Bolalar javob berishadi)
Barakalla! Va endi men sizga urush qanday boshlanganini aytib beraman.
"MUQADDAS Urush" QO'SHIQI YANG BERILADI
(A. Aleksandrov musiqasi, Lebedev-Kumach soʻzlari)
Tarbiyachi: Bir vaqtlar, uzoq vaqt oldin, sizning bobo-buvilaringiz
yil yovuz dushmanlar tomonidan hujum - fashist bosqinchilari.
Ularning bosh rahbari Gitler o‘z qo‘shinini to‘plab, uni tanklar, samolyotlar, pulemyotlar bilan qurollantirib, mamlakatimizga hujum qildi.
Tarbiyachi: Natsistlar xalqimizni qul qilmoqchi edi. Ular xohlashdi
Vatanimiz poytaxti Moskvani egallab olish. Hamma odamlar o'rnidan turdi
mamlakat mudofaasi uchun. Shunday qilib, Ulug' Vatan urushi boshlandi.
Nega u shunday deb ataladi? Chunki kichikdan tortib hamma odamlar
buyuk o'z Vatanini, o'z Vatanini himoya qilish uchun kurashdi.
Og'ir janglar bo'ldi, ko'p odamlar halok bo'ldi, ammo dushman buni qilmadi
Ulug 'Vatan urushi 1418 kun davom etdi.
Fashistik vahshiylar Vatanimizning shaharlari, qishloqlari, maktablarini vayron qildilar, yoqib yubordilar. Fashistik samolyotlar shaharlar va portlarni, aerodromlar va temir yo'l stantsiyalarini bombardimon qildi, kashshoflar lagerlari, bolalar bog'chalari, kasalxonalar va turar-joy binolariga bombalar tushdi.
Dushman na ayollarni, na qariyalarni, na bolalarni ayamadi. Ushbu dahshatli urushda juda ko'p odamlar halok bo'ldi.
Bizning askarlar nafaqat frontda jang qilishdi. Dushman chizig‘i ortidagi tinch aholi bosqinchilarga imkon qadar ko‘proq zarar yetkazishga harakat qildi. Ular dushman harbiy texnikasi omborlariga o't qo'yishdi, ma'lumot olish uchun ularning shtab-kvartiralariga hujum qilishdi.
dushman harakatlari. Bunday odamlarni partizanlar deb atashgan.
G'alaba kuni xalqimiz uchun eng tantanali, qayg'uli va quvonchli bayram bo'lib, u fashizm ustidan qozonilgan Buyuk G'alabaga bag'ishlangan. Biz ayovsiz janglarda dunyoni himoya qilgan shonli jangchi himoyachilarimizni minnatdorchilik bilan yodga olamiz.
"Shonli G'alaba kuni" qo'shig'i
Va nihoyat, orziqib kutilgan kun keldi, bizning armiyamiz yerni fashistlardan tozalab, Germaniyaning asosiy shahri Berlinni egallab oldi. ("Berlinning qo'lga olinishi" rasmini ko'rsatish)
Etakchi.
To'rt yil davomida askarlar G'alabaga borishdi.
uzoq kutilgan kun keldi.
Birinchi tinch kun! Bahor!
Bog‘lar gullab-yashnaganini, odamlarning qo‘shiq kuylayotganini, bir-biriga kulib qarashayotganini ko‘rib jangchilar xursand bo‘ldilar.
Va hech kim o'z vatanini buzolmaydi!
Odamlar quvonadi va qo'shiq aytadi, yuzlar tabassum bilan porlaydi va ko'chalarda
juftliklar g'olib valsda aylanmoqda.
"KO'K RO'mol" RAQSI
Biz hozir musaffo, osoyishta osmon ostida yashayotganimiz uchun askarlar, dengizchilar, leytenantlar, kapitanlar, generallar oldida qarzdormiz. Ularga abadiy shon-sharaf!
Yozuvda "G'alaba kuni" qo'shig'i yangraydi.
Qo'shiq qaysi bayram haqida? (bolalar javoblari)
Pedagog.
Keling, G'alaba kuni haqidagi she'rlarni tinglaymiz?
Bola.
May bayrami - G'alaba kuni
Butun mamlakat bayram qiladi.
Bizning bobolarimiz harbiy buyruq berishgan.
Yo'l ularni ertalab chaqiradi
Paradga.
Va ostonadan o'ylab
Buvilar ularni kuzatib turishibdi.
Bola.
G'alaba kuni nima?
Bu ertalabki parad:
Tanklar va raketalar keladi
Askarlar yurishmoqda.
G'alaba kuni nima?
Bu otashinlar namoyishi:
Fireworks osmonga ko'tariladi
U erda va u erda parchalanib ketish.
Tarbiyachi:
Ulug 'Vatan urushining so'nggi o'q otilganidan beri ko'p yillar o'tdi, lekin biz uchun aziz odamlarning tasvirlari xotiramizda saqlanib qoldi. Urushsiz kelajak uchun jonini fido qilganlar. Ushbu yorqin bayramda biz urushning og‘ir yo‘llarini bosib o‘tgan, frontdan qaytgan, yurtni tiklagan, yaralangan, vayron bo‘lganlarni chuqur hurmat qilamiz. Bu insonlar xotirasi nafaqat obelisklar va Buyuk G‘alabaning so‘nmas olovida, balki qalblarimizda ham yashashi kerak. Biz o‘z yoshligini, qalbini, o‘y-fikrini buyuk jasoratga bag‘ishlagan, fashizmni mag‘lub etgan qahramonlarni, ularning barchasini qayg‘u va minnatdorchilik bilan yodga olamiz.
Bola.
G'alaba kunida hammamiz birgamiz
Biz eski qo'shiqlarni kuylaymiz
Va ular, bizning bobolarimiz kabi,
Yong'inda kuyib ketgan!
"KATYUSHA" qo'shig'i
Etakchi.
Xalq o'z qahramonlarini unutmaydi. Ular haqida qo‘shiqlar aytiladi, she’rlar aytiladi. Ularning sharafiga ko'plab yodgorliklar o'rnatilgan. Ulardan biri Kreml devori yaqinida joylashgan. Bu "abadiy olov" - fashistlarga qarshi kurashgan barcha askarlarga o'rnatilgan yodgorlik. Abadiy alanga - jasur askarlarimiz jasoratlarining abadiy xotirasi ramzi bo'lgan doimiy yonib turgan olov.
Bola.
"Hech kim unutilmaydi va hech narsa unutilmaydi" -
Granit blokida yonayotgan yozuv.
Shamol xira barglar bilan o'ynaydi
Va gulchambarlar sovuq qor bilan uxlab qolishadi.
Lekin, olov kabi, oyoqda chinnigullar.
Hech kim unutilmaydi va hech narsa unutilmaydi.
Etakchi.
O'sha buyuk yillarga ta'zim qilaylik,
O'sha ulug'vor sarkardalar va jangchilarga,
Va mamlakat marshallari va oddiy askarlar,
O‘liklarga ham, tiriklarga ham sajda qilaylik.
Unutmaslik kerak bo'lganlarning hammasi.
Taʼzim qilaylik, doʻstlar!
Butun dunyo! Hamma odamlar! Butun yer yuzi!
Bu ajoyib jang uchun ta'zim qiling!
Toki barcha yuraklaringiz urib tursa. Eslab qoling!
Baxt qanday bahoda yutadi? Eslab qoling!
Sizning qo'shiq, uni uchib yuborish. Eslab qoling!
Hech qachon qo'shiq aytmaydiganlar haqida. Eslab qoling!
Asrlar davomida, yillar davomida! Eslab qoling!
Hech qachon qaytib kelmaydiganlar haqida! Eslab qoling!
O'lgan qahramonlar xotirasini bir daqiqalik sukut bilan yodga olaylik. DAqiqa sukunat
Etakchi.
Butun dunyo oyoq ostida,
Men yashayman, nafas olaman, qo'shiq aytaman.
Lekin doim xotiramda
Jangda o'ldirilgan.
Ulardan nima qarzim bor, men bilaman.
Va nafaqat oyat,
Mening hayotim munosib bo'ladi
Ularning askarining o'limi.
“MANGLI YOGʻIN” QOʻSHIQI (musiqi A. Filippenko, soʻzi D. Chibisov).
Bola.
G'alaba kuni - bu bobolar bayrami!
Bu bayram sizniki va meniki.
Osmonimiz musaffo bo'lsin
Yigitlarning boshi ortda qoldi.
HALKA BILAN "BIZ quyosh farzandlarimiz"
Slaydlar: 14, 15.
Bibliografiya
1. Maktabgacha ta'limning taxminiy asosiy umumiy ta'lim dasturi
Tug'ilgandan maktabgacha. N. E. Veraksa, T. S. Komarova tomonidan tahrirlangan.
M. A. Vasilyeva. 2-nashr - e, tuzatilgan va to'ldirilgan. Moskva "Moskva -
Sintez, 2011 yil.
3. “Keksa maktabgacha yoshdagi bolalarni axloqiy va vatanparvarlik tarbiyasi”.
N. N. Leonova, N. V. Netochaeva, O'qituvchiga yordam berish. Volgograd 2013 yil.
4. “Maktabgacha yoshdagi bolalarni axloqiy va vatanparvarlik tarbiyasi”.
Vetoxina A. Ya., Dmitrenko Z. S., Zhingal E. N., Krasnoshchekova G. V., Podoprigora
S. P., Polynova V. K., Savelyeva O. V.
5. Internet - resurslar.
Omsk shahridagi byudjet maktabgacha ta'lim muassasasi
"87-sonli birlashtirilgan turdagi bolalar bog'chasi"
GEF uchun GCD konspekti
Katta guruhdagi ijtimoiy va kommunikativ faoliyat bolalar bog'chasi
Tayyorlagan: o'qituvchi
Puzyreva D.N.
Omsk-2015
Bolalar faoliyatining turlari:Kognitiv, kommunikativ, musiqiy, motorli, samarali, badiiy adabiyot o'qish, o'yin.
Maqsad: Bolalarning armiya haqidagi tushunchalarini kengaytirish. V.O. qahramonlari bilan tanishish. DA.
Vazifalar:
- Hikoyaning mazmuni bo'yicha berilgan savolga to'liq jumla bilan javob berish qobiliyatini mustahkamlash.
- Qiziqishni rivojlantirish, bolalarning ufqlarini kengaytirish, o'z ona yurtlari tarixi haqida ko'proq yangi, foydali, qiziqarli narsalarni o'rganish istagi.
- Bolalar lug'atini maqol va maqollar bilan faollashtiring, tushunchalarni aniqlashtirish orqali boyiting: Rossiya, Vatan; himoya qilish, himoya qilish, mag'rurlanish, jang qilish; adolatli, xalqchil, qahramonona urush; piyodalar, tankerlar, uchuvchilar; fashizm, blokada, xandaklar, xandaklar; generallar, marshallar, harbiy rahbarlar.
- Vatanparvarlik, o‘z vataniga muhabbat, faxriylarga hurmat tuyg‘ularini tarbiyalash V.O. V., ularga g'amxo'rlik qilish istagi.
Ish usullari va shakllari: Suhbat, musiqa tinglash, badiiy so'z (she'rlar, maqollar),
Dastlabki ish:V.O. haqidagi rasmlarni ko'rib chiqish va muhokama qilish. DA.
Urush haqidagi hikoyalar va she'rlar o'qish. V.O. haqida sheʼrlar oʻrganish. V., G'alaba kuni haqida.
“Vatan” mavzusidagi maqollarni yodlash va muhokama qilish. Urush yillari qo'shiqlar tinglash. V.O. haqidagi filmlar va hikoyalarni tomosha qilish. V., qahramonlar va ularning jasoratlari haqida.
Mehmonlar uchun esdalik sovg'alarini tayyorlash (ilova). “O`rtoqlarga do`stona munosabat”, “Odob haqida suhbat”, “Yaxshi ishlar haqida” mavzularida suhbatlar. Rolli o'yinlar ("Skautlar", "Hamshira" va boshqalar).
Materiallar va jihozlar:illyustratsiyalar, V.O.V. haqidagi rasmlar, urush yillari qoʻshiqlarini tinglash uchun magnitafon, harbiy mavzudagi kitoblar tanlovi, bolalarning ota-onalari bilan birgalikda tayyorlagan albomlari, “9-may” yozuvining muqaddas nuqta tasviri.
To'g'ridan-to'g'ri ta'lim faoliyati kursi.
Musiqa sadolari - bolalar qo'shig'i "Quyosh doirasi". O'qituvchi bolalar bilan birgalikda qo'shiq nima haqida ekanligini, nima uchun bola bu so'zlarni yozganini muhokama qiladi: "Har doim quyosh bo'lsin, har doim osmon bo'lsin, har doim onam bo'lsin, men doim bo'lsin".
Tarbiyachi: Chunki xalq tarixida bolalar eng ko‘p azob chekkan, onalaridan ayrilgan, boshlari uzra tinch osmonni ko‘rmagan davrlar bo‘lgan... Bu qanday davrlar?
Bolalar: Bu urush bo'lgan payt.
Bolalar o'qituvchi bilan birgalikda V.O.V. haqidagi rasm va rasmlarni ko'rib chiqadilar va muhokama qiladilar. O‘qituvchi Vatanimiz tarixida shunday sahifalar bo‘lganligini aytadi. Biz ularni ushbu rasmlarda ko'ramiz. Nima haqida gaplashayotganini aniqlagan bolalardan so'raydi.
Tarbiyachi: Bugun biz nafaqat bu illyustratsiyalar bilan tanishamiz. Bir tantanali kunda mamlakatimizda juda muhim va unutilmas bayram nishonlanadi. Sizga bir oz maslahatim bor. (O'qituvchi bolalarga "9-may" nuqtali yozuvi bo'lgan varaqlarni tarqatadi, yozuvni aylanaga aylantirishni so'raydi). Bu qanday bayram ekanligini kim biladi?
Bolalar: G'alaba kuni.
Tarbiyachi: To'g'ri! Bu Buyuk G'alaba kuni Vatan urushi, bu to'rt yil davom etgan va xalqimizning g'alabasi bilan yakunlangan. Yana bir bor eslaylik, bu qanday g'alaba, kim ustidan?
Bolalar: Natsistlar ustidan, dushmanlar ustidan.
Tarbiyachi: Ha, bu juda dahshatli urush edi. Fashistlar haqiqatan ham yurtimizni egallashni, xalqimizni qul qilib olishni xohlashdi, ammo buning uddasidan chiqmadi. To‘rt yil davomida xalqimiz kunma-kun, oyma-oy, yilma-yil fashistik armiyaga qarshi kurashdi. Va nihoyat, u g'alaba qozondi. Chunki adolat uchun kurashgan, o‘z Vatanini, xalqini himoya qilgan kishi doimo g‘alaba qozonadi.
Bolalar:
Bella: "May bayrami - G'alaba kuni"
Butun mamlakat bayram qiladi.
Bizning bobolarimiz harbiy buyruq berishgan.
Yo'l ularni ertalab chaqiradi
Paradga.
Va ostonadan o'ylab
Buvilar ularni kuzatib turishibdi.
Gleb: "G'alaba kuni nima?"
Bu ertalabki parad:
Tanklar va raketalar keladi
Askarlar yurishmoqda.
G'alaba kuni nima?
Bu otashinlar namoyishi:
Fireworks osmonga ko'tariladi
U erda va u erda parchalanib ketish.
Tarbiyachi: Barakalla! Va endi men sizga urush qanday boshlanganini aytib beraman.
"Muqaddas urush" qo'shig'i yangraydi. Biz birinchi oyatni tinglaymiz, keyin o'qituvchi qo'shiqning zo'rg'a eshitiladigan davomi ostida aytadi.
Tarbiyachi: 1941-yil 21-iyun kuni erta tongda Vatanimizning shahar va qishloqlari chuqur uyquga cho‘mgan paytda aerodromlardan bombali nemis samolyotlari havoga ko‘tarildi. G'arbiy chegara bo'ylab o'q otishlari momaqaldiroqdek o'tdi. Havo dvigatellar, tanklar, yuk mashinalarining shovqiniga to'ldi. Fashistik Germaniya urush e'lon qilmasdan mamlakatimizga hujum qildi. Fashistik samolyotlar shaharlar va portlarni, aerodromlar va temir yo'l stantsiyalarini bombardimon qildi, kashshoflar lagerlari, bolalar bog'chalari, kasalxonalar va turar-joy binolariga bombalar tushdi.
Barcha xalq o'z vatanini himoya qilish uchun ko'tarildi. Fashistlarga qarshi jang qilish uchun nafaqat armiyamiz askarlari, balki bolalar ham uydan qochib ketishdi.
Urush yillarida qanchadan-qancha qahramonlik ko‘rsatildi, qanchadan-qancha jangchilar, oddiy odamlar qahramon bo‘ldi. Sizningcha, "feat" nima?
Bolalar: Bu jasur, jasur, xayrli ish.
Tarbiyachi: Bu jasoratni amalga oshirgan odamning ismi nima?
Bolalar: Bunday odamni qahramon deb atashadi.
Tarbiyachi: Biz urush haqida ko'p hikoyalarni o'qiganmiz. Keling, kattalar va bolalar qanday qahramonlik ko'rsatganini eslaylik?
(Bolalar o'qigan asarlar haqidagi taassurotlari bilan o'rtoqlashadilar, qahramonlarning ishlarini muhokama qiladilar.)
Tarbiyachi: Shunday qilib, V.O.V davrida. qahramonlik ko‘rsatganlar ham ko‘p bo‘lgan. Va bu urushning qaysi qahramonlarini bilasiz?
Bolalar javoblari.
Tarbiyachi: Urushda oddiy askarlar ham, ularning komandirlari ham qatnashgan. Askarlarga kim buyruq beradi?
Bolalar: Generallar, komandirlar, ofitserlar.
Tarbiyachi: Komandirlar nima uchun kerak?
Bolalar: Askarlar qo'shinini boshqarish, ularga qo'mondonlik qilish uchun.
Tarbiyachi: Bosh qo'mondonlar doimo qo'shinning boshida turadilar, ular barcha janglarni boshqaradilar.
V.O.V davrida. eng iste'dodli bosh qo'mondonlardan biri Georgiy Konstantinovich Jukov edi. (portretini ko'rsatadi) U frontga qo'mondonlik qilgan joyda armiya doimo fashistlarni mag'lub etgan. G.K. Jukov ko'plab harbiy mukofotlar va medallar bilan taqdirlangan, faxriy unvonlarga sazovor bo'lgan. Moskvada ko'chaga ushbu qahramon nomi berilgan: Marshal Jukov prospekti. Qizil maydonda unga haykal o'rnatildi.
Bolalar, qahramon nima bo'lishi kerak?
Bolalar : Kuchli, jasur, jasur, jasur va hokazo.
Tarbiyachi: To'g'ri! Va kuchli bo'lish uchun siz jismoniy tarbiya bilan do'st bo'lishingiz kerak.
Jismoniy tarbiya "Samolyot"
Bu erda vosita yoqilgan
Parvona aylanish
W-w-w-w-w-w-w-w-w-w
Bulutlargacha,
Va shassi yo'qoldi.
Mana o'rmon - biz shu yerdamiz,
Keling, parashyutni tayyorlaylik.
surish, sakrash,
Tarbiyachi: Bolalar, odamlar o'z qahramonlarini unutmasliklari uchun butun mamlakat bo'ylab ularga haykallar o'rnatildi. Bizning shahrimizda ham bor. Keling, qanday yodgorliklarni ko'rib chiqaylik?
(O‘qituvchi bolalarni bir necha guruhlarga bo‘linishga taklif qiladi. Har bir guruh bolalariga harbiy yodgorlik tasviri tushirilgan jumboqlar beriladi. O‘qituvchining buyrug‘i bilan bolalar rasmni yig‘a boshlaydi).
Barcha tasvirlar to'plangandan so'ng, o'qituvchi bolalar bilan birgalikda yodgorliklarni nomlaydi: Tank T34 - Qahramonlarga shon-sharaf, Sibir ayolining o'g'li bilan haykali, G'olib askarning haykali, Qahramonlarga yodgorlik shon-sharafi.
Tarbiyachi: Bolalar, bu bizning shahrimizdagi va boshqa shaharlardagi yagona yodgorliklar emas.
(O'qituvchi noma'lum askarning qabri tasvirlangan rasmni ochib beradi.)
g'amxo'rlik qiluvchi : Sizningcha, bu yodgorlik nima? U nima deyiladi?
Bolalar: Noma'lum askarlar qabri.
Tarbiyachi: Noma'lum nimani anglatadi?
Bolalar:
Tarbiyachi: Bu jang maydonlarida halok bo'lganlar uchun yodgorlik. Qattiq janglardan so'ng askarlar bitta ommaviy qabrga dafn qilindi va ularning ismlarini bilish har doim ham mumkin emas edi. Ismlari noma'lum bo'lgan barcha askarlar uchun butun mamlakat bo'ylab bunday yodgorliklar o'rnatildi. Noma'lum askarning eng muhim yodgorligi Moskvada, Qizil maydonda joylashgan. U yerda abadiy alanga doimo yonib turadi. Va u nimani anglatadi?
Bolalar:
Tarbiyachi: Mangu alanga jasur askarlarimiz jasoratlarining abadiy xotirasi ramzidir.
Danil "Hech kim unutilmaydi va hech narsa unutilmaydi"
Granit blokida yonayotgan yozuv.
Shamol xira barglar bilan o'ynaydi
Va gulchambarlar sovuq qor bilan uxlab qolishadi.
Lekin, olov kabi, oyoqda chinnigullar.
Hech kim unutilmaydi va hech narsa unutilmaydi.
Aleksandra:
Qabr tepasida, sokin parkda
Lolalar gullab-yashnamoqda.
Bu erda doimo olov yonadi
Bu erda sovet askari uxlaydi.
Biz pastga ta'zim qildik
Obelisk etagida
Bizning gulchambarimiz gulladi
Issiq, olovli olov.
Tarbiyachi: Yaxshi yigitlar! Noma'lum askar qabri tasviriga diqqat bilan qarang. Abadiy alanga yonidagi granit plitada “Isming noma’lum, jasorating o‘lmas” degan yozuv bor. Xalqda Vatan, uning himoyachilari haqida iboralar shakllangan. Masalan: “Vataning uchun kuchingni ham, joningni ham ayama”, “Dushman ziyofat qilmoqchi edi, lekin jang qilish kerak edi”, “Odil ish uchun dadil tur”.
Tarbiyachi: Qanday maqollarni bilasiz?
Bolalar : “Vatan – uni himoya qilishni bil”, “Bizga qilich ko‘tarib kelsa, qilichdan o‘ladi”, “Sevgan Vataningni, onajondek himoya qil”.
g'amxo'rlik qiluvchi : Barakalla! Urushni o‘z ko‘zi bilan ko‘rgan, o‘sha og‘ir damlarda yashab, kurashgan insonlar bilan suhbatlashish har doim qiziq. Bugun biznikiga Filipp Nikolaevich keldi. Urush boshlanganda u yosh yigit edi. Urushni bola nigohi bilan qanday ko‘rgani va uni qanday eslagani, g‘alaba qanday kelgani, odamlar uni qanday kutib olgani haqida so‘zlab berishini so‘raymiz.
(Mehmonning hikoyasi.)
Tarbiyachi: Bizga e'tibor berib, tashrif buyurganingiz uchun sizga, Filipp Nikolaevich, rahmat. Urush paytida butun xalqimiz uchun: frontda jang qilganlar ham, orqada qolganlar ham, g'alaba qozonish uchun hamma narsani qilganlar (non yetishtirdilar, snaryadlar, tanklar, samolyotlar yasadilar, o'zimizni qutqardilar va davoladilar. yarador askarlar).
Tarbiyachi: Yigitlar, ko‘p yillar avval Vatanimizni dushmandan himoya qilganlar hozir ham tirik. Ammo ular allaqachon juda keksa, ularning ko'plari kasal bo'lib qolishadi. Ular uchun hatto yurish ham qiyin. Bu odamlar nima deb ataladi?
Bolalar: Ularni faxriylar deb atashadi.
Tarbiyachi: G'alaba kunida ular o'zlarining barcha harbiy mukofotlarini topshirdilar, urush yillarini eslash uchun yig'ilishdi. Bir necha yil oldin juda yaxshi an'ana paydo bo'ldi. G‘alaba kunida xalqimizning harbiy xizmatlarini yod etish uchun kiyim-kechaklariga Georgiy lenta taqiladi.
Tarbiyachi: Bolalar, Sent-Jorj lentasida qanday ranglar bor?
Bolalar: To'q sariq va qora.
(O'qituvchi bolalarga Sent-Jorj lentalarini tarqatadi).
Tarbiyachi: Hurmatli mehmonlar! Farzandlarimiz yaqinlashib kelayotgan G‘alaba bayramiga hozirlik ko‘rishdi. Siz uchun kichik sovg'a ham tayyorladilar.
(Shundan so'ng, barcha bolalar mehmonlarga "G'alaba kuni" musiqasi uchun kartalarni berishadi.)
Tarbiyachi: Yigitlar! Bir necha kundan keyin ajoyib bayram - G'alaba kuni bo'ladi! Kimdir buni oila davrasida o'tkazadi, urush bilan uchrashgan qarindoshlari va do'stlarini eslaydi. Ko'pchiligingiz ota-onangiz bilan paradga borasiz. Agar siz 9-may kuni buyurtma bergan odamni ko'rsangiz, keling va uni bayram bilan tabriklang, unga "Rahmat!" Vatanimizni, Vatanimizni dushmanlardan himoya qilgani uchun. O‘sha mashaqqatli va ajoyib g‘alabani barchamiz eslayotganimizdan faxriylar xursand bo‘lishadi.
Tarbiyachi: Va endi darsimiz tugadi. Bizni ziyorat qilishga kelgan mehmonlarimizga rahmat aytaylik va ular bilan xayrlashaylik.
Bolalar: Sizga katta rahmat, aziz faxriylar! Sizga sog'liq va eng yaxshi narsalarni tilaymiz! Xayr!
(mehmonlar bilan birga)
Reflektsiya.
Tarbiyachi: Bolalar, biz bugun nima qildik?
Bolalar: Ulug‘ Vatan urushi, qahramonlar, jasoratlar, shahrimizdagi urush sharafiga o‘rnatilgan yodgorliklar haqida suhbatlashdik.
Tarbiyachi: Bugungi dars sizga nima yoqdi va nima esladi?
Bolalar: Urush faxriylarining bizga tashrif buyurishi menga juda yoqdi. Menga o'z qo'llarimiz bilan sovg'alar berish yoqdi. Yodgorliklar bilan jumboqlarni yig'ishni ham yaxshi ko'rardim.
Tarbiyachi: Ayting-chi, bugun o'zingizni nima uchun maqtashingiz mumkin?
Bolalar: Faxriylarga yaxshi so'zlar uchun, ularga sovg'alar uchun, faxriylar uchun she'rlar o'qish uchun ....
Tarbiyachi: Katta rahmat, bolalar, yaxshi bajardilar!
