ლუკას დერქსის სოციალური პანორამა. მოკლედ სოციალური პანორამის მეთოდის შესახებ ლუკას სოციალური პანორამა

Სალამი ყველას. დღეს მოგიყვებით ლუკას დერქსის სოციალური პანორამების მშვენიერ წიგნზე.

ჩამოტვირთეთ წიგნი ლუკას დერქსის სოციალური პანორამები:
DOCX ფორმატი
FB2 ფორმატი
PDF ფორმატში

სოციალური პანორამაარის ერთ-ერთი ენა, რომლითაც შეგვიძლია არაცნობიერთან ურთიერთობა. ენა, რომელიც იყენებს ჩვენს გარშემო არსებულ სივრცეს. ამ სივრცეში თქვენ შეგიძლიათ წარმოიდგინოთ ყველაფერი - და არა მხოლოდ სოციალური (ოჯახი, მეგობრები, მტრები, უფროსები და კოლეგები), არამედ ზოგადად ყველაფერი - საკუთარი თავი, თქვენი ნაწილები, საგნები და ფენომენები ჩვენს ირგვლივ, წარსული მოვლენები, პრობლემები და მათი გადაწყვეტა და გაცილებით მეტი. და რაც მთავარია, ყველა ეს იდეა შეიძლება შეიცვალოს, გაუმჯობესდეს - და შედეგად, თქვენი ცხოვრება შეიცვლება და გაუმჯობესდება. Როგორ? ამ კითხვაზე პასუხს წიგნში ნახავთ, რადგან ის შეიცავს მაგალითების გროვას და ტექნიკის მკაფიო ალგორითმს.

წიგნი სავარაუდოდ მოეწონება ფსიქოლოგიისა და ფსიქოთერაპიის პროფესიონალებს და ეს არ არის ისეთი წიგნი, რომელსაც მე ვურჩევდი სრულიად დამწყებთათვის.

ვნახოთ, ცხოვრების რომელ სფეროებში გამოიყენება სოციალური პანორამა. სათაურის გადახვევა:

— სოციალური სამყაროს კომპონენტები- წიგნის პირველი თავი ეძღვნება სოციალური პანორამის თეორიულ საფუძვლებს, ძირითადი ძირითადი ცნებებისა და დებულებების განმარტებას, რომლებიც გამოყენებული იქნება მთელი წიგნის განმავლობაში.

— სოციალური პანორამის მოდელი- ეს თავი ეძღვნება კითხვას, თუ რა არის სოციალური პანორამა, რა კანონებს მისდევს და რა შესაძლებლობებს ხსნის. და ამ თავიდან დაწყებული, ჩვენ ვიწყებთ სოციალური ლანდშაფტის ცვლილებების შესაძლებლობების გამოყენებას გასაუმჯობესებლად სოციალური ურთიერთობები.

— თვითშეგნება- ეს თავი ეძღვნება ჩვენს "მეს": ჩვენს პიროვნებას, ჩვენს ინდივიდუალობას, ჩვენს არსს - დაარქვით მას, რაც გინდათ. თქვენ გაიგებთ, თუ როგორ არის წარმოდგენილი „მე“ ჩვენს სხეულში და სოციალურ პანორამაში და შეძლებთ მის პოვნას და გაცნობას. თქვენ შეისწავლით თუ როგორ მარტივად და მარტივად დაძლიოთ შინაგანი კონფლიქტები და შეაგროვოთ საკუთარი თავის ერთი სურათი, შეცვალოთ საკუთარი თავის და წარმოდგენები საკუთარ თავზე, გაიგოთ ვინ ვარ მე, აიმაღლოთ თვითშეფასება და ეს ყველაფერი მხოლოდ იმისთვის არ არის, რომ თავი უკეთ იგრძნოთ და იყოთ. უფრო ეფექტურია კომუნიკაციასა და ცხოვრებაში, არამედ მხოლოდ იმისთვის, რომ იპოვო საკუთარი თავი, შეიყვარო საკუთარი თავი საბოლოოდ, აღადგინო სულიერი ჰარმონია და მთლიანობა და, შედეგად, იპოვო ბედნიერება და სიხარული ამ სამყაროში საკუთარი თავის ყოფნით.

— ძალაუფლების შექმნა- მეოთხე თავი ეძღვნება ძალაუფლებას: მისით გადაჭარბებული აღფრთოვანებაც და სხვების გადაჭარბებული დათრგუნვაც. და თუ ვერ უმკლავდებით საკუთარ თავს, როცა ხალიჩაზე გამოგიძახებენ, ან თუ გრძნობთ, რომ გათიშულია თქვენი ქვეშევრდომებისგან, როგორც უფროსისგან, ამ თავში მოცემული მარტივი ტექნიკა დაგეხმარებათ ურთიერთობების დამყარებაში და იგრძნოთ, რომ თანაბარ პირობებში ხართ. ყველასთან ერთად.

— ურთიერთობები ჯგუფებში- სოციალური პანორამის მეხუთე თავი ეძღვნება ჯგუფურ ურთიერთობებს. გრძნობთ თავს აუტსაიდერად, თქვენი ჯგუფისგან შორს? ან იქნებ პირიქით, ძალიან ახლოს და გინდა დაშორება? იქნებ არის ადამიანთა ჯგუფები, რომელთაც გძულთ ან გეშინიათ? ან წინასწარ განწყობილი ხართ? ეს თავი დაგეხმარებათ მოაგვაროთ უთანხმოება და თავი იგრძნოთ საკუთარ სახლში ნებისმიერ საზოგადოებაში.

— ოჯახის პანორამაოჯახი ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ჯგუფია ჩვენს ცხოვრებაში. და ალბათ ამიტომაა ის ყველაზე საკამათო. უთანხმოება შვილებსა და მშობლებს შორის, ცოლ-ქმარს, ჩვენთვის შორეულ და უახლოეს ნათესავებს შორის. ოჯახის წევრების გადაჭარბებული სიყვარული ან სიშორე, კონფლიქტები და ჩხუბები, ოჯახის ერთ-ერთი წევრის გარიყვა, ზოგიერთის უპირატესობა სხვებზე ან მორჩილება. ყველა პრობლემის აღწერა შეუძლებელია. მაგრამ არსებობს გამოსავალი. როგორც ყოველთვის, ყველაფერი დაშიფრულია ჩვენს გონებაში. და ამ კოდირების შეცვლით, ჩვენ ვცვლით ჩვენს ადგილს სისტემაში, რითაც ვცვლით მთელ ოჯახურ სისტემას. ურთიერთობები ნორმალიზებულია, გაფორმებულია, არის სწორი წესრიგი. და როგორ შეიძლება არ გავიხსენოთ დიდი ბერტ ჰელინჯერი თავისი ოჯახის თანავარსკვლავედებით. და ანალოგიურად, ლუკას დერქსი გვიჩვენებს, თუ როგორ ვცვლით ოჯახზე იდეის შეცვლით, ჩვენ ვცვლით მას ურთიერთობას. და ის აჩვენებს ამას კონკრეტული მაგალითებითა და ტექნიკით.

— სულიერი პანორამა- ამ თავში ლუკას დერკსმა წმინდას შეაფარა, ამ სიტყვის სრული გაგებით. როგორ შეუძლია ფსიქოლოგიას დაეხმაროს წმინდა სულიერ საკითხებში? დაეხმარეთ დაკარგვის მწუხარებას, შეურიგდეთ მიცვალებულებს, განამტკიცოთ ღმერთთან კავშირის მდგომარეობა და თუნდაც ექსპერიმენტები მფლობელობისა და ეგზორციზმის შესახებ.

"სოციალური პანორამა ქოუჩინგსა და ფსიქოთერაპიაში"

5 დღიანი სასერტიფიკაციო ტრენინგი

NLP-ში ახალი მიმართულების შემქმნელისგან, ლუკას დერკსისგან

"სოციალური პანორამა"

5 დღიანი სასერტიფიკაციო ტრენინგი NLP-ში ახალი მიმართულების შემქმნელის, ლუკას დერქსისგან

თქვენ მიიღებთ EMCC-ის (European Mentoring and Coaching Council) მიერ აკრედიტებულ სერთიფიკატს.

ჩვენ გაოცებულები ვიყავით!

როდესაც პირველად გავიგეთ სოციალური პანორამის მოდელის შესახებ, ვიფიქრეთ, რომ ეს იყო ახალი ტექნოლოგია, რომელიც განკუთვნილია მხოლოდ NLP ექსპერტებისთვის და დარგის პროფესიონალებისთვის. ყოველივე ამის შემდეგ, კიდევ ერთი ხრიკი ყოველთვის სასარგებლო იქნება გამოცდილი NLPer-ის არსენალში.

რა ვცდებოდით!

რაც უფრო ახლოს გავეცანით Social Panorama-ს და მის შემქმნელს Lukas Derks-ს, დავრწმუნდით, რომ ეს ტექნოლოგია ხელმისაწვდომია ნებისმიერი ადამიანისთვის. მუშაობს ასე მარტივად და ელეგანტურად. ეს არ საჭიროებს სპეციალურ ცოდნას და უნარებს და ადვილია სწავლა ნულიდან.

ადამიანებთან მომუშავე პროფესიონალებისთვის - Social Panorama მოდელი ნამდვილი საჩუქარია. იგი შესაფერისია ქოუჩინგის თითქმის ნებისმიერი ამოცანის გადასაჭრელად და ინდივიდუალური კონსულტაციადა რაც მთავარია სწრაფ შედეგს იძლევა.

Მუშაობს!

ჩვენ ვცხოვრობთ ადამიანების საზოგადოებაში, ყოველდღიური კონტაქტი და ვამყარებთ ურთიერთობებს. ადამიანების გამოსახულებები, რომლებიც ქვეცნობიერად ყალიბდება ჩვენს გონებაში და მათ ურთიერთობებში, ქმნის ჩვენს სოციალურ რეალობას.

ნებისმიერ ადამიანს, ნებისმიერ პრობლემას გარკვეული ადგილი უჭირავს ჩვენს სოციალურ რეალობაში. ამა თუ იმ ადამიანის პოზიცია დამოკიდებულია მის მიმართ ჩვენს დამოკიდებულებაზე. მათ შეუძლიათ დაგვიჭირონ და ხელი შეგვიშალონ ჩვენი გეგმების განხორციელებაში. სურათი, რომელიც გვაჩერებს, ჩვენივე წარმოსახვის პროდუქტია. და როდესაც ჩვენ ვხედავთ ამ სურათს, ვიღებთ შესაძლებლობას შევცვალოთ იგი.

ამის შესახებ მხოლოდ მაშინ ვიგებთ, როდესაც ვიყენებთ სოციალური პანორამის მოდელს. როგორც კი გავიგებთ, როგორ მუშაობს ეს, საინტერესო სამყარო იხსნება ჩვენს წინაშე.

ფოტო ლუკას დერქსის ფლიპჩარტიდან

სოციალური პანორამა არის ძლიერი NLP ინსტრუმენტი, რომელიც საშუალებას გვაძლევს დავინახოთ, როგორ განვსაზღვრავთ ჩვენს ადგილს სხვა ადამიანებს შორის სოციალური რეალობის რუკაზე. ადგილი, რომელიც ხშირად არ გვთავაზობს საუკეთესო შანსებიცხოვრებაში და რომელიც ხშირად გვზღუდავს. როცა ამას გავიგებთ, გვაქვს არჩევანი, რომელიც აქამდე არ იყო. ეს გაგება გვეხმარება, სოციალური პანორამის ტექნიკის მეშვეობით, შევცვალოთ ჩვენი სოციალური გამოცდილება უკეთესობისკენ, ასევე დავეხმაროთ სხვა ადამიანებს იგივე გააკეთონ.

თუ რაიმეს ვცვლით ჩვენს სოციალურ რეალობაში, ეს მაშინვე ცვლის მასში შემავალ ურთიერთობებს და ისევე სწრაფად აისახება გარე სამყაროში.

სოციალური პანორამის ტექნოლოგიების გამოყენებით და შინაგან სივრცეში გამოსახულების განსაკუთრებული ტრანსფორმაციის განხორციელებით, ჩვენ მარტივად შეგვიძლია თავი დავაღწიოთ ღრმა ფსიქოლოგიურ ტრავმებს, გადავჭრათ პრობლემები, რომლებიც წლების განმავლობაში ერევა ურთიერთობებთან, თავდაჯერებულობასთან, გრძნობებთან. ღირსება, კონფლიქტები, მწუხარება, ძალაუფლება, ოჯახები, ჯგუფები და ორგანიზაციები, ასევე სხვა ადამიანების დახმარება ამაში.

შინაგანი ცვლილების პრაქტიკული ტექნოლოგია

სოციალური პანორამის მოდელი შესანიშნავია პიროვნული განვითარებისთვის. მისი სისტემატური მიდგომა განმარტავს ყველაზე რთულ თემებსაც კი. ეს არის NLP ინსტრუმენტი, რომელიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას, ხშირად გასაოცარი გზებით, საყვარელ ადამიანებთან, მეგობრებთან, კოლეგებთან, ბავშვებთან, მშობლებთან, უცნობებთან, ჯგუფებთან, გუნდებთან, მიცვალებულებთან, სულებთან და ღმერთებთან ურთიერთობაში მუშაობისთვის.

ეს ასევე მშვენივრად მუშაობს, როდესაც
თვითშეფასება და თავდაჯერებულობა ეცემა.

სოციალური პანორამის ტექნიკის დახმარებით, ნებისმიერს, მარტო ან ინსტრუქტორთან ერთად, შეუძლია:

• გააუმჯობესეთ ურთიერთობა ადამიანებთან თქვენი ცხოვრების სხვადასხვა სფეროში.
• მოაგვარეთ წარმოშობილი პრობლემები და სირთულეები.
• შეცვალეთ აზროვნების შაბლონები უფრო წარმატებულ მოდელებზე.
• გაზარდეთ თვითშეფასება და თვითშეფასება.
• შეიტანეთ წვლილი თქვენს წარმატებაში კარიერაში, ბიზნესში, პირად ცხოვრებაში.
• მოიშორეთ შიდა შეზღუდვები, შიშები და ბლოკები.
• ნეგატიური რწმენის გარდაქმნა.
• მოიშორეთ ემოციური დამოკიდებულებები, რომლებიც დაკავშირებულია სხვა ადამიანებთან ან რწმენასთან.
• იმუშავეთ ღრმა ტრავმებისა და დაბადების სცენარების მეშვეობით.

NLP გამოცდილების მქონე ადამიანებისთვის ეს მოდელი უზრუნველყოფს ინსტრუმენტების დამატებით კომპლექტს. როდესაც ისინი გამოიყენება სხვა NLP ინსტრუმენტებთან ერთად, ისინი საშუალებას აძლევს ადამიანს მნიშვნელოვნად გაზარდოს მათი მუშაობის ეფექტურობა. ადამიანები, რომლებმაც აითვისეს სოციალური პანორამა, მაშინ ვერც კი წარმოიდგენენ, როგორ შეეძლოთ ადრე მის გარეშე მუშაობა.

მეთოდი მიმზიდველი და ეფექტურია

ტრენინგი სასარგებლო იქნება

• მწვრთნელები
• ფსიქოლოგებისთვის
• ფსიქოთერაპევტებისთვის
• NLP ექსპერტები
• Მასწავლებლები
• ბიზნეს მწვრთნელები
• კონსულტანტები
• პირადი ზრდის მწვრთნელები
• სპორტული მწვრთნელები
• პოლიტიკოსები
• მომლაპარაკებლები
• HR მენეჯერები
• პროფესიონალები, რომლებიც მუშაობენ ადამიანებთან როგორც ინდივიდუალურად, ასევე ჯგუფურად

ახალი დონე თქვენს საქმიანობაში

სოციალური პანორამა არის ტექნოლოგია, რომელიც მუშაობს ურთიერთობების პრობლემებთან, ყველაფერთან, რაც ეხება ადამიანს და მის საზოგადოებას.

არაცნობიერი ხასიათი სოციალური პროცესებიმოითხოვს სპეციალურ მეთოდებს იმის გასაგებად, თუ როგორ ვფიქრობთ საკუთარ თავზე და სხვებზე. მას შემდეგ რაც გავიგებთ, ჩვენ შეგვიძლია სწრაფად და ეფექტურად დავეხმაროთ ადამიანებს თავიანთი ადგილის პოვნაში თანამედროვე სამყარო. ამგვარად, ყოველი ადამიანი შეძლებს აიღოს კონტროლი თავის ცხოვრებაზე სოციალური ურთიერთობების კუთხით.

სოციალური პანორამის ტექნიკის დახმარებით თქვენ შეგიძლიათ მარტივად მისცეთ ორგანიზებული ხასიათი და სტრუქტურა ადამიანებთან ურთიერთობას.

ეს შეიძლება იყოს ნებისმიერი ურთიერთობა:

• ადამიანის ურთიერთობა მის შინაგან სამყაროსთან.
• Ოჯახური ურთიერთობები.
• სხვა ადამიანებთან ურთიერთობა.
• კომუნიკაცია სამსახურში და პროფესიულ გარემოში.
• ლიდერსა და მის გუნდს შორის ურთიერთობა.
• კონფლიქტის მხარეებსა და მოლაპარაკების მონაწილეებს შორის ურთიერთობა.
• ურთიერთობა მასწავლებელსა და სტუდენტს, ტრენერსა და აუდიტორიას შორის.

სპეციალისტს, რომელიც ფლობს სოციალური პანორამის მეთოდს, შეუძლია ბევრჯერ მეტი გააკეთოს, ვიდრე სპეციალისტს, რომელიც მას არ ფლობს. მას შეუძლია შესთავაზოს ძალიან მარტივი გამოსავალი ადამიანისთვის, რომელსაც აქვს შინაგანი პრობლემები ან პრობლემები სხვა ადამიანებთან.

სოციალური პანორამის მეთოდის გამოყენება თქვენს პრაქტიკაში საშუალებას მოგცემთ:

• შესთავაზეთ თქვენს მომხმარებლებს მათი პრობლემების მარტივი და მარტივი გადაწყვეტა.
• მიიღეთ სწრაფი შედეგები კლიენტებთან მუშაობისას - ცვლილებები შეიძლება დაიწყოს იმავე საღამოს.
• გაადვილეთ თქვენი სამუშაო მეთოდის სიმარტივისა და სიცხადის გამო.
• გაზარდეთ თქვენი საკომისიო მომხმარებელთა დადებითი შედეგებით.
• გაზარდეთ მომხმარებელთა რაოდენობა კარგი რეკომენდაციების მეშვეობით.
• შეინარჩუნეთ თქვენი ემოციური და ენერგიული მდგომარეობა კლიენტთან მუშაობისას, რადგან სოციალურ პანორამაში კლიენტის პრობლემის ტრანსფორმაცია და მისი რესურსად გადაცემა ხდება პრობლემის დეტალებში ჩაძირვის გარეშე.
• შეავსეთ თქვენი ტექნიკის ნაკრები ერთ სისტემაში გაერთიანებული ტექნიკის გაფანტვით.
• იმუშავეთ მეთოდით როგორც პირადი პრობლემების გადასაჭრელად, ასევე ბიზნეს კონტექსტში.

სოციალური პანორამის ტექნიკა გამოიყენება ცხოვრებისა და მუშაობის სხვადასხვა ასპექტზე:

• პიროვნული განვითარება
• ურთიერთობები
• ბიზნესი
• ლიდერობა
• ჯანმრთელობა
• სულიერება
• Განათლება

სოციალური პანორამის მოდელს მსოფლიოში ანალოგი არ აქვს.

მეთოდის შესახებ რუსულ ენაზე ძალიან ცოტა ინფორმაციაა და მხოლოდ რამდენიმე სპეციალისტია, ვინც ფლობს სოციალური პანორამის ტექნიკას რუსეთში. და თქვენ შეიძლება გახდეთ ერთ-ერთი მათგანი.

რეალობის გონებრივი რუქის მართვის ამ თანამედროვე უნივერსალური მეთოდის წყალობით, თქვენ შეგიძლიათ დაეხმაროთ ბევრ ადამიანს დაალაგოს მათი რთული ურთიერთობები, გადაჭრას მრავალი პრობლემა და დაიწყონ სავსე, პოზიტიურად სავსე ცხოვრებით.

გამოიყენეთ თქვენი შანსი! მიიღეთ ყველაზე ძლიერი ინსტრუმენტი სოციალური რეალობის მართვისთვის პირდაპირ სოციალური პანორამის შემქმნელის, ლუკას დერქსის ხელიდან.

მოდი ლუკას დერქსის ვარჯიშზე მოსკოვში.

ტრენინგის შემდეგ შეძლებთ

• გააუმჯობესე ურთიერთობა საკუთარ თავთან, სამყაროსთან და შენთვის მნიშვნელოვან ადამიანებთან.
• მოიზიდეთ მოვლენები და ადამიანები თქვენს ცხოვრებაში.
• შეიმუშავეთ ყველა განმეორებადი „რაკი“ ცხოვრების ხაზზე.
• შეცვალეთ ღრმა რწმენა საკუთარ თავზე, თქვენს შესაძლებლობებზე, სამყაროზე და შექმენით თქვენთვის კომფორტული რეალობა.
• გაზარდეთ თქვენი თვითშეფასება და ავტორიტეტი.
• გაუმკლავდეთ დამოკიდებულების პრობლემებს.
• მიაღწიეთ პიროვნულ ცვლილებას ოჯახის პანორამის გამოყენებით.
• იმუშავეთ ოჯახურ ნიმუშებთან სოციალურ პანორამაში და გახადეთ ახალი ოჯახის პანორამა ეკოლოგიურად სუფთა.
• გამოიყენეთ სოციალური პანორამა, როგორც სადიაგნოსტიკო საშუალება კლიენტებთან მუშაობისას.
• მიაღწიეთ მდგრად გაუმჯობესებას ყველა სახის სოციალურ ურთიერთობებში საკუთარ თავთან და კლიენტთან.
• ნეგატიური რწმენის გარდაქმნა და კონფლიქტური სიტუაციების მოგვარება.
• ნეგატიური ზოგადი პროგრამების იდენტიფიცირება და ტრანსფორმაცია (მაგალითად, პროგრამები სიღარიბის, უშვილობის, ქრონიკული დაუცველობის, სასიყვარულო დამოკიდებულების, ცუდი იღბლის შესახებ და ა.შ.).
• დაამყარეთ კონტაქტი საკუთარ არაცნობიერთან, მიიღეთ მისგან უკუკავშირიდა გაშიფვრა იგი.
• მწვრთნელი მომლაპარაკებლები.
• გამოიყენეთ სოციალური პანორამა გუნდებთან და ჯგუფებთან მუშაობისთვის.
• გამოიყენეთ სოციალური პანორამა განათლებასა და ტრენინგში.
• იმუშავეთ ურთიერთობების იერარქიასთან, ძალაუფლებასთან და დომინირებასთან.
• აღმოფხვრა ფსიქოლოგიური ტრავმა და უარყოფითი გამოცდილება.

გაიცანით ლუკას დერქსი!

სოციალური ფსიქოლოგი, ტრენერი, მხატვარი, მუსიკოსი, მწერალი.

ევროპის NLP-ის ერთ-ერთი „პიონერი“, რომელმაც უდიდესი წვლილი შეიტანა ევროპაში NLP-ის განვითარებაში.

შეიმუშავა ახალი მიმართულება NLP-ში, სოციალური პანორამის მოდელი - უნივერსალური ინსტრუმენტი ადამიანური ურთიერთობების ანალიზისა და შეცვლისთვის.

„ვიზუალური წარმოსახვა, გაღვიძებული სიზმრები, სურათების გონების თვალით დანახვა ჩემი სპეციალობა იყო ადრეული ბავშვობიდან მოყოლებული. სკოლაში მეოცნებე ვიყავი. ყოველთვის ვკარგავდი თემას, როდესაც ინსტრუქტორი ლაპარაკობდა. თუმცა, გეომეტრიაში, გეოგრაფიაში და ხატვაში ოსტატი ვიყავი.

ასე რომ, სამხატვრო სკოლაში ჩავაბარე და გრაფიკული დიზაინერი გავხდი. გარკვეული პერიოდის შემდეგ ადამიანები ძირითადად პეიზაჟების საწინააღმდეგოდ ვხატავდი და ვყიდდი. მაგრამ პროფესიონალი მხატვრის ცხოვრება ზედმეტად მარტოხელა და ძალიან დამოკიდებული ჟურნალისტებზე და გალერეისტებზე მიმაჩნია.

უფრო მეტად მიზიდავდა ის, რაც ინტელექტუალურადაც ასტიმულირებდა, ამიტომ ფსიქოლოგიაზე გადავედი 26 წლის ასაკში. უნივერსიტეტში სოციალური ფსიქოლოგია ჩემთვის მთავარი გახდა.

1977 წელს წავიკითხე პირველი წიგნი ბენდლერისა და გრინდერის, დამფუძნებლების, რაც მოგვიანებით გახდა ცნობილი როგორც NLP. ცოტა უფრო შეცვალა ჩემი ცხოვრება. NLP ჩემთვის იყო სამეცნიერო ფანტასტიკის ფსიქოლოგია. სწორედ ამის გაკეთება მინდოდა."

ლუკას დერკსი

ლუკას დერქსი დაიბადა 1950 წლის 19 ნოემბერს ოსტერბეკში (ნიდერლანდები).
სახვითი ხელოვნების სკოლის დამთავრების შემდეგ, 1973 წლიდან 1976 წლამდე ლუკასი ასწავლიდა ხატვასა და ფერწერას KunstenHuis-ის სამხატვრო გალერეაში ბილთჰოვენში. 1980 და 1983 წლებში იყო ლუკას დერქსის ნახატების გამოფენები.

ლუკას დერქსის ნახატები

1976 წელს ლუკასი ჩაერთო სოციალური ფსიქოლოგიის შესწავლაში და 1982 წელს მიიღო მაგისტრის ხარისხი ფსიქოლოგიაში. მთელი ამ ხნის განმავლობაში ის იკვლევდა NLP-ის სხვადასხვა მოდელებს. მისი იმდროინდელი ძირითადი ნამუშევრები ეძღვნება სახვითი ხელოვნების მუზეუმების ვიზიტორების ქცევის შესწავლას და ვიზუალიზაციის მეთოდების პრაქტიკულ გამოყენებას.

1993 წლიდან ლუკასი ჩართულია სოციალური სისტემების სფეროში ახალი მეთოდის - Social Panorama მოდელის შემუშავებაში. ნლპ-ის პრაგმატული სფეროს სოციალურ ფსიქოლოგიასთან კავშირის შესწავლა ბოლო ათწლეულების განმავლობაში მის ძირითად საქმიანობად იქცა.

ლუკასის ვარჯიშები საინტერესო და ამაღელვებელია. ისინი სავსეა პრაქტიკული სავარჯიშოებითა და სავარჯიშოებით. მხატვრული განათლების წყალობით, ლუკასის თითოეულ ტრენინგს ახლავს დასამახსოვრებელი ნახატები, რომლებიც ნათელ ასოციაციებს იწვევს და ამარტივებს და უფრო ეფექტურს ხდის მასალის ათვისებას.

ლუკასი რუსეთში ჩამოსვლიდან 6 წელი გავიდა. ამ დროის განმავლობაში სოციალური პანორამა გამდიდრდა ახალი ტექნიკით, ტექნიკითა და შემთხვევებით. სასიხარულოა, რომ ჩვენ შევძელით მისი ვიზიტის ორგანიზება და მოგცეთ საშუალება, ეს ცოდნა პირველ რიგში მიიღოთ. წლის განმავლობაში ჩვენ გაგიმართავთ 3 ახალ ლუკას დერქსის ტრენინგს. მათგან ბოლოს, თქვენ შეძლებთ სერტიფიცირების პირობების შესრულების შემდეგ მიიღოთ კონსულტანტის საერთაშორისო სერტიფიკატი სოციალურ პანორამაში.

როგორ მიდის ლუკას დერქსის ვარჯიშები?

ლუკას დერქსი ატარებს ტრენინგებს, ლექციებს და სამუშაო ჯგუფებს მსოფლიოს სხვადასხვა კუთხეში. სოციალური პანორამის ტექნოლოგიას წარმატებით იყენებს ათიათასობით ადამიანი მთელს მსოფლიოში. ასობით მწვრთნელი, ფსიქოთერაპევტი, ტრენერი იყენებს მას პროფესიულ საქმიანობაში.
დემონსტრაციების, სავარჯიშოებისა და გუნდური მუშაობის ერთობლიობა სიმულაციაში ქმნის უნიკალურ, მიმზიდველ გარემოს და უზრუნველყოფს სწავლის ფართო შესაძლებლობებს.

თქვენი პერსპექტივები

ამჟამად, რუსეთსა და დსთ-ს ქვეყნებში არ არის არც ერთი სერტიფიცირებული სოციალური პანორამის კონსულტანტი.
ეს ტრენინგი შეიძლება იყოს მთავარი ნაბიჯი, რომ მიიღოთ სამოდელო კონსულტანტის ოფიციალური სერტიფიკატი.
სოციალური პანორამა არის უნიკალური შანსი, რომელიც შეგიძლიათ გამოიყენოთ.

წლის განმავლობაში ჩვენ გაგიმართავთ ლუკას დერქსის 3 ტრენინგს. მათზე ის გამოავლენს სოციალური პანორამის მოდელის დახვეწილ სიმარტივეს, ძალასა და სიღრმეს, საწყისი, ძირითადი ცნებებიდან საექსპერტო ცოდნის დონემდე.

ბოლო, სასერტიფიკაციო ტრენინგზე მოგეცემათ სოციალური პანორამის პროფესიული გამოყენებისათვის საჭირო ცოდნა და უნარები და სასერტიფიკაციო პირობების დასრულების შემდეგ მიიღებთ საერთაშორისო სერთიფიკატს „სოციალური პანორამის კონსულტანტის სერტიფიკატი“.

ამ ტრენინგის მონაწილეებს შესთავაზებენ სასერტიფიკაციო ტრენინგში მონაწილეობის ყველაზე ხელსაყრელ პირობებს - ძალიან ხელსაყრელ ფასად, დიდი ფასდაკლებით!

კონსულტანტის სერთიფიკატი საშუალებას მოგცემთ:

• სოციალური პანორამის მოდელის ოფიციალურად წარმოჩენა და პრაქტიკაში გამოყენება.
• სოციალური პანორამის შესწავლისადმი მიძღვნილი ტრენინგებისა და ღონისძიებების ჩატარება.
• მიიღეთ მონაწილეობა სოციალური პანორამის მოდელის შემუშავებაში და გაუზიარეთ გამოცდილება სხვადასხვა ქვეყნის კოლეგებს.
• განათავსეთ თქვენი სახელი და საკონტაქტო ინფორმაცია სოციალური პანორამის პროექტის ოფიციალურ ვებგვერდზე სერტიფიცირებული კონსულტანტების სიაში.
• მიიღეთ ახალი მოთხოვნადი მიმართულება თქვენი პრაქტიკისთვის, რომელშიც პრაქტიკულად არ არის კონკურენცია.
• დაადასტურეთ თქვენი კვალიფიკაცია კლიენტებს.
• კლიენტთა ბაზის გაზრდა ახალი მეთოდით სერვისების სპექტრის გაფართოებით.
• ფორმალურად დაეხმარონ ადამიანებს საკუთარ თავთან და გარემოსთან დამაბნეველი ურთიერთობის გამკლავებაში.

როდესაც პირველად გავიგეთ სოციალური პანორამის მოდელის შესახებ, ვიფიქრეთ, რომ ეს იყო ახალი ტექნოლოგია, რომელიც განკუთვნილია მხოლოდ NLP ექსპერტებისთვის და დარგის პროფესიონალებისთვის. ყოველივე ამის შემდეგ, კიდევ ერთი ხრიკი ყოველთვის სასარგებლო იქნება გამოცდილი NLPer-ის არსენალში.

რა ვცდებოდით!

როდესაც გავიცნოთ სოციალური პანორამა და მისი შემქმნელი ლუკას დერქსი, დავრწმუნდით, რომ ეს ტექნოლოგია ხელმისაწვდომია ნებისმიერი ადამიანისთვის. მუშაობს ასე მარტივად და ელეგანტურად. ეს არ საჭიროებს სპეციალურ ცოდნას და უნარებს და ადვილია სწავლა ნულიდან.

ადამიანებთან მომუშავე პროფესიონალებისთვის - სოციალური პანორამის მოდელი ნამდვილი საჩუქარი. გამოდგება პრაქტიკულად ნებისმიერი დავალებაქოუჩინგსა და ინდივიდუალურ კონსულტირებაში და რაც მთავარია სწრაფ შედეგს იძლევა.

Მუშაობს!

ჩვენ ვცხოვრობთ ადამიანების საზოგადოებაში, ყოველდღიური კონტაქტი და ვამყარებთ ურთიერთობებს. ადამიანების გამოსახულებები, რომლებიც ქვეცნობიერად ყალიბდება ჩვენს გონებაში და მათ ურთიერთობებში, ქმნის ჩვენს სოციალური რეალობა.

ნებისმიერ ადამიანს, ნებისმიერ პრობლემას გარკვეული ადგილი უჭირავს ჩვენს სოციალურ რეალობაში. ამა თუ იმ ადამიანის პოზიცია დამოკიდებულია მის მიმართ ჩვენს დამოკიდებულებაზე. მათ შეუძლიათ დაგვიჭირონ და ხელი შეგვიშალონ ჩვენი გეგმების განხორციელებაში. სურათი, რომელიც გვაჩერებს, ჩვენივე წარმოსახვის პროდუქტია. და როდესაც ჩვენ ვხედავთ ამ სურათს, ვიღებთ მისი შეცვლის შესაძლებლობა.

ამის შესახებ მხოლოდ მაშინ ვიგებთ, როდესაც ვიყენებთ სოციალური პანორამის მოდელს. როგორც კი გავიგებთ, როგორ მუშაობს ეს, საინტერესო სამყარო იხსნება ჩვენს წინაშე.

სოციალური პანორამა - ძლიერი NLP ინსტრუმენტი, რომელიც საშუალებას გვაძლევს დავინახოთ როგორ განვსაზღვრავთ საკუთარი ადგილისხვა ადამიანთა შორის სოციალური რეალობის რუკაზე. ადგილი, რომელიც ხშირად არ გვთავაზობს საუკეთესო შანსებს ცხოვრებაში და რომელიც ხშირად გვზღუდავს. როცა ამას გავიგებთ, ჩვენ ჩვენ ვიღებთ არჩევანს, რომელიც აქამდე არ იყო. ეს გაგება გვეხმარება, სოციალური პანორამის ტექნიკის მეშვეობით, შევცვალოთ ჩვენი სოციალური გამოცდილება უკეთესობისკენ, ასევე დავეხმაროთ სხვა ადამიანებს იგივე გააკეთონ.

თუ ჩვენ რაიმეს შევცვლით ჩვენს სოციალურ რეალობაში, ეს არის დაუყოვნებლივ იცვლებაურთიერთობები შედის მასში და ისევე სწრაფად აისახება გარე სამყაროში.

სოციალური პანორამის ტექნოლოგიების გამოყენებით და შინაგან სივრცეში გამოსახულებების განსაკუთრებული ტრანსფორმაციის განხორციელებით, ჩვენ მარტივად შეგვიძლია თავი დავაღწიოთ ღრმა ფსიქოლოგიურ ტრავმებს, გადავჭრათ პრობლემები, რომლებიც წლების განმავლობაში ერევა ურთიერთობებთან, თავდაჯერებულობასთან, თვითშეფასებასთან, კონფლიქტებთან. , მწუხარება, ძალაუფლება, ოჯახები, ჯგუფები და ორგანიზაციები და დაეხმარეთ სხვა ადამიანებს იგივე გააკეთონ.

შინაგანი ცვლილების პრაქტიკული ტექნოლოგია

სოციალური პანორამის მოდელი შესანიშნავია პიროვნული განვითარებისთვის. მისი სისტემატური მიდგომა განმარტავს ყველაზე რთულ თემებსაც კი. ეს არის NLP ინსტრუმენტი, რომელიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას, ხშირად გასაოცარი გზებით, საყვარელ ადამიანებთან, მეგობრებთან, კოლეგებთან, ბავშვებთან, მშობლებთან, უცნობებთან, ჯგუფებთან, გუნდებთან, მიცვალებულებთან, სულებთან და ღმერთებთან ურთიერთობაში მუშაობისთვის.

ეს მშვენივრად მუშაობს იმ შემთხვევებში, როდესაც თვითშეფასება და თავდაჯერებულობა ეცემა.

სოციალური პანორამის ტექნიკის დახმარებით, ნებისმიერს, მარტო ან ინსტრუქტორთან ერთად, შეუძლია:

• გააუმჯობესეთ ურთიერთობა ადამიანებთან თქვენი ცხოვრების სხვადასხვა სფეროში.
• მოაგვარეთ წარმოშობილი პრობლემები და სირთულეები.
• შეცვალეთ აზროვნების შაბლონები უფრო წარმატებულ მოდელებზე.
• გაზარდეთ თვითშეფასება და თვითშეფასება.
• შეიტანეთ წვლილი თქვენს წარმატებაში კარიერაში, ბიზნესში, პირად ცხოვრებაში.
• მოიშორეთ შიდა შეზღუდვები, შიშები და ბლოკები.
• ნეგატიური რწმენის გარდაქმნა.
• მოიშორეთ ემოციური დამოკიდებულებები, რომლებიც დაკავშირებულია სხვა ადამიანებთან ან რწმენასთან.
• იმუშავეთ ღრმა ტრავმებისა და დაბადების სცენარების მეშვეობით.

NLP გამოცდილების მქონე ადამიანებისთვისეს მოდელი უზრუნველყოფს ინსტრუმენტების დამატებით კომპლექტს. როდესაც ისინი გამოიყენება სხვა NLP ინსტრუმენტებთან ერთად, ისინი საშუალებას აძლევს ადამიანს მნიშვნელოვნად გაზარდოს მათი მუშაობის ეფექტურობა. ადამიანები, რომლებმაც აითვისეს სოციალური პანორამა, მაშინ ვერც კი წარმოიდგენენ, როგორ შეეძლოთ ადრე მის გარეშე მუშაობა.

ვინ ისარგებლებს ტრენინგით?

• მწვრთნელები.
• ფსიქოლოგები.
• ფსიქოთერაპევტები.
• NLP ექსპერტები.
• Მასწავლებლები.
• ბიზნეს მწვრთნელები.
• კონსულტანტები.

• პირადი ზრდის მწვრთნელები
• სპორტული მწვრთნელები.
• პოლიტიკოსები.
• მომლაპარაკებლები.
• HR მენეჯერები.
• პროფესიონალები, რომლებიც მუშაობენ ადამიანებთან როგორც ინდივიდუალურად, ასევე ჯგუფურად.

კოპირებულია საიტიდან "Self-knowledge.ru"

ფრაგმენტები ლუკას დერქსის სოციალური პანორამადან. ნატალია პანკინას უფასო თარგმანი, აქ არის არა მთელი წიგნი, არამედ ნაწყვეტები, რომლებიც მე დავწერე კითხვისა და თარგმანის დროს.

ლუკას დერკსი
ჟილ ფოკონიერმა აღმოაჩინა ისეთი რამ, როგორიცაა "ფსიქიკური სივრცე". ის ამბობს, რომ ჩვენ ქვეცნობიერად ვაპროექტებთ ჩვენს მიმდებარე სივრცეში (მარჯვნივ, მარცხნივ, წინ, ჩვენს უკან). ამ ფსიქიკურ სივრცეებში, ჩვენ ვცხოვრობთ, როგორც სამგანზომილებიანი თეატრის შიგნით, რომელშიც ვხედავთ, გვესმის, სუნი და გასინჯვა შეგვიძლია. ყველაზე საინტერესო ის არის, რომ ამ თეატრში ჩვენთვის ყველაზე დიდი მნიშვნელობა ცნობიერების ზღურბლს სცილდება. ყველა სუბიექტური გამოცდილება უპირატესად სივრცითია. ადამიანთან ურთიერთობის ემოციური თვისებები განსაზღვრავს ადგილს იმ ფსიქიკურ სივრცეში, რომელშიც ამ პიროვნების გამოსახულებაა დაპროექტებული.

ოცდაათი წლის ინტენსიური კვლევა კოგნიტურ ფსიქოლოგიაში დაკოგნიტურმა ლინგვისტიკამ გამოავლინა ის ფაქტი, რომ უმეტესობააზრები წარმართავენ მაღალსიჩქარიან აქტივობას, სტვენავენ ცნობიერებას და დაფრინავენ მასშიძალიან მაღალი სიჩქარით (შნაიდერი და შიფრინი, 1977; კუნდა,1999). ამ თვალსაზრისით, ისინი ეთანხმებიან უილიამ ჯეიმსის ნაშრომსმეცხრამეტე საუკუნე და მილტონ ერიქსონი 1950-იან წლებში.
არაცნობიერი აზრები ზედმეტად სწრაფი და რთულია იმისთვის, რომ შენიშვნა არ მოხდეს.ჩვენი ცნობიერი გონება, ისევე როგორც ინდივიდუალურიკადრები ფილმიდან უხილავია მაყურებლისთვის. ჩვენ მხოლოდ ვამჩნევთჩვენი აზრების ნელი ასპექტები და შემდეგ თითქმის ყოველთვის მხოლოდროდესაც პროცესი ჩერდება (Mandler, 1979) - როგორც ვხედავთ მხოლოდფილმის ცალკეული კადრები, როცა ფილმი ფუჭდება?
ჩვენი ცნობიერება მხოლოდ სიგნალს იღებს დამონაწილეობს როცა არის პრობლემა ან როცა გაუმჯობესებაა საჭირო. ყველაფერი, რასაც ცნობიერება აკეთებს, არის პრობლემები, კითხვები და ვარიანტები.ჩვენს ყურადღებას. ჩვენი დანარჩენი აზრები ქრება მანამ, სანამ არ გვეცოდინება მათი არსებობა.(დერქსი, 1989).

ფიზიკოსები რთულ მდგომარეობაში არიან: მათ სჭირდებათ მოწყობილობა, რომელიც მილიარდობით ღირსდა უზარმაზარი ძალისხმევა და შეუპოვრობა მოწმედელემენტარული ნაწილაკების ან შავი ხვრელების არსებობა, მაგრამ ისინი სამართლიანი აღმოჩნდებიანშოკოლადის პოზიციაზე ფსიქოლოგებთან შედარებით, რომლებიც
შეეცადეთ შეისწავლოთ არაცნობიერი აზროვნების პროცესები. და ეს აზრებიეფემერული და არასოდეს განმეორებადი, და მათგან რამდენიმე შეიძლება დაიწეროს ან ითქვას.ფიქრები იმალება ნერვულ ქსოვილში და შეუძლიააღარასოდეს გამოჩნდეს იგივე ფორმით.მიუხედავად ამისა, როგორც ყველა სხვა მეცნიერი, ფსიქოლოგები ცდილობენ ჩამოაყალიბონდა შეამოწმეთ თქვენი თეორიები. ჩვენი შეგნებული, რაციონალური, ანალიტიკური დამეცნიერულ გონებას შესაძლებლობის მეტი არაფერი სურსესმით და აუხსენით არაცნობიერი აზრები, მაგრამ ბრძოლა თითქოს
წააგო სანამ დაიწყება - ტერი კუს ჰარი კურდღლის წინააღმდეგ. FROMცნობიერი ტვინი ძალიან მოუხერხებელი და ძალიან ნელია. სანამ ჩვენი ცნობიერება რაღაცას შეამჩნევს, უგონო ფსიქიკური
პროცესები უკვე წინ არის. ჩვენი ტვინი სავსეაქვეცნობიერი აზრები, ისევე როგორც ეთერი სავსეა
რადიოსიგნალები, მაგრამ ჩვენ არ გვაქვს "რადიო მიმღები". Სინამდვილეში,ერთადერთი "მიმღები" რაც გვაქვს არის თავად ტვინი და ყველაფერი, რაც შეიცავს ცნობიერებას -ეს არის "შეცდომის დეტექტორი". აქედან გამომდინარე, როგორც ჩანს, კვლევაარაცნობიერ სოციალურში აზროვნების პროცესებიუიმედო მცდელობაა
და ცდაც კი სისულელეა! მაგრამ რაც არ უნდა სასაცილო და სულელურიეს იყო, ბევრი კოლეგა და დღემდე ვერ ვაღიარებროგორც ფაქტი. ეს შეიძლება იყოს სულელური და საკუთარი თავის დამარცხება, მაგრამ თუნდაც ეს იყოსშეუძლებელია, ჩვენ მაინც გვინდა!
საბედნიეროდ, ჩვენ მარტო არ ვართ ამ ბრძოლაში ცოდნისთვის.

კოგნიტური ლინგვისტიკა
იგივე პრობლემები, რომლებსაც ფსიქოლოგები შეექმნათ ქვეცნობიერი აზრების სტრუქტურების შესწავლისას,ასევე აღმოჩნდა კვლევაშილინგვისტიკა. ხდება გონებრივი პროცესები, რომლებიც იწვევს ენის ცოდნას და გაგებასისევე სწრაფად, ყოვლისმომცველად და არაცნობიერად,როგორ სოციალური შემეცნება. ამ გვერდზე დაწერილი სიტყვები არის ენა - დააქ წასაკითხი საკმაოდ ბევრი წინადადებაა! ამდენი წინადადება
რაც, ლოგიკურად რომ ვთქვათ, მე უნდა მეფიქრა თითოეულზე. მაგრამ მიუხედავად ამისა, მეაბსოლუტურად წარმოდგენა არ მაქვს, როგორ შევქმენი ისინი. სულელი ვარ? ან იქნებ დისლექსიური ვარ?არა. არაუმეტეს საშუალოზე. ჩემი შინაგანი ენააწარმოებს წინადადებებს ჩემი ცნობიერების ცოდნის გარეშე.მიუხედავად იმისა, რომ მე თავს იმ ქარხნის მეთაურად ვთვლი, რომელიც ჩემს გამოსვლას ქმნის, წარმოების პროცესის მხოლოდ მცირე ნაწილის ხილვას ვხედავ. და ეს ნაწილი შეცდომების აღიარებაა. მეშეცდომებს ვაცნობიერებ, მაგრამ თუ ყველაფერი კარგად იქნება, ვერაფერს შევამჩნევ.ასე რომ, მე არ ვიცი როგორ ვწერ და როგორ ვლაპარაკობ.

როგორც ფსიქოლოგი, მე ვხედავ ენას, როგორც არაცნობიერის ქვეპროდუქტს.ჩვენ აღარ ვუშვებთ ფიქრის შეცდომასეს აზრი სხვა არაფერია, თუ არა შინაგანი საუბარი (სოლოკოვი, 1977). "ფიქრი“ გულისხმობს აქტივობას ყველა გაგებით. წარმოთქმული სიტყვები ეტყობაჰგავს კომპიუტერის მაუსის დაწკაპუნებებს, რომელსაც შეუძლია გაღვიძებააზრიანი აზრის კონსტრუქცია, მაგრამ ამ კონსტრუქციებს ასევე შეუძლიათგააქტიურებულია ყოველგვარი სიტყვების გარეშე.
ლინგვისტიკის გამოყენება
კოგნიტური ლინგვისტები, ჯორჯ ლაკოფი და მარკ ჯონსონი (1999),
მივიდა სამ დასკვნამდე, რომელიც, ჩემი აზრით, არისაუცილებელია ჩემი საკუთარი კვლევისთვის. ისინი ვარაუდობენ, რომ უმეტესობა ჩვენიაზრები არაცნობიერია, რომ აბსტრაქტული ცნებები მეტაფორულიადა რომ ძირითადი აზრები ვითარდება სხეულიდან

და ფიზიკური გამოცდილება. მოკლედ, ჩვენი აზრები იწყება ჩვენს სხეულში.და შემდეგ გარდაიქმნება მეტაფორებად, რომლებიც გამოიყენებათითქმის სრულიად უგონო მდგომარეობაში.ამ ხედვიდან ლაკოფი და ჯონსონი დაიძრნენ არაცნობიერის საძიებლად.აზროვნების სტრუქტურები“, რომელიც ყველა ადამიანმა უნდა შექმნას იმისათვისგადარჩენა. რა არის მინიმუმი, რომელიც უნდა იცოდეს? ისინი აცხადებენ:ის, რასაც ჩვენ ვიღებთ საღი აზრისთვის, ძალიან "ბუნებრივად" გამოიყურება
რადგან ის წარმოიშვა სხეულის შეგრძნებებიდან, რომლებსაც ჩვენ ყველა განვიცდითბავშვობა. ამ ზოგადი, მაგრამ იმპლიციტური კონცეფციის საფუძველზე,ჩვენ ვაშენებთ ლოგიკას და ფილოსოფიას. მოკლედ, ფილოსოფია ხორციელად.მაგალითად, ლაკოფმა და ჯონსონმა აღმოაჩინეს, რომ ყველა სწავლობს გაგებასგანსხვავება "შიდა" და "გამოსას" შორის. ძალიან მარტივი განსხვავებაჩვენ ვსწავლობთ, როგორც ბავშვი, ჩვენი სამყაროს გამოცდილებიდან: inპირი ... პირიდან ... აკვანში ... აკვანიდან ...აბანომდე ... აბანოდან. ასეთი ზოგადი და უნივერსალური გამოცდილებაგახდეს ძირითადი ცნებები. ამ პირადი საფუძვლებიდან უკვე აშენებულიპირადი „აზროვნების სამყარო“. მსჯელობის უნარილოგიკურად, ლაკოფისა და ჯონსონის მიხედვით, ეფუძნებაამ შემეცნებითი სამშენებლო ბლოკების შეძენა. Ძირითადი ცნებებიარის "პირველადი მეტაფორები", რადგან ისინი სქემის გამოსახულებებიასენსომოტორული ფუნქცია და გამოიყენება სხვასთან ერთად
ცნებები. მაგალითად, როდესაც სხეულის გამოცდილება არის "შიგნით-გარეთ"ეხება „ოჯახს“ (ოჯახში და მის ფარგლებს გარეთ),"მეცნიერება" (მეცნიერებაში და მის გარეთ) ან "სისტემისთვის" (შიგსისტემა თუ სისტემის გარეშე) თითქოს ოჯახი, მეცნიერება დასისტემა - იყო ყუთები, სადაც შეგიძლიათ ნივთების ადგილებზე განთავსება. ასე რომ, ჩვენ ვისწავლეთ როგორი სენსორულისაავტომობილო კონცეფციები იქმნება აკვანში და მომავალში შეიძლება გამოყენებულ იქნას ნებისმიერზეგანსხვავებული კონცეფცია.
სოციალური პანორამის გასავითარებლად, თქვენ უნდა გადახედოთ მასში არსებულ ფსიქოლოგიურ სივრცესაკვანი, საშვილოსნოში. უკვე იქ იწყება ემბრიონიმიაქციეთ ყურადღება სად და ვის გარს ეხვევა დედა, როგორ გადაადგილდებიან ფსიქოლოგიური სივრცედედას, რომ გრძნობდეს ყველაფერს, თუმცა ჯერ კიდევ არ შეუძლია აკონტროლებს თავის ნაწილებს.ეს ინტრაუტერიული შეგრძნებები შეიძლება იყოს განსხვავების გაგების დასაწყისიცნებები "აქ და იქ". მე აქ ვარ და ვარ დანარჩენ სამყაროში.

იდეები მოსწონს "შინაგანი და გარე" და "აქ და იქ" არის ყველაფერი "ოპერაციული სისტემა”, და თუ არა, მაშინ ადამიანი უკიდურესად ინვალიდი იქნება.მხედველობაში აქვთ ნარაიანან (1997) და ბეილი (1997), ლაკოფი და
ჯონსონმა დაწერა: პირველადი მეტაფორები კოგნიტური არაცნობიერის ნაწილია. ჩვენჩვენ მათ ვიღებთ ავტომატურად და ქვეცნობიერად ჩვეულებრივი გზითნერვული სწავლის პროცესები და ჩვენ შეიძლება არ ვიცოდეთ, რომ გვაქვს ისინი.ამ პროცესში არჩევანი არ გვაქვს. როდესაც გამოცდილებები ცხოვრობენფიზიკურ სამყაროში და გახდეს უნივერსალური, შემდეგ შესაბამისი უნივერსალური პირველადიმეტაფორა. ეს განმარტავს ფართომრავალი პირველადი მეტაფორის გაჩენა მთელს მსოფლიოში.
მ სოციალური პანორამისადმი სხვა მიდგომა ასევე ეფუძნება პირველადი მეტაფორების თეორიას. მე ვფიქრობ, რომპანორამა შედგება სოციალური ძირითადი ცნებებისგან, რომლებიც ანალოგებიაპირველადი მეტაფორები და შეიძლება გაერთიანდეს სოციალურ კომპლექსშიმნიშვნელობები. ყველა ბავშვი დაინახავს განსხვავებას მის შორისსაკუთარი და უცხო სხეულები. ეს ძირითადი გამოცდილება გამოიწვევსპირველადი მეტაფორა "მე და სხვები". ყველამ იცის განსხვავება
"მე" და "სხვა" შორის დაახლოებით იგივეა. თითქმისთითოეული ადამიანი სწავლობს, რომ სხვა ადამიანები გრძნობენ მას თბილად შეხებისას. ესსენსორული გამოცდილება შეიძლება გარდაიქმნას პირველადადმეტაფორა "თბილი კონტაქტი". თითქმის ყველას ესმის ეს მეტაფორარადგან მათ ჰქონდათ ფიზიკური გამოცდილება. (…)

კლინიკური საველე კვლევა

ბიძაჩემი ბილი გვატემალაში რადიოტექნიკოსებს რეკორდულ დროში ასწავლიდა.გაფუჭებული რადიოთი სავსე სახელოსნოში ჩაკეტვით. „ორშიყველა რადიო მუშაობდა კვირების განმავლობაში, - თქვა ბიძაჩემმა ამაყად, - და
ბიჭებმა უფრო მეტი იცოდნენ ელექტრონიკის შესახებ, ვიდრე კოლეჯში ერთი წლის შემდეგ." (…)

1.1 პერსონიფიკაცია "შენ იგივე ხარ, რაც მე"
ეს წიგნი უამრავ რთულ საკითხს ეხება. Მაგალითად,როგორ ვფიქრობ შენზე და შენ როგორ ფიქრობ ჩემზე? ზოგადად, როგორ ქმნიან ადამიანები აზრებსმეგობრის შესახებ? ან უფრო აკადემიურად, რა არის განმეორებადისტრუქტურები არაცნობიერი სოციალური შემეცნების სტრუქტურაში?ამ წიგნში ჩვენ ვიკვლევთ ამ სტრუქტურებს არა მხოლოდ გულისთვისცოდნით გამდიდრება, მაგრამ ყოველ ჯერზე, როცა გარკვეულ გაგებას ვაღწევთ, ჩვენჩვენ ასევე ვეძებთ მის პრაქტიკულ გამოყენებას. პრაქტიკული გამოყენების მოთხოვნებიუზარმაზარი, რადგან, როგორც თქვენ თავად აღმოაჩენთ, სამყარო სავსეა სოციალურ-ემოციური ტანჯვით. ძირითადიწიგნის დაწერის მიზეზი არის ის, რომ მისმა შინაარსმა შეიძლება დაამატოს ხალხიცხოვრების ხარისხი ფართო გაგებით.ამ თავში ჩვენ შევეცდებით შენობის რეკონსტრუქციას არაცნობიერის ბლოკებიდანსოციალური აზროვნება. ბევრი ბავშვთა ფსიქოლოგი მუშაობსკითხვები. ამ ქვესტის დასაწყისში ჩვენ ყურადღებას ვამახვილებთფუნდამენტური განსხვავება სოციალურ და არასოციალურ შემეცნებას შორის.მაშ, თუ ეს განსხვავება საერთოდ არსებობს, მაშინ რას ნიშნავს „არასოციალური“?თქვენ არ გჭირდებათ ამ კითხვაზე პასუხის ძიება ფსიქოლოგიაშილიტერატურა. FROM ამასთან დაკავშირებით ბევრი თეორია არსებობსსოციალური შემეცნება, ხოლო „არასოციალური“ შემეცნების ცნების გარეშე.
1.2 თქვენ უნდა აღიაროთ თქვენი საკუთარი სახეობა
მაშ, რას ნიშნავს ჩვეულებრივ „სოციალური“? ბუნებაში ჩვენჩვენ ვაკვირდებით ძლიერ მიზიდულობას საკუთარი სახეობის გამორჩევის მიზნითსხვა ორგანიზმებისგან. იმისათვის, რომ ეს შესაძლებელი გახდეს, მცენარეები და ცხოველები უნდა შეეძლოს მათი სახეობის სხვა წევრების ამოცნობა. ლომებიიცოდე სხვა ლომების სუნი, სახე და ხმა; ისინი ერთად ნადირობენშეუძლიათ იყვნენ მეგობრები და დაუკავშირდნენ ერთმანეთს, მაგრამ არაეს ყველაფერი ლეოპარდებთან, ნიანგებთან ან ჰიენებთან.

ასე რომ, ერთი შეხედვით, საკუთარი სახის ამოცნობის ეს უნარი აქვსმნიშვნელოვანია რეპროდუქციისთვის. უპირველეს ყოვლისა, ეს არის ადამიანის გენების სამყარომატარებლები. განსხვავება სოციალურსა და არასოციალურს შორის, როგორც ჩანსბიოლოგიური აუცილებლობით გამოწვეული, არაცნობიერთან ერთადადამიანებისა და არაადამიანების გარჩევის უნარი; უადვილესიადამიანებს ეს შეუძლიათ ჩვენი უნიკალურობის - ვერტიკალური ზრდის გამო. ეს არის მთავარი თვისება, რომელიცჩვენ ჩვეულებრივ არ ვხდებით უყურადღებო მონადირის მსხვერპლიდადის ტყეში. ხალხი ადამიანებს ფუნდამენტურად განსხვავებულად ხედავს
ყველა სხვა ცხოველისგან; კანიბალებსაც კი სჯერათ, რომ ადამიანისხორცი უჩვეულო კერძია.
თუმცა, თუ ცოტა ღრმად ჩავხედავთ ცხოველთა სამყაროს, ვხედავთრომ გონებრივი პროგრამები, რომლებიც შექმნილია სახეობის სხვა წევრების ამოცნობისთვისყოველთვის არ ფუნქციონირებს უნაკლოდ.ძაღლები ზოგჯერ ადამიანებს „სუპერ ძაღლებად“ აღიქვამენ და პატრონებს მიჰყვებიან.თითქოს მფლობელები იყვნენ ლიდერები, ან შეკრების ლიდერები. ჰკითხეთ საკუთარ თავს, არ შეუძლია თუ არა ძაღლს სუნი ან ესმის განსხვავება? არა! რა არიან, სულელები?ძაღლებს შეუძლიათ დასაცავად თქვან, რომ მსოფლიოში ძაღლების ჯიშის მრავალფეროვნებაა და ესართულებს საკუთარი სახის ამოცნობას. თუ წმინდა ბერნარდი დაჩიჰაჰაუები ერთი და იგივე გვარის წარმომადგენლები არიან, უცნაური ხომ არ არისრომ ზოგიერთი ძაღლი უამრავ მსგავსებას პოულობს ერთმანეთთანდა მათი მფლობელები?

ახლა მოდით დასერიოზულდეთ.

1.3 როგორ „ჰუმანიზაციას“ ვახდენთ ობიექტებს
ის, რომ ადამიანებს შეუძლიათ ერთმანეთთან გამრავლება, ნიშნავს იმას, რომ ჩვენგენეტიკურად არიან დაკავშირებული იმავე სახეობებთან, მაგრამ ეს ავტომატურად არ ნიშნავს ამასჩვენ ჩვენს გონებაში აღვიქვამთ ერთმანეთს, როგორც თანასწორს. დიდი ხნის წინ ქ
მასაჩუსეტში (დაიმახსოვრე ეს), დაინერგაკანონის ძალა, რომელიც კრძალავს გარეული ცხოველების ქუჩებში სროლასმგლებისა და ინდიელების გარდა. იმ დროს ინდიელები ხალხად არ ითვლებოდნენ.. რომ გახდე ნაწილისხვა ადამიანის სოციალური სამყაროს მოდელები, უბრალოდ პიროვნება არ არის საკმარისი. გარდა ამისა, აუცილებელიაპირობების შესასრულებლად,დაურეკა პერსონიფიკაცია.
„საქმის“ მოფიქრება შესაძლებელია მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ჩვენჩვენ ვიცით, როგორ უნდა "ობიექტირება" რაღაც. იმისათვის, რომ ჩვენმა გონებამ მიიღოს ობიექტი, როგორც ნივთი, ამ ობიექტს რამდენიმე თვისება უნდა მივანიჭოთ. რამუნდა იყოს "სადმე სივრცეში". ნივთს უნდა ჰქონდეს მოცულობა. რამუნდა ჰქონდეს ზედაპირი. ნივთს უნდა ჰქონდეს წონა, ზომადა ფერი. მხოლოდ ამის შემდეგ შეძლებს ბავშვი ეფექტურად გაუმკლავდეს საკითხებსროცა დაეუფლა „ობიექტიზაციის“ ხელოვნებას. დავუშვათ, რომ ყველაფერიეს თვისებები წარმოდგენილია ნებისმიერ ობიექტში. ამიტომ, საბედნიეროდ, ბავშვების უმეტესობაარანაირი პრობლემა ამ დონეზე. თვისებები, რომლებიც უნდა იყოსშეიძლება ეწოდოს ობიექტივიზაციის ფაქტორები. თუ რომელიმე ამ ფაქტორს აკლია, მაგალითად, თუ რამეარ აქვს საფარი, მაშინ ეს არ შეიძლება იყოს ნივთი. ან თუ რაიმეს გარეშემდებარეობა, თუ ის არსად არის, არ შეიძლება ჩაითვალოს რაღაც,რომ არსებობს სიმართლე.ვინაიდან თითოეული ადამიანი არა მხოლოდ ნივთია, არამედ პიროვნებაც, ჩვენშეგვიძლია დავასკვნათ, რომ „ადამიანის შექმნის“ შემეცნებითი ოპერაციებიმოითხოვს უფრო მეტ ნაბიჯს, ვიდრე ნივთის შექმნას. უკან გვაბრუნებსპერსონალიზაციის პროცესში.
ზმნა „personify“ ლექსიკონში ასე განიმარტება: „როცა ვსაუბრობთ ან ვფიქრობთარაადამიანურ ობიექტებზე, თითქოს მათ აქვთ ადამიანური თვისებები“.სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, არაადამიანთან ან ნივთთან ისე მოქცევა, თითქოს ეს პიროვნება იყოს.

თუმცა, ჩვენი სოციალური რეალობის სასარგებლო რუქის ასაგებად,ჩვენ უნდა წარმოვადგინოთ ადამიანები, როგორც ადამიანები და საგნები, როგორც საგნები.პერსონიფიკაცია არაცნობიერის მთავარი მაგალითია
სოციალური შემეცნება. ამაზე საერთოდ ფიქრის გარეშე ვქმნით გონებრივსტრუქტურები, რომლებიც წარმოადგენენ ჩვენს ირგვლივ არსებულ ობიექტებს და ეს ყველაფერი უსულო საგნების ჩვენი „ჰუმანიზაციის“ წყალობით.

ეჭვგარეშეა, რამდენი ძაღლი თვლის თავის პატრონს ძაღლად, რამდენი ადამიანი მიიჩნევს თავის ძაღლებს ადამიანებად.Როგორ უკვე აღვნიშნეთ, ისეთი რამ, როგორიცაა აბსტრაქტული იდეები, მანქანები, ფული, მცენარეები,სიმბოლოები, ორგანიზაციები, კლდეები, ერები და პოლიტიკური პარტიები შეიძლება იყოსპერსონალიზებული. მას შემდეგ, რაც ადამიანებმა ისწავლეს საგნების ჰუმანიზაცია, ისინი არაჩვეულებრივი სიმარტივით ჰუმანიზაციას უკეთებენ მათ გარშემო არსებულ ყველაფერს.მეტაფორა მეხსიერების ფაილს ჰგავს, რომელიც შეიცავს მთელ ჩვენს ინფორმაციასადამიანებისა და ნივთების შესახებ და ინახება გარკვეული სტრუქტურის მიხედვით.
1.4 პერსონიფიკაცია იღვიძებს
როცა ჩემს კოლეგას, ფრიტს, ოფისში ვხედავ, ტვინის ის ნაწილი, რომელიც მას განასახიერებდაგააქტიურებულია. Ზოგადადროგორც კი ვხედავ რეალურ ადამიანს, ჩემი ტვინი მასში პიროვნებას ამოიცნობს,აღვიძებს
სტიმულირდება და ხდება აქტიური აღქმისა და აღიარების გზით.
ჩართული ტვინის რეგიონების ნეირონული აქტივობა შეიძლება მნიშვნელოვნად განსხვავდებოდეს ინტენსივობით დაჩვეულებრივ რჩება ცნობიერების ზღურბლს მიღმა.

1.5 პერსონიფიკაციის ორგანიზაცია
მთელი ამ პერსონიფიკაციის გარდაუვალი შედეგი ჩვენშიტვინი არის ის, რომ უფრო და უფრო მეტი შემეცნებითი სტრუქტურა იკავებს ადგილსგონებაში. როგორ გავუმკლავდეთ ამ გადატვირთვას? მაგალითად, შემიძლია„ამოშალე“ ვიღაცა შენი სოციალური პანორამიდან! არა. რა სამწუხაროა. არ შემიძლიამოიშორე. Რატომაც არა? პასუხი მოცემულია მე-6 თავში.
პერსონიფიკაციების ჩამოყალიბების შემდეგ მათი ამოღება აღარ შეიძლება; მათშეიძლება შეიცვალოს ან გადავიდეს სოციალურ პანორამაში. მაგრამ თქვენ აღარ შეგიძლიათ მათი წაშლა.ნებისმიერი ადამიანი, რომელიც ოდესმე გიცნობთ, სამუდამოდ დარჩება თქვენს მეხსიერებაში.რადგან ტვინს არ შეუძლია მილიონობით ინდივიდუალური პერსონიფიკაციის დამუშავება,და ის გადადის განზოგადების პროცესში საკუთარი მოხერხებულობისთვის. დაალაგეთ პერსონიფიკაციები კატეგორიებად,ჩვენ ვაწყობთ ჩვენს სოციალურ რეალობას.ჩვენ ვაჯგუფებთ მსგავს ადამიანებს, რომ ისინი ერთ ადგილზე შევინახოთ.მეხსიერების ადგილი, მათი შეგროვება „ტიპების“ მიხედვით.პერსონიფიკაციების კატეგორიებად არჩევის გარდა, ჩვენ ვაჯგუფებთ ადამიანების უმეტესობას ცნებების მიხედვით"დისტანცია". ზოგი ირგვლივ ინტიმურ წრეს ქმნის
ჩვენთვის, ეს არის ექსკლუზიურად საყვარელი ადამიანებისთვის, ბავშვებისთვის, მშობლებისთვის და ესგანსაკუთრებით მნიშვნელოვანი ობიექტების პერსონიფიკაცია
სულების, ღმერთების ან ანგელოზების მსგავსად. უფრო დიდ მანძილზე ჩვენს ირგვლივ სივრცე იკავებსნაკლებად მნიშვნელოვანი ადამიანები, როგორიცაა მეგობრები, მეზობლები, ნაცნობებიდა კოლეგები. ამ მხარეში ხალხის სურათები ჩვეულებრივერთად დაჯგუფებულია, თუმცა ჩვენ მათ ცალკე ვაღიარებთ.სოციალური პანორამის გარე სფეროებში არის ისეთი ცნებები, როგორიცაა"პარტია", "ფაბრიკა" და "მთავრობა".

მაგალითად, პატარა ბიჭი, რომელიც უსმენს მშობლების საუბრებსშეიძლება აღმოაჩინოს, რომ განსხვავება მდიდარსა და ღარიბს შორის თამაშობსძალიან მნიშვნელოვანი როლი ცხოვრებაში. მან ასევე შეიძლება ამოიცნოს ზოგიერთიგარეგანი ნიშნები, რომლითაც შეიძლება მდიდრის ღარიბისაგან გარჩევა.მაგრამ ის, რაც მან თავად უნდა გაარკვიოს, არის ის, თუ როგორ უნდა ჩამოაყალიბოსასეთი განსხვავება საკუთარ გონებრივ პროგრამაში.მისი ცნობიერების ოპერაციულ სისტემაში უკვე არის განსხვავება "აქ".და იქ“, „მაღალი და დაბალი“ და „ახლოს და შორს“, და ეს უკვე იქნებალამაზად ამოტვიფრული. ამ ტიპის პირველადი კოგნიტური განსხვავების საფუძველზე,ბიჭი დაიწყებს თავისი ახალი გონებრივი პროგრამების შექმნას, რომელიცეხება მდიდრებს და ღარიბებს. სწორედ მაშინ გადაიქცევიან „იდეალიზებულადკოგნიტური მოდელი (ლაკოფი, 1987), აბსტრაქტული პროტოტიპი.ასეთი პროტოტიპი იქნება განსხვავება "მდიდრების" კატეგორიებს შორის.და „ცუდი“, და ეს კატეგორიები შეიძლება სხვადასხვა კუთხით შევიდესგონებრივი სივრცე. მაგალითად, ბიჭის მშობლებს შეუძლიათ ღარიბი ადამიანები დააყენონდაბალი და მდიდარი მაღალი. ანალოგიურად ვინმეს შეუძლია კოდირებასანდო ადამიანები არიან „მახლობლად“ და არასანდო ადამიანები „შორს“, მდებარეობაბედნიერი ხალხი მარცხნივ, უბედური ხალხი მარჯვნივ და ა.შ.
1.6 პერსონიფიკაციის ხუთი ტიპი
ჩვენ ვიყენებთ არსებით სახელს „პერსონიფიკაცია“ გარე სამყაროს ადამიანების შინაგან სამყაროში ასახვისთვის..ამ წიგნში განვასხვავებთპერსონიფიკაციის ხუთი ტიპი:
1.თვით პერსონიფიკაცია არის საკუთარი პიროვნების წარმოდგენა.
2. სხვა პერსონიფიკაციები არის სხვების წარმოდგენებიპირები.
3. პერსონიფიკაციების ჯგუფი - ჯგუფების წარმოდგენები დადიდი სოციალური კომპლექსები, შეფუთული ერთში
შემეცნებითი ერთეული, როგორიცაა პარტიები, ერები, ფრაქციები, კლუბები დაორგანიზაციები.
4. სულიერი პერსონიფიკაცია - მიცვალებულთა წარმოდგენები დაარაადამიანური სოციალური ერთეულები, როგორიცაა მოჩვენებები, სულები და ღმერთები.

5. მეტაფორული პერსონიფიკაცია - გამოგონილი პერსონიფიკაციები (როგორიცაა წიგნის პერსონაჟები), ფიზიკური ობიექტები, აბსტრაქციები.ცხოველები, მცენარეები, სიმბოლოები, პროცესები და არაადამიანური - არასულიერიპირები, რომლებსაც ადამიანური თვისებები მიაწერენ.

ჩვენ ვიგონებთ ამ ყველაფერს განსხვავებული სახეობებიპერსონიფიკაციები. ჩვენ ვქმნით მათსურათები, ჩვენ ამ სურათებს ვათავსებთ ჩვენს სივრცეში გარკვეულ ადგილას, ვამატებთ მათ გრძნობების ატრიბუტებს და ბევრად უფრო, და შემდეგ ჩვენ ვინახავთ ყველაფერს ჩვენს მეხსიერებაში. ამის შემდეგ, ჩვენ ვიწყებთ ქცევას, თითქოს ეს რამ ჩვენს გონებაში -ეს არის ხორცისა და სისხლისაგან შექმნილი ნამდვილი ადამიანი. ამიერიდან განვიხილავთრომ ასეთი ადამიანი ნამდვილად არსებობს.
1.7 დაშვება 1: პერსონიფიკაციები ჩვენი ნაწილებია
ბენდლერი და გრინდერი (1979) კლიენტებს მკურნალობდნენ ე.წ"მათი ნაწილები". მაგალითად, მათ შეუძლიათ მუშაობაიმ ნაწილით, რომელიც ადამიანს აბედნიერებს ან იმ ნაწილით, რომელიც იცავსკაცი იმედგაცრუებისგან და სხვები. Bandler and Grinder in "პრაქტიკული ფსიქოლოგია“ წერენ ამას ადამიანის პიროვნება განიხილება როგორც მთლიანობა მიზანმიმართული ერთეულები - პიროვნების ნაწილების ერთობლიობა . ნებისმიერისაჭიროების შემთხვევაში, ნერვული აქტივობის ბლოკი შეიძლება განისაზღვროს, როგორც ნაწილითერაპია. ამ მიდგომის თერაპიული ეფექტი დიდწილად დაკავშირებულიაამ ნაწილების პერსონიფიცირების აქტი. საჭიროების შემთხვევაში, კლიენტს სთავაზობენ ამის ვიზუალიზაციასნაწილი, როგორც ჰუმანოიდიფორმა. როგორც კი აბსტრაქციებიპრობლემები ან გონებრივი ფუნქციებიგახდი პერსონალიზებული, იწყება ხდებარაღაც ძალიან მნიშვნელოვანი - უამრავი ადამიანი მობილიზებულია დასახმარებლადდამატებითი გონებრივი პროგრამული უზრუნველყოფა. ყველაფერი, ესადამიანმა შეიტყო, თუ როგორ უნდა გაერთოს სხვა ადამიანებთან, შეიძლება გამოყენებულ იქნას ნებისმიერ დროსრაც ნამდვილად არ არის სოციალური პრობლემა, ე.ი. არ ეხება სხვა ადამიანებს. უგონოდ გააქტიურებული ძალა„სოციალური ოპერაციული სისტემა“ და იწყებანებისმიერი სახის პრობლემის გადაჭრა.AT დასკვნა: თქვენი ნაწილებისა და უსულო საგნების ჰუმანიზაცია შეიძლება ძალიან სასარგებლო იყოს.
სრულიად განსხვავებული ურთიერთობა ნაწილებსა და პერსონიფიკაციას შორისუკავშირდება საზღვრების განსაზღვრას საკუთარ თავსა და სხვებს შორის - ვინ არისვინ არის სოციალური პანორამის მოდელში?პერსონიფიკაციები შედგება, განსაზღვრებით, ნერვულ ქსოვილებში აქტივობისგან.ისინი ინახება ვინმეს მეხსიერებაში. ისინი პიროვნების საკუთრებაარომლის ტვინშიც არიან წარმოდგენილი.

აქედან ლოგიკური დასკვნა არის ის, რომ ჩვენი პერსონიფიკაცია სხვების შესახებ(სხვების შესახებ მიღებული ცოდნა ნევროლოგიურიაჩვენს გონებაში) ასევე ჩვენი ნაწილია. მიუხედავად იმისა, რომ სხვებიადამიანები არსებობენ როგორც რეალური ფიზიკური ობიექტები ჩვენთვის ცნობილი სამყაროშიმხოლოდ საკუთარი ნევროლოგიური წარმოდგენები მათ შესახებ. Ისესხვათა ნამდვილი ხორცი და სისხლი ჩვენთვის მართლაც მხოლოდ საბაბიაშეადგინეთ ჩვენი პერსონიფიკაციები. მიუხედავად იმისა, რომ ჩვენ ვიცით მხოლოდ ჩვენი სუბიექტური იდეებისხვა ადამიანები, ჩვენ (ჩვეულებრივ შეცდომით)ჩვენ ვვარაუდობთ, რომ ვიცნობთ რეალურ ადამიანებს, მიუხედავად იმისა, რომადამიანი, რომელსაც ჩვენ „ვიცნობთ“ სხვა არაფერია, თუ არა აქტივობა ჩვენს ტვინში.
დასკვნა: ყველა ადამიანი, ორგანიზაცია, ღმერთები, არსებები და ჯგუფები, რომლებიც ვიცით, რომ ჩვენი ნაწილია. ასე რომ, ხალხი გარშემორტყმულია საკუთარ თავსსაკუთარი პერსონიფიკაციების წრე, რომელიც, ფაქტობრივად, არისსოციალური სამყაროს შეცნობის ერთადერთი გზა. ეს ნიშნავს, რომ ცვლილება მისი სოციალური პანორამა იწვევს სოციალური რეალობის ცვლილებას.
1.8 ადამიანები, ცხოველები და პერსონიფიკაციები
შვილების სოციალური განვითარების პროცესში მშობლებს შეუძლიათ დროდადრო ჩაერიონ:"ნუ აკეთებ ჯონი, კნუტებსაც აქვთ გრძნობები!" თუმცა,ის ფაქტი, რომ ცხოველებს შეუძლიათ გრძნობენ, არ გვაძლევს მათ ტოლფასი. მაგრამრას აკეთებს?
ჯერ კიდევ გახსოვთ მასაჩუსეტსის ხალხი, რომლებსაც აკრძალესგარეული ცხოველების მოკვლა ქუჩებში? ამავე დროს, მათ სჯეროდათ, რომ ინდიელები არ არიან ადამიანები, რადგან ინდიელებს არ სწამთ ღმერთის.ეს ხალხი ფიქრობდა, რომ მხოლოდ ადამიანების სულიერი გაერთიანების უფლება განასხვავებს მათ დანარჩენებისგან. ამ მხრივ ბევრი რამ შეიცვალაბოლო საუკუნე. ამ დღეებში დასავლელი ხალხის აზრიც კისხვა პრიმატები შეიცვალა. დღეს, პრიმატის მეცნიერები, მაგალითად,როგორიცაა ჯეინ გუდოლი ხედავს კატეგორიული განსხვავებების არარსებობასადამიანებსა და მაიმუნებს შორის. კვლევებმა აჩვენა, რომ ორანგუტანები არიან თვითშეგნებული და შეუძლიათაღიარეთ საკუთარი თავი სარკეში. მათ შეუძლიათ გამოხატონ საკუთარი გრძნობებიდა მოტივები ერთმანეთისა და მათი აღმზრდელებისთვის,და შეუძლია სიტუაციის დათვალიერება საკუთარი თავის გარდა სხვა წერტილებიდანხედვა. შიმპანზეები იყენებენ ერთმანეთთან კომუნიკაციასენის მსგავსი ხმოვანი სიგნალი, ხოლო გორილებს შეუძლიათ ისწავლონ სალაპარაკო ენის გაგებაენა და ლოგიკური აზროვნება და საუბარში გარჩევის უნარის დემონსტრირებანიშნავს წარსულს, აწმყოს და მომავალს. ბონობოები ამზადებდნენ კაჟის იარაღებსდა შეუძლია კომპიუტერებსა და ტელეფონებზე მუშაობა. ზოგიერთი პრიმატიც კიგამოირჩევიან ადამიანების ინტელექტუალურ განვითარებაში, რიცხვების ამოცნობის კონკურსებში და ტესტებშიკომპიუტერული თამაშები, რომლებიც საჭიროებენ სწრაფ რეფლექსებს. ამ დღეებში არავინეჭვი არ უნდა ეპარებოდეს, რომ უზარმაზარ პრიმატებს აქვთ რთული ემოციური კონსტიტუცია დაიცხოვრონ ისე, რომ ბავშვმა შეიძლება შეიყვანოს ისინი საკუთარი სახის კატეგორიაში.კითხვა: მაიმუნებს სწამთ ღმერთის? ყველა ადამიანს სჯერა მისი? Სხვა სიტყვებით,ადამიანებსა და არაადამიანებს შორის საზღვრის დახატვა არც ისე ადვილია და არც მთლად მკაფიო,რის საფუძველზე შეიძლება გაკეთდეს. ეს თემა მრავალი საუკუნის განმავლობაში იპყრობს მეცნიერთა გონებას.. სამეცნიერო ფანტასტიკის წიგნები და ფილმები ამ თემაზე ასევე ასახავს ინტერესს ამ თემის მიმართ.

არის გაუთავებელი დებატები რობოტების სტატუსზე,ჰუმანოიდები და უცხოპლანეტელები. როგორ გავუმკლავდეთ მას? ეთიკურია თუ არაგადაყარეთ ძველი, მაგრამ ჯერ კიდევ მომუშავე სუპერჭკვიანი რობოტითუ არის უკეთესი? რა მოხდება, თუ ეს რობოტი ამბობს, რომ უყვარხარტირის და გპირდება, რომ ყოველთვის შენი მონა იქნება? პერსონიფიკაციაყოველთვის იყო და იქნება ეთიკის საგანი.
1.9 ფაქტორების პერსონალიზაცია
მას შემდეგ რაც ტვინი შეძლებს მონაცემების ჩაწერას,პირადი გამოცდილება ჩართულია ჩვენს ნერვულ კავშირებში. ამ მხრივ, ჩვენ ასე მიჩვეულები ვართშეამჩნიოს მხოლოდ საკუთარი პირადი გამოცდილება, მათ შორის ყველაფერირა ხდება ჩვენთან, როგორიცაა შიდა კონფლიქტები,ემოციური ავარია ან ფუნდამენტური ცვლილებები ჩვენს პიროვნებაში.
ბევრი მეცნიერი თვლის, რომ ადამიანის განვითარების პროცესშიეს გამოცდილება წინ უნდა უსწრებდეს სხვა ადამიანების გამოცდილებას. სხვა ადამიანების გამოცდილება მხოლოდ ჩვენზე იწყებს გავლენასდაბადების შემდეგ, როცა შუაში გამოვჩნდებითსოციალური სამყარო. მრავალჯერადი ორსულობის შემთხვევაში, ეს სხვა ამბავია. ტყუპებიუკვე შეხვდა "სხვას", ჯერ კიდევ დაბადებამდე. მაგრამ მათ სიცოცხლეს მაინც შეუძლიადაიწყეთ ბირთვის გარშემო კინესთეტიკურითვითშეგნება. როგორც კი შევდივართ სხვა ადამიანების სამყაროში, ჩვენ ჩვენ წინაშე ვდგავართ, რაც მათმიეცით ბევრად მეტი სიგნალები, შეგრძნებები და მოქმედების ვარიანტები, როგორ ჩვენ ავითვისეთ საკუთარი თავისთვის.