Irina Sinyaková
"Přehlídka vítězství". Výpis z lekce v seniorské skupině věnované Dni vítězství
Přehlídka vítězství
cílová: Upevnit znalosti dětí, že 9. květen je Dnem vítězství. Poskytnout informace o tom, jak sovětský lid bránil svou vlast během Velké vlastenecké války, že do boje proti nacistům povstala nejen armáda, ale i partyzáni, mezi nimiž byly i děti. Vzpomeňte si, jaké památky hrdinům připomínají. Naučit děti správně odpovídat na otázky, všímat si detailů, obohacovat osobní zkušenost dětí o znalosti o prostředí prostřednictvím řeči, doplňovat slovní zásobu rozmanitými slovy, upevňovat schopnost vyjadřovat své myšlenky v celých větách. Vzbudit v dětech pocit hrdosti na svou vlast, na svůj lid, úctu k veteránům Velké vlastenecké války, touhu pomáhat a starat se o ně.
pečovatel: Kluci, co myslíte, je kolem nás slov hodně nebo málo? (odpovědi dětí). Jsme obklopeni obrovským množstvím slov.
Doporučuji hledat mezi mnoha slovy "sladká slova". (odpovědi dětí). (Sladkosti, cukr, jahody, čokoláda atd.)
Nyní si zapamatujte a pojmenujte "šťastná slova". (odpovědi dětí). (Dovolená, cirkus, dárky, smích, lechtání atd.)
Jsou tam smutná slova. Jaký druh "smutná slova" můžete jmenovat (odpovědi dětí). (Slzy, nemoc, injekce, rozchod atd.).
A existuje hrozné slovo - toto slovo "válka".
pečovatel: Velká vlastenecká válka trvala dlouhé 4 roky. 9. května 1945 Válka je u konce. Každý rok v tento den naše země slaví svátek.
Jak se tomu říká? (Den vítězství)
A jak to oslavíme? (pozdrav, průvod)
9. května v hlavním městě naší země, Moskvě, a v mnoha dalších městech, Přehlídka vítězství, po Rudém náměstí pochodují pluky, vojáci razí krok, vojenská technika se pohybuje, demonstruje sílu a sílu naší země, nad městem létají vojenská letadla. Lidé pokládají květiny u hrobu neznámého vojína. V Novosibirsku jsou také pomníky druhé světové války. Jedním z nich je Monument of Glory. I tam, stejně jako v Moskvě, hoří věčný plamen. Nezhasne, ve dne ani v noci. Na kamenných stránkách jsou napsána jména Sibiřanů, kteří zemřeli během druhé světové války.
A večer je ohňostroj věnované tomuto velkému dni. Nejprve začnou dunět silné salvy děl a poté na noční obloze hlavního města zabliká spousta jasných vícebarevných světel. Jsou slyšet výkřiky radosti lidí: "Hurá! Vítězství! Vítězství!» .
Tělesná výchova minuta
"Pozdrav"
Všude kolem bylo ticho. Postavte se rovně, spusťte ruce.
A najednou - ohňostroj! Pozdrav! Zvedněte ruce nahoru.
Rakety vzplanuly na obloze Otevřete prsty jako ventilátor, mávněte rukou
Jak tam, tak tady! kami nad hlavou vlevo-vpravo.
Nad náměstím, nad střechami, Posaďte se, vstaňte, paže otevřené
Zvedněte prsty nad sváteční Moskvou (2-Zase).
Stoupající výš
Fontána ohně je živá.
Do ulice, do ulice Světlo běží na místě.
Všichni vesele běhají
Křik: "Hurá!", zvedni ruce, křič "Hurá!".
Obdivujte otevřené prsty jako vějíř, zamávejte ru-
Na ohňostroj! kami nad hlavou vlevo-vpravo.
pečovatel:
Kluci, kdo z vás viděl ohňostroj? Jak jsou jeho světla rozptýlena? V kterou denní dobu se ohňostroje obvykle konají a proč?
Odpovědi dětí: večer, protože je tma
Ukažte ilustraci znázorňující ohňostroj. (Určitě pozdravíme skupina)
pečovatel: A teď budeme hrát. Rozdělili jsme se do dvou týmů
Mám erb a vlajku hrdinského města Moskvy
1 tým sbírá erb
2 týmy sbírají vlajku města
1,2,3, začalo
Výborně, zvládli jste to a za to všem dám hvězdičku na památku.
Den Vítězství T. Belozerov
květnové prázdniny -
Den Vítězství -
Celá země slaví.
Naši dědové se oblékli
Vojenské rozkazy.
Cesta je volá ráno
Na slavnostní průvod,
A zamyšleně z prahu
Hlídají je babičky.
Chci, abyste vy a vaši rodiče určitě šli k Památníku slávy. Viděli jsme věčný plamen. Za památníkem je park. Kde je vystavena vojenská technika z dob druhé světové války. Je tam a "Kaťuša". Šel do Průvod na náměstí. Lenin 9. května.
Související publikace:
Scénář dovolené v seniorské skupině pro Den vítězství Obecní rozpočtová školka vzdělávací instituce " Mateřská školkač. 3“ obecného rozvojového typu města Vladivostok SCHVÁLENO přednostou.
Synopse GCD o výchově k vlastenectví "Vzpomínáme" na Den vítězství ve skupině seniorůÚčel: poskytnout dětem představu o těžkých letech druhé světové války; ukázat všechny útrapy této doby; rozvíjet smysl pro vlastenectví, lásku k vlasti. Přednost.
Akce věnované Dni vítězství „Vnoučata vítězství“"Pravnoučata vítězství" Účel: vytvoření podmínek pro obohacení dětí znalostmi o druhé světové válce na základě historických faktů, výchova k vlastenectví, citům.
Scénář pro Den vítězství „Slunce svítí na Den vítězství“ Scénář svátku 9. května v seniorské skupině „Slunce svítí na Den vítězství“ Choreografická skica „Začátek války“ Zní veselá melodie.
Scénář soutěže čtenářů věnované Dni vítězství. 1 Host: Sešli jsme se, abychom si připomněli V. O. V., o lidech, kteří bojovali za vlast, za štěstí a svobodu na naší zemi, za.
Scénář svátku věnovaného Dni vítězství 9. května v logopedických skupinách.Úkoly. 1Upevnit znalosti dětí o odvaze a hrdinství ruského lidu Upevnit znalosti o průběhu některých důležitých událostí v dějinách Ruska.
Scénář svátku věnovaného Dni vítězství "Světlo velkého vítězství!" Scénář prázdninového "Dne vítězství" Vedení dětí! Dnes jsme se sešli, abychom oslavili Den vítězství s celou zemí, se všemi lidmi. Naše.
Zpět dopředu
Pozornost! Náhled snímku slouží pouze pro informační účely a nemusí představovat celý rozsah prezentace. Pokud vás tato práce zaujala, stáhněte si prosím plnou verzi.
Cílová: formování a rozvoj spirituality, občanství a sociální aktivity člověka, který si je vědom své neoddělitelnosti a neoddělitelnosti od vlasti.
úkoly: formování uctivého postoje k historické minulosti vlasti, k osudu své země, svého lidu; pocity vlastenectví, zodpovědnost za svá slova, činy, zodpovědnost za současnost a budoucnost své vlasti; výchova historické paměti, pocit sounáležitosti s vítězstvím sovětského lidu ve Velké vlastenecké válce v letech 1941-1945.
(1 snímek – název)
Za hudby „Pochodu kadetů“ (skluzavka 2-27) děti vstoupí do sálu a posadí se na židle.
Vedoucí: Pětačtyřicátá už dávno utichla s poslední salvou, ale bolest ze ztráty je stále živá.
Všichni sedí na židlích a sledují prezentaci s hudbou. "Šťastný květen" (snímek 28–37)
Vedoucí: Apelujeme na generaci, která přežila Velkou vlasteneckou válku.
Dítě vyjde a přečte výzvu:
Apelujeme na vás, generace 21. století, kteří jste prošli Velkou vlasteneckou válkou.
Nevěděli jste, jak tato válka skončí, ale žili jste v naději na vítězství.
Chodíš k ní dlouhé 4 roky každý den, každou hodinu, každou minutu, riskuješ svůj život, ukazuješ hrdinství na bojištích!
Skláníme hlavy před tvým nesmrtelným činem!
Jsme vám vděčni za naši budoucnost, za současnost naší vlasti! (39 snímků)
Děti čtou poezii (hudba zní - mínus „Skořápky hřměly nad zemí“).
Na planetě zahřměly exploze,
Tehdy to byl jednačtyřicátý rok.
Léto přišlo do svého,
Ale do naší země přišla válka.
A bylo za úsvitu
Když lidé ještě spali.
A hudba hrála ve školách,
Byla to poslední promoce.
Otcové a děti šli na frontu,
Vlast volala o pomoc.
Vedli hrozné bitvy
Neznalost odpočinku a spánku.
A šel pod kulkami do zákopů
Pro manželky, děti a matky,
Do své rodné země
Spíš se vytrhne z drápů.
A teď přišlo vítězství!
Všichni lidé plakali štěstím.
Vojáci se vrátili do země,
Byl to čtyřicátý pátý - poklidný rok.
Ohňostroj zahřměl radostí
A vzduch voněl jarem.
Děkuji drahá rodino
Bránili jste svou rodnou zemi!
Dovolená
Nakonec přišel
Tento den dlouho očekávaný.
Na takovou dovolenou
Na zahradě kvetl šeřík.
Hraje dechovka
Pochody jsou ráno energické.
Na lidovou slavnost
Je čas jít do parku.
Dědeček si obléká tuniku.
A na to - rozkazy!
Je to slavný Den vítězství
Celá země slaví!
Den vítězství
Dokonce i slunce dnes ráno
Svítí šťastně a jasně.
Chodím k babičce a dědovi
A nosím své dárky.
chci pogratulovat
Je s Velkým Dnem vítězství.
Jak bojovali s nepřítelem?
Z vyprávění, které jsem slyšel od svého dědečka.
A jak se potkali na frontě.
Oba byli mladí.
A teď ve vráskách obličeje
A velmi, velmi šedé.
Tento slavný Den vítězství
Slavíme po celé zemi.
Naši slavní veteráni
Jak se setkáváme s hrdiny?
Děti sedí na židlích při hudbě - "Skořápky hřměly nad zemí"
Vedoucí: (44 snímků) Nesmírně truchlíme za ty, kteří již nejsou mezi námi. Jsme bezmezně zadluženi těm, kteří 9. května vycházejí s řády a medailemi na hrudi do ulic našich měst.
Všechny děti vyjdou (zazní hudba - "pradědeček"), postaví se do půlkruhu.
Představení písně "pradědeček"
Dívky, které zpívají píseň, zůstávají, ostatní sedět na židlích
(zní hudba – „Na zeměkouli je nás mnoho).
Čtení básně.
Blesky jiskřily,
Ulička s odrazem dávných bouřek.
U školy byla vysazena alej
Tenké bílé břízy.
Kluci tvrdě pracovali
Aby památník ožil
Těm, kteří pak ve 45.
Z války se domů nevrátil.
Válečné bouře utichly
Pryč před půl stoletím
Jen tiše břízy.
Ve škole šustí listí...
(R.D. Sarycheva)
Představení písně „Obhájili vojáky Ruska“
Dívky sedí na židlích
chlapci vyjdou (zvuky - "březen") a čtou poezii.
1. kluk: (46 snímků)
Byl tam voják v zkušené válce,
Na cestách spálené planety.
Nejprve viděl jen ve snu
Den vítězství.
2. kluk:
Ustoupil a přešel do útoku,
Překonal všechny rány a potíže.
Byl připraven dát svůj život za jednoho
Den vítězství!
3. kluk:
A ani jednou - ani slza z oka.
Nepoznal únavu a strach.
A plakal jen jednou -
V Den vítězství!
Co je Den vítězství
Co je Den vítězství?
Toto je ranní průvod:
Přijíždějí tanky a rakety
Vojáci pochodují.Co je Den vítězství?
Toto je ohňostroj:
Ohňostroj se vznáší k nebi
Sem tam se rozpadá.Co je Den vítězství?
To jsou písně u stolu
Jsou to řeči a rozhovory,
Tohle je album mého dědečka.Jsou to ovoce a sladkosti,
To jsou vůně jara...
Co je Den vítězství
To znamená žádnou válku.
Kluci sedí na židlích (zvuky - "březen")
Na pozadí hudby (doprovodná skladba „Rusko jsem já a ty“) hovoří moderátor o dětech – hrdinech.
Vedoucí: (48 snímků) Dnes si připomínáme válku, které se ne nadarmo říká Velká. Kolik smutku přinesla, kolik lidských životů si vyžádala. Nejtěžší to měly děti. (49 snímků) Válka a děti! Není nic horšího než tato dvě slova položená vedle sebe, protože děti se rodí pro život a válka tento život bere.
(50 snímků) Mnoho výkonů bylo dosaženo dětmi během vlastenecké války. Každý jejich počin je majestátní a svým způsobem jedinečný.
(51 snímků) Po válce byla jména těch průkopníků - hrdinů, kteří se účastnili nepřátelských akcí, zapsána do Knihy cti. Celkem je do Knihy cti zapsáno asi pět tisíc jmen mladých průkopníků – hrdinů.
(52 snímků) Připomeňme si jména průkopníků - hrdinů:
- Zina Portnová, 14 let
- Tolya Shumov, 13 let
- Pavlik Morozov 11 let
- Vitya Korobkov, 12 let
- Lenya Golikov, 14 let
Před válkou to byli nejobyčejnější chlapci a dívky. Učili se, pomáhali starším, hráli si, běhali - skákali, lámali si nosy a kolena. Jejich jména znali jen příbuzní, spolužáci a přátelé.
Přišla hodina - ukázali, jak obrovským se může stát malé dětské srdce, když v něm vzplane posvátná láska k vlasti a nenávist k jejím nepřátelům.
malí hrdinové velká válka. (53 snímků) Bojovali vedle starších – otců, bratrů. Pracovali v továrnách, nahrazovali dospělé, kteří odešli na frontu, a podíleli se na obraně.
(54 snímků) A Vlast zaznamenala jejich výkon na stejné úrovni jako dospělí - řády a medaile, (55 snímků) stejně jako nejvyšší hodnost"Hrdina Sovětský svaz".
Host: 3 roky, 10 měsíců a 18 dní válka pokračovala – to je 1418 dní a nocí! 34 tisíc hodin a 26 milionů mrtvých! ...
Pokud bude pro každého z 26 milionů v zemi vyhlášena minuta ticha, země ztichne... 32 let!
dívka čte báseň
Ticho, chlapi, chvilka ticha
Uctíme památku hrdinů
A jejich hlasy jednou zazněly
Ráno potkali slunce,
Naši vrstevníci jsou téměř.
Mezi námi žádní nejsou
Kdo šel na frontu a nevrátil se.
Vzpomeňme si v průběhu staletí, v průběhu let,
O těch, kteří už nikdy nepřijdou.
Vzpomeňme!
Moderátor: Chvilka ticha je vyhlášena na památku padlých ve Velké vlastenecké válce, žádám všechny, aby vstali (57–59 snímek).
Chvilka ticha.
Host: Věčná sláva hrdinům, kteří padli za svobodu a nezávislost naší vlasti.
Po chvíli ticha se všichni posadí. (60 snímků).
Dívky vycházejí a čtou básně (zní hudba Igora Krutoye „Magic Music“)
Od hrdinů minulých let
Někdy nezůstanou žádná jména.
Ti, kteří boj vzali na život a na smrt
Stali se jen zemí a trávou.
Pouze jejich impozantní zdatnost
Usadil se v srdcích živých.
Tento věčný plamen
Odkázal nám jeden
Ukládáme do hrudníku.
(zní hudba "Den vítězství")
Devátého dne jubilujícího května,
Když ticho padlo na zem
Zprávy se hrnuly od začátku do konce:
Svět vyhrál! Válka skončila!
Potřebuji klid
Každý potřebuje mír a přátelství,
Mír je nejdůležitější věc na světě
V zemi, kde není válka
Děti v noci klidně spí.
Kde zbraně neřvou
Slunce jasně svítí na obloze.
Potřebujeme mír pro všechny děti.
Potřebujeme světový mír!
Dívky sedí na židlích.
Vedoucí: (na pozadí hudby „Den vítězství“),(64 snímků) Dne 1. května 1945 byla nad budovou Říšského sněmu v Berlíně vztyčena sovětskými vojáky – Michailem Jegorovem a Militonem Kantaria – prapor vítězství! (65 snímků) Německo podepsalo akt bezpodmínečné kapitulace 8. května 1945. Přišel první den míru!
Vedoucí: (66 snímků) Jaro a vítězství se spojily a vrátily teplo a světlo jak zemi, tak lidem. 9. květen je jarním Dnem vítězství sovětského lidu ve Velké vlastenecké válce...
Host: Aby se nejkrutější válka na zemi nikdy neopakovala, Vlast povolává pod své prapory mladé obránce, ty, kteří budou schopni adekvátně pokračovat v díle svých dědů a otců. Naši chlapci, kteří dospějí, se určitě stanou skutečnými obránci vlasti. A dívky jim budou spolehlivou oporou a dobrými pomocníky.
Moderátor: Nyní budeme pořádat soutěže.
V každé bitvě jsou vojáci zraněni. Musí umět poskytnout první pomoc.
(67 snímků) Soutěž "Pomozte zraněným"(minus "Kaťuša")
Chlapci 4 lidé jsou ranění bojovníci, dívky jim pomáhají: obvazují jim ruku nebo hlavu.
(68 snímků) Soutěž "Blindage"(minus "Starý březen")
Uprostřed haly je stan, účastníci kolem něj pochodují za hudby, když hudba skončí, je potřeba se „ukrýt“ ve stanu.
Děti vycházejí a čtou poezii.
Na slavnostním nebi zvoní,
Sem tam se ozve řev.
Podívejte se chlapi
Ohňostroj začíná!
Jako světlé kytice -
Červená, žlutá, modrá -
Na obloze na Den vítězství
Rozkvetla pro tebe i pro mě!
Děti dávají květiny.
Slovo dostávají veteráni.
Vedoucí: (73 snímků)
Takže opět na pozemské planetě
Ta válka se už neopakovala
Potřebujeme, aby si to naše děti pamatovaly
Jako jsme my!
Nemusím si dělat starosti
Aby ta válka nebyla zapomenuta:
Tato vzpomínka je koneckonců naše Svědomí
Ona je síla, kterou potřebujeme...
(Yu. Vorontsov)
Vedoucí:
Zapamatovat si!
V průběhu staletí
po letech -zapamatovat si!
O těch,
kdo nepřijde
nikdy,-zapamatovat si!
Nebreč!
V krku
zadrž své sténání
hořké sténání.Paměť
padlý
být
hodný!
navždy
hodný!
Vedoucí: (75–78 snímek) Drazí rodiče! Žádáme vás a vaše děti, abyste poblahopřáli veteránům Velké vlastenecké války, kteří se setkají 9. května v Gorkého parku, ve Velkém divadle a na hoře Poklonnaya.
Tím naše dovolená končí. Všichni vám přejeme klidné nebe nad hlavou!
Za hudby „Děti se musí smát“ děti opouštějí sál.
Tatiana Pchelintseva
Synopse GCD v seniorské skupině "This Victory Day!"
Synopse GCD ve skupině seniorů« Tento, Den vítězství!»
cílová: Vštípit smysl pro vlastenectví, úctu k historii našeho lidu, k hrdinům Velké vlastenecké války.
Úkoly:
1. Pokračovat v seznamování dětí s povoláními vojenského personálu;
2. Rozšiřte představy dětí o ruská armáda.
3. Rozvíjet logické myšlení.
4. Pěstujte cit lásky k vlasti.
5. Formovat touhu dětí být silnými, odvážnými obránci své země.
6. Vzbudit v dětech pocit hrdosti na hrdinství našeho lidu, jednotu s lidmi v boji za mír.
7. Obohacovat slovní zásobu, rozvíjet soudržnost mluvený projev: zlepšit schopnost dětí dávat úplné odpovědi.
přípravné práce:
1. Rozhovor o dovolené « Den vítězství» .
2. Čtení beletrie na vojenské téma.
3. Zvážení ilustrací k příběhům o válce.
4. Memorování básní pro GCD.
Zařízení: vojácké čepice, obvazy (čepice sester, kostky, pilotní oblek, tankerský oblek, kulomet, telefon, ukazatel, zeměpisná mapa Ruska.
hudební seriál: píseň « Den vítězství» , píseň "Kaťuša", hudba hloupější píseň "Tři tankisté" sl. B. Laskin.
Zní vojenská hudba. 4 děti vycházejí a drží se za ruce.
pečovatel: Co Den vítězství?
Dítě: Tohle je ranní průvod.
Přijíždějí tanky a rakety
Vojáci pochodují
pečovatel: Co Den vítězství?
Dítě: Je to slavnostní pozdrav:
Ohňostroj se vznáší k nebi
Sem tam se rozpadnout.
pečovatel:
Co Den vítězství?
To jsou písně u stolu
Jsou to řeči a rozhovory,
Tohle je album mého dědečka.
Dítě: Toto jsou ovoce a sladkosti,
To jsou vůně jara...
Co Den vítězství -
To znamená žádnou válku.
pečovatel: Kluci, každý z nás je občanem skvělé země, které země? kdo odpoví?
Odpovědi dětí: Naše země se jmenuje Rusko.
pečovatel: Ano, Rusko je z hlediska území největší stát na světě. Rusko existuje již několik století. Teď se to jmenuje Ruská Federace a dříve to bylo centrum Sovětského svazu. Když s vámi žijeme v Rusku, kdo jsme s vámi?
Odpovědi dětí: Žijeme v Rusku, takže jsme Rusové.
pečovatel: Přesně tak, výborně, jsme Rusové. Ale chlapi v Rusku nežijí jen Rusové, ale i mnoho dalších národů.
Rusko je mnohonárodnostní stát, což se odráží i v jeho ústava. Na jeho území žije více než 180 obyvatel.
Naše země je ve světě známá svou přirozeností bohatství: minerály, lesy, přírodní zdroje: zemní plyn, černé a hnědé uhlí, zásoby pitné vody.
...A také v Rusku, největší světové oblasti černé půdy, tundry, tajgy.
Vychází dítě a načrtává hranice našeho státu.
Jako občan Ruska má každý člověk, dítě svá vlastní občanská práva. I dítě má právo na život a stát je povinen zajistit přežití a zdravý vývoj dítěte při zachování jeho psychické, emocionální, duševní, sociální a kulturní úrovně.
Ale zase každý musí dodržovat své občanské povinnosti. Musíte respektovat zákony své země, jinak je nebudou respektovat navštěvující turisté.
A k našim krajanům se musíme chovat lidsky a kulturně. Hosty z jiných zemí je třeba zde vlídně přivítat, aby to s Ruskem nemysleli špatně. Potřebujeme hrdě nosit titul Rusa, a pak si nás budou vážit i ostatní lidé.
pečovatel: Kluci, co je Vlast?
Dítě:
Vlast je velké, velké slovo!
Ať na světě nejsou žádné zázraky,
Řekneš-li toto slovo s duší,
Je hlubší než moře, vyšší než nebesa!
Dítě:
Přesně to sedí půl světa:
Máma a táta, sousedé, přátelé.
Milé město, rodný byt,
Babička, škola, kotě... a já.
Dítě:
Slunečný zajíček v dlani
Šeříkový keř za oknem
A na tváři krtek -
To je také vlast.
pečovatel: Tipni si hádanka:
Jsme obránci země
Trénovaný, silný
pohraničníci, tankisté,
Námořníci, střelci.
Sloužíme všude:
Na souši i na vodě.
kdo jsou tito chlapi?
Děti: Vojáci. Existuje takové povolání - bránit vlast. Vojáci se tak nazývají - obránci vlasti.
pečovatel:Ano, dobře, odpověděl správně. A dnes budeme mluvit o vojácích naší ruské armády, o její nepřemožitelná síla, o tom, jaká je zvláštní čest sloužit v jejích řadách.
A zahrajeme si hru s názvem "skauti".
dramatizace "skauti"
Signalista: (v rukou telefonu, vysílačky) Hvězda ... Hvězda ... Já jsem Země, jak slyšíte, vítejte ... In tento moment když je signalista neustále ve vysílání "Hvězdo, hvězdo, já jsem Země, jak mě slyšíš, vítej!", dokonce i slzy v očích.
Odpověď ruské rozvědky: Země! Země! Jsem hvězda! Jak mě slyšíš? Recepce... Země.
pečovatel: Velká vlastenecká válka začala v roce 1941. Povstaň na obranu naší vlasti Všechno: děti, dívky, staří muži, ženy. Děti pracovaly u strojů, ženy stavěly barikády a mladí chlapci a dívky odcházeli na frontu bránit svou vlast se zbraněmi v rukou. Chlapům, našim skautům, bojovníkům, vojákům vždy pomohla veselá písnička, která přispěchala a šla s nimi po všech válečných stezkách, všechny ty hrozné 4 roky. Kdo ví, jak se ta písnička jmenuje?
Dětská odpověď: Píseň, kterou poslouchali ruští vojáci, se jmenuje
"Kaťuša".
Hraje se píseň "Kaťuša", hudba Blanter.
pečovatel: Komu porazit nepřítele, musíte umět všechno a vždy jít ven vítěz těžké situace. Znáte přísloví o armádě, vojácích, o frontě?
Děti: Není na světě krásnějšího než naše vlast.
Člověk bez vlasti je jako slavík bez písně.
Lidské přátelství a bratrství jsou dražší než jakékoli bohatství.
Naší silou je rodina.
Pokud jsou lidé jedno neporazitelný
pečovatel: Výborně chlapci! Znáš dobrá přísloví.
pečovatel: V těžkých válečných letech básně a písně, které zněly na frontě v přestávkách mezi bitvami, dodávaly bojovníkům sílu, rozjasňovaly odloučení od příbuzných, dávaly jim nakrátko zapomenout, že je válka.
Poslech písničky "Tři tankisté" sl. B. Laskin, hudba. D. Pokrassová
pečovatel: Na bojištích zůstávají ranění, které je třeba akutně obvázat.
Hra - "Obvaz raněné".
Hrající si dívky - zdravotní sestry. Hrají ve dvou. Sedí na židlích před nimi "zranění vojáci"/chlapci/. Na signál by se sestry měly spustit nízko, přikrčit se nebo se sehnout. Utíkejte k raněnému, rychle mu obvažte ruku nebo nohu a odveďte ho k lékařské jednotce /určité místo/.
pečovatel: A tady je dlouho očekávaný přišel den. My vyhrál!
Hra "Ohňostroj na obloze"
Dítě:
Ohňostroj na obloze
Sem tam ohňostroj.
Gratulujeme celé zemi
Slavní veteráni.
Dítě:
Rozkvetlé jaro
Dejte jim tulipány
Dává bílý šeřík.
Jaký slavný máj den?
pečovatel: Správně Den vítězství Teď vám přečtu báseň.
« DEN VÍTĚZSTVÍ»
Svátek klidu na venkově a jara.
V tento den vzpomínáme na vojáky
Ti, kteří se z války nevrátili ke svým rodinám.
V tento svátek ctíme dědečky,
Bránili svou rodnou zemi
který dal národům vítězství
A kdo nám vrátil mír a jaro!
Dítě: Tehdy jsme ještě nebyli na světě,
Když ohňostroj duněl od konce ke konci.
Naši vojáci dali celé planetě.
Velký máj, vítězný květen!
pečovatel: Kluci, kdo ví, co je Věčný plamen?
Děti: Věčný plamen je oheň, který hoří nepřetržitě na památku padlých obránců během Velké vlastenecké války.
Kolem něj je vždy spousta čerstvých květin.
pečovatel: Ano, oblast Věčného plamene je skutečnou atrakcí našeho města Balakovo. Jezdí sem váleční veteráni se svými vnoučaty a pravnoučaty, školáci na historických exkurzích, novomanželé uctít památku padlých vojáků města.
Právě u Věčného plamene se konají shromáždění a přehlídky Velký den vítězství. Zde slaví svátky, o víkendech chodí, studují historii města za druhé světové války a pokládají květiny.
pečovatel: Lidé museli vydržet mnoho zkoušek, aby mohli bránit a bránit naši vlast. Dlouho očekávané Den vítězství, který se navždy zapsal do dějin jako vzpomínka na výkon ruského lidu, jeho odvahu a nezlomnost. Velká vlastenecká válka se stala jednou z nejtěžších zkoušek, které postihly sovětský lid. Dlouhé čtyři roky pokračoval boj, který rozhodl o osudu a budoucnosti naší země. Rád bych to shrnul. O čem jsme dnes mluvili?
Děti: Dnes jsme mluvili o Dni Vítězství, vojenský personál, Věčný plamen, o vlasti, o veteránech.
pečovatel: Když slaví Den vítězství?
Děti: Dospělí i děti kladou květiny k Věčnému plameni.
pečovatel: Kluci, chci vás pozvat, abyste se podívali na tyto svíčky
(Zapalte svíčky), podívejte se, jak jasně, krásně hoří oheň, Věčný plamen symbolizuje věčnou památku padlých za války (v bitvách, blokádě, před zimou, hladem, nemocemi, v koncentračních táborech, v okupaci atd.).
Zpívání písně na soundtrack « Den vítězství» .
Exkurze dětí k obelisku, položení květin.
Nina Galanová
Tematická lekce na 9. května „Tento slavný den vítězství“ ( seniorská skupina)
„Tento slavný den vítězství“
Tématická lekce pro Den vítězství
seniorská skupina č. 10, skupina č. 13 - 2017
cílová: Probouzení vlasteneckého cítění u starších předškoláků.
úkoly:
Vzdělávací:
Rozšířit myšlenky, znalosti dětí o Velké vlastenecké válce, Dni vítězství;
Rozšiřovat dětem obzory a schopnost vcítit se do druhých lidí;
Povzbuzujte respekt k výkonu našich vojáků.
Rozvíjející se:
Rozvíjet u dětí představivost, pozorování, zvídavost, touhu dozvědět se více nového, užitečného, zajímavého;
Rozvoj paměti, pozornosti, řeči, myšlení.
Vzdělávací:
Vzbudit smysl pro vlastenectví, lásku k vlasti, úctu k veteránům V.O.V., touhu postarat se o ně;
Integrace vzdělávacích oblastí:
Sociální a komunikační rozvoj;
kognitivní vývoj;
Rozvoj řeči;
Fyzický vývoj.
Typy dětských aktivit:
poznávací;
výrobní;
Socio - komunikativní;
Motor.
Přípravné práce:
Prohlížení fotoalb Bitva o Stalingrad““, „Dobytí Berlína“, ilustrace o Velké vlastenecké válce.
Prohlídka pomníků padlým hrdinům.
Rozhovory o vojácích, učení básní, písní a poslech hudebních děl o Velké vlastenecké válce.
Setkání s veterány - účastníky druhé světové války.
Zařízení:
Prezentace zobrazující pomníky, pomníky věnované hrdinům Velké vlastenecké války, fotografie s účastníky třídy, koncert.
Zvukové záznamy hudebních děl o válce. Píseň, tanec.
Atributy: Obruče, kapesníky
Průběh kurzu.
1. Organizační moment. Úvodní slovo vychovatele.
vychovatel: Máme spoustu svátků
Dobrých svátků je mnoho
Ale opakuji pokaždé
Že tento den je začátkem všeho,
Co je bez něj, co je bez něj
A svět neznal štěstí světa
A nebylo by nic
Kdykoli bylo vítězství!
2. Hlavní část. Úvod do tématu. Rozhovor o Dni vítězství.
vychovatel:
Správně, proč se tomu tak říká „Den vítězství“? (Odpovědi dětí)
Výborně! A teď vám řeknu, jak válka začala.
ZNÍ PÍSNIČKA "SVATÁ VÁLKA".
(hudba A. Alexandrov, text Lebeděv-Kumach)
vychovatel: Kdysi, velmi dávno, když vaši praprarodiče
roku napadena zlými nepřáteli – nacistickými nájezdníky.
Jejich hlavní vůdce Hitler shromáždil svou armádu, vyzbrojil ji tanky, letadly, kulomety a zaútočil na naši zemi.
vychovatel: Nacisté chtěli z našich lidí udělat otroky. Oni chtěli
dobytí Moskvy, hlavního města naší vlasti. Všichni lidé vstali
na obranu země. Tak začala Velká vlastenecká válka.
Proč se jí tak říká? Protože všichni lidé od malých až po
velký se postavil na obranu své vlasti, své vlasti.
Došlo k těžkým bitvám, mnoho lidí zemřelo, ale nepřítel ne
Velká vlastenecká válka trvala 1418 dní.
Fašističtí barbaři zničili a vypálili města, vesnice, školy naší vlasti. Fašistická letadla bombardovala města a přístavy, letiště a nádraží, bomby dopadaly na pionýrské tábory, školky, nemocnice a obytné budovy.
Nepřítel neušetřil ani ženy, ani starce, ani děti. V této hrozné válce zemřelo mnoho lidí.
Naši vojáci bojovali nejen na frontě. Civilisté za nepřátelskými liniemi se snažili útočníkům způsobit co největší škody. Zapálili sklady s nepřátelskou vojenskou technikou, zaútočili na jejich velitelství, aby zjistili informace o
nepřátelské akce. Takovým lidem se říkalo partyzáni.
Den vítězství je nejslavnostnějším, nejsmutnějším a nejradostnějším svátkem pro náš lid, je zasvěcen Velkému vítězství nad fašismem. Vděčně vzpomínáme na naše slavné válečníky-obránce, kteří bránili svět v kruté bitvě.
PÍSNIČKA "Slavný DEN VÍTĚZSTVÍ"
A konečně přišel onen dlouho očekávaný den, kdy naše armáda vyčistila zemi od nacistů a dobyla hlavní město Německa, Berlín. (Zobrazení ilustrace „Dobytí Berlína“)
Vedoucí.
Po dlouhé čtyři roky šli vojáci do Victory.
přišel dlouho očekávaný den.
První klidný den! Jaro!
Bojovníci byli rádi, když viděli, že zahrady kvetou, lidé zpívají a usmívají se na sebe.
A nikdo nikdy nemůže zlomit svou vlast!
Lidé se radují a zpívají, tváře září úsměvy a přímo na ulicích
páry se točí ve vítězném valčíku.
TANEČ "MODRÝ KAPESNÍK"
Vojákům, námořníkům, poručíkům, kapitánům, generálům vděčíme za to, že nyní žijeme pod jasným, klidným nebem. Věčná sláva jim!
V nahrávce zní píseň "Victory Day".
O jakém svátku je píseň? (odpovědi dětí)
Vychovatel.
Posloucháme básně o Dni vítězství?
Dítě.
Květnový svátek - den vítězství
Celá země slaví.
Naši dědové vydávali vojenské rozkazy.
Cesta je volá ráno
Do průvodu.
A zamyšleně z prahu
Hlídají je babičky.
Dítě.
Co je Den vítězství?
Toto je ranní průvod:
Přijíždějí tanky a rakety
Vojáci pochodují.
Co je Den vítězství?
Toto je ohňostroj:
Ohňostroj se vznáší k nebi
Sem tam se rozpadnout.
vychovatel:
Od posledního výstřelu Velké vlastenecké války uplynulo mnoho let, ale obrazy lidí, kteří jsou nám drazí, zůstávají v naší paměti. Ti, kteří položili své životy za budoucnost bez války. V tento jasný svátek vzdáváme hlubokou poctu těm, kteří prošli obtížnými cestami války, kteří se vrátili z fronty, obnovili zemi, zraněni, zničeni. Vzpomínka na tyto lidi by měla žít nejen v obeliscích a neuhasitelném ohni Velkého vítězství, ale také v našich srdcích. Se smutkem a vděčností vzpomínáme na hrdiny, na všechny, kteří dali své mládí, srdce, myšlenky k velkému činu a porazili fašismus.
Dítě.
V Den vítězství jsme všichni spolu
Zpíváme staré písně
A oni, stejně jako naši dědové,
Spáleno ohněm!
PÍSNIČKA "KATYUSHA"
Vedoucí.
Lidé nezapomínají na své hrdiny. Zpívají se o nich písničky, jsou jim věnovány básně. Na jejich počest bylo postaveno mnoho pomníků. Jeden z nich se nachází poblíž kremelské zdi. Jedná se o „Věčný plamen“ – pomník všem vojákům, kteří bojovali proti nacistům. Věčný plamen - neustále hořící oheň, symbolizující věčnou vzpomínku na činy našich statečných vojáků.
Dítě.
"Nikdo není zapomenut a nic není zapomenuto" -
Hořící nápis na bloku žuly.
Vítr si pohrává s vybledlým listím
A věnce usínají studeným sněhem.
Ale jako oheň je u paty karafiát.
Nikdo není zapomenut a nic není zapomenuto.
Vedoucí.
Pokloňme se těm skvělým letům,
Těm slavným velitelům a bojovníkům,
A maršálové země a vojíni,
Uctívejme mrtvé i živé.
Všichni ti, na které by se nemělo zapomínat.
Pokloňme se, přátelé!
Celý svět! Všichni lidé! Celá země!
Pokloňte se za ten velký boj!
Dokud všechna vaše srdce buší. Zapamatovat si!
Za jakou cenu se vyhrává štěstí? Zapamatovat si!
Tvoje písnička letí. Zapamatovat si!
O těch, kteří nikdy zpívat nebudou. Zapamatovat si!
V průběhu staletí, v průběhu let! Zapamatovat si!
O těch, kteří už nikdy nepřijdou! Zapamatovat si!
Uctěme památku padlých hrdinů chvilkou ticha. MINUTOVÉ TICHO
Vedoucí.
Celá zeměkoule pod nohama,
Žiju, dýchám, zpívám.
Ale vždy v mé paměti
Zabit v bitvě.
Co jim dlužím, vím.
A nechť nejen verš,
Můj život bude hoden
Smrt jejich vojáka.
PÍSNIČKA "VEČNÝ OHEŇ" (hudba A. Filippenko, text D. Chibisov).
Dítě.
Den vítězství je svátkem dědečků!
Tento svátek je tvůj i můj.
Ať je nebe čisté
Chlapů je nad hlavami.
KOMPOZICE S OBručemi "JSME DĚTI SLUNCE"
SNÍMKY: 14, 15.
Bibliografie
1. Přibližný základní rámcový vzdělávací program předškolního vzdělávání
Od narození do školy. Edited by N. E. Veraksa, T. S. Komarova,
M. A. Vasiljevová. Vydání 2 - e, opraveno a doplněno. Moskva "Moskva -
Syntéza, 2011.
3. "Mravní a vlastenecká výchova starších předškoláků."
N. N. Leonova, N. V. Netochaeva, Pomoci učiteli. Volgograd 2013.
4. "Mravní a vlastenecká výchova dětí předškolního věku."
Vetokhina A. Ya., Dmitrenko Z. S., Zhingal E. N., Krasnoshchekova G. V., Podoprigora
S. P., Polynova V. K., Savelieva O. V.
5. Internet - zdroje.
Rozpočtová předškolní vzdělávací instituce města Omsk
"Mateřská škola kombinovaného typu č. 87"
Synopse GCD pro GEF
Sociální a komunikativní činnost ve skupině seniorů mateřská školka
Zpracoval: učitel
Puzyreva D.N.
Omsk-2015
Typy dětských aktivit:Kognitivní, komunikativní, hudební, motorické, produktivní, čtení beletrie, hraní her.
Cílová: Rozšiřte chápání dětí o armádě. K seznámení s hrdiny V.O. V.
úkoly:
- Upevnit schopnost odpovědět celou větou na otázku položenou obsahem příběhu.
- Rozvíjet zvědavost, rozšířit obzory dětí, touhu dozvědět se více nových, užitečných a zajímavých věcí o historii své rodné země.
- Aktivujte slovník dětí příslovími a rčeními, obohaťte jej objasněním pojmů: Rusko, Vlast; bránit, bránit, být hrdý, bojovat; spravedlivá, lidová, hrdinská válka; pěchota, tankisté, piloti; fašismus, blokáda, zákopy, zákopy; generálové, maršálové, vojenští vůdci.
- Navodit smysl pro vlastenectví, lásku k vlasti, úctu k veteránům V.O. V., chuť se o ně starat.
Metody a formy práce: Konverzace, poslech hudby, umělecké slovo (básně, přísloví),
Přípravné práce:Zvažování a diskuse o ilustracích o V.O. V.
Čtení příběhů a básní o válce. Učení básní o V.O. V. o Dni vítězství.
Memorování a diskuse přísloví na téma „Vlast“. Poslech písní z válečných let. Sledování filmů a příběhů o V.O. V., o hrdinech a jejich záletech.
Příprava nezapomenutelných dárků pro hosty (aplikace). Rozhovory na témata „Přátelský vztah ke soudruhům“, „Rozhovor o zdvořilosti“, „O dobrých skutcích“. Hry na hraní rolí ("Scouti", "Zdravotní sestra" atd.).
Materiály a vybavení:ilustrace, malby o V.O.V., magnetofon k poslechu písní válečných let, výběr knih s vojenskou tematikou, alba zhotovená dětmi společně s rodiči, sv. tečka obrázek nápisu "9. května".
Průběh přímé výchovné činnosti.
Hudba zní - dětská píseň "Solar Circle". Učitel spolu s dětmi diskutuje o tom, o čem píseň je, proč chlapec napsal tato slova: "ať je vždy slunce, ať je vždy nebe, ať je vždy máma, ať jsem vždy já."
vychovatel: Protože v historii lidí byly doby, kdy děti nejvíce trpěly, přišly o matku, neviděly klidné nebe nad hlavou... Co je to za časy?
Děti: To je, když byla válka.
Děti společně s paní učitelkou zkoumají a diskutují o obrázcích a ilustracích o V.O.V. Učitel poznamenává, že takové stránky byly v historii naší vlasti. Vidíme je na těchto obrázcích. Ptá se dětí, které zjistily, o čem mluvily.
vychovatel: Dnes se nedíváme jen na tyto ilustrace. V jeden slavnostní den naše země slaví velmi významný a nezapomenutelný svátek. Mám pro vás malou nápovědu. (Učitel rozdá dětem listy s tečkovaným nápisem „9. května“ a požádá je, aby nápis zakroužkovaly). Kdo ví, co je to za svátek?
Děti: Den vítězství.
vychovatel: Správně! Toto je Den vítězství ve Velké Vlastenecká válka, která trvala čtyři roky a skončila vítězstvím našich lidí. Připomeňme si ještě jednou, jaké to bylo vítězství, nad kým?
Děti: Nad nacisty, nad nepřáteli.
vychovatel: Ano, byla to velmi strašná válka. Nacisté se opravdu chtěli zmocnit naší země, zotročit náš lid, ale neuspěli. Celé čtyři roky, den za dnem, měsíc za měsícem, rok za rokem, naši lidé bojovali proti fašistické armádě. A nakonec vyhrál. Protože ten, kdo bojuje za spravedlnost, brání svou vlast, svůj lid, vždy vítězí.
Děti:
Bella: "Svátky května - Den vítězství"
Celá země slaví.
Naši dědové vydávali vojenské rozkazy.
Cesta je volá ráno
Do průvodu.
A zamyšleně z prahu
Hlídají je babičky.
Gleb: "Co je Den vítězství?"
Toto je ranní průvod:
Přijíždějí tanky a rakety
Vojáci pochodují.
Co je Den vítězství?
Toto je ohňostroj:
Ohňostroj se vznáší k nebi
Sem tam se rozpadnout.
vychovatel: Výborně! A teď vám řeknu, jak válka začala.
Zní píseň "Holy War". Posloucháme první sloku, pak učitel vypráví pod sotva slyšitelným pokračováním písně.
vychovatel: Časně ráno 21. června 1941, když se města a vesnice naší vlasti ponořily do hlubokého spánku, vzlétla z letišť německá letadla s bombami. Přes západní hranici se jako hrom valily výstřely. Vzduch byl naplněn řevem motorů, tanků, náklaďáků. Fašistické Německo zaútočilo na naši zemi bez vyhlášení války. Fašistická letadla bombardovala města a přístavy, letiště a nádraží, bomby dopadaly na pionýrské tábory, školky, nemocnice a obytné budovy.
Všichni lidé povstali, aby bránili svou vlast. Na frontu šli nejen vojáci naší armády, ale i děti často utíkaly z domova bojovat proti nacistům.
Během války bylo spácháno mnoho hrdinských činů, mnoho válečníků i obyčejných lidí se stalo hrdiny. Co je podle tebe "výkon"?
Děti: To je statečný, odvážný, dobrý skutek.
vychovatel: Jak se jmenuje člověk, kterému se to povedlo?
Děti: Takový člověk se nazývá hrdina.
vychovatel: Četli jsme mnoho příběhů o válce. Připomeňme si, jaké hrdinské činy vykonali dospělí a děti?
(Děti sdílejí své dojmy z děl, které četly, diskutují o hrdinských hrdinech.)
vychovatel: Takže během V.O.V. bylo také mnoho lidí, kteří spáchali hrdinské činy. A jaké hrdiny této války znáte?
Odpovědi dětí.
vychovatel: Ve válce bojovali jak obyčejní vojáci, tak jejich velitelé. Kdo velí vojákům?
Děti: Generálové, velitelé, důstojníci.
vychovatel: Proč jsou potřeba velitelé?
Děti: Aby mohl vést armádu vojáků, velet jim.
vychovatel: V čele armády vždy stojí vrchní velitelé, řídí všechny bitvy.
Během V.O.V. jedním z nejtalentovanějších vrchních velitelů byl Georgij Konstantinovič Žukov. (ukazuje svůj portrét) Tam, kde velel frontě, armáda vždy porazila nacisty. G.K. Žukov získal mnoho vojenských vyznamenání a medailí, získal čestné tituly. V Moskvě je po tomto hrdinovi pojmenována ulice: třída maršála Žukova. Na Rudém náměstí mu byl postaven pomník.
Kluci, jaký by měl být hrdina?
Děti : Silný, odvážný, vytrvalý, odvážný atd.
vychovatel: Správně! A abyste se stali silnými, musíte být přáteli s tělesnou výchovou.
Tělesná výchova "Letadlo"
Zde je motor spuštěn
Točení vrtule
W-w-w-w-w-w-w-w-w-w
Až do mraků,
A podvozek byl pryč.
Tady je les - jsme tady,
Připravme si padák.
tlačit, skákat,
vychovatel: Chlapi, aby lidé na své hrdiny nezapomněli, staví jim pomníky po celé zemi. Existují i v našem městě. Podívejme se, jaké památky?
(Učitel vyzve děti, aby se rozdělily do několika skupin. Každá skupina dětí dostane sadu hádanek s vyobrazením vojenského pomníku. Na pokyn učitele začnou děti obrázek sbírat.)
Po sesbírání všech obrázků učitel spolu s dětmi pojmenuje památky: Tank T34 - Sláva hrdinům, Socha Sibiřské ženy se synem, Socha vítězného vojáka, Památník Sláva hrdinům.
vychovatel: Kluci, to nejsou jediné památky, které jsou v našem městě i v jiných městech.
(Učitel vystaví ilustraci znázorňující hrob neznámého vojína.)
pečovatel : Co si myslíte, že je tento pomník? Jak se tomu říká?
Děti: Hrob neznámého vojína.
vychovatel: Co znamená Neznámý?
Děti:
vychovatel: Je to pomník padlým na bojištích. Po těžkých bojích byli vojáci pohřbeni do jednoho hromadného hrobu a ne vždy se podařilo zjistit jejich jména. Všem vojákům, jejichž jména zůstala neznámá, byly takové pomníky postaveny po celé zemi. A nejvýznamnější památník neznámého vojína se nachází v Moskvě, na Rudém náměstí. Vždy tam hoří Věčný Plamen. A co symbolizuje?
Děti:
vychovatel: Věčný plamen symbolizuje věčnou vzpomínku na činy našich statečných vojáků.
Danil "Nikdo není zapomenut a nic není zapomenuto"
Hořící nápis na bloku žuly.
Vítr si pohrává s vybledlým listím
A věnce usínají studeným sněhem.
Ale jako oheň je u paty karafiát.
Nikdo není zapomenut a nic není zapomenuto.
Alexandra:
Nad hrobem, v klidném parku
Tulipány jsou v plném květu.
Oheň tu hoří pořád
Tady spí sovětský voják.
Hluboce jsme se uklonili
Na úpatí obelisku
Na něm rozkvetl náš věnec
Žhavý, ohnivý oheň.
vychovatel: Výborně chlapci! Podívejte se pozorně na obrázek Hrob neznámého vojína. Na žulové desce poblíž věčného plamene je nápis: "Vaše jméno je neznámé, váš čin je nesmrtelný." Lidé si vytvořili výrazy o vlasti, o jejích obráncích. Například: „Pro svou vlast nešetřete silou ani životem“, „Nepřítel chtěl hodovat, ale musel bojovat“, „Směle se postavte za spravedlivou věc“.
vychovatel: Jaká přísloví znáte?
Děti : „Vlast – věz, jak ji bránit“, „Kdo k nám přijde s mečem, mečem zemře“, „Braň svou milovanou vlast, jako matka drahá“.
pečovatel : Výborně! Vždy je zajímavé povídat si s lidmi, kteří válku viděli na vlastní oči, žili a bojovali v těchto těžkých časech pro všechny. Filip Nikolajevič nás dnes navštívil. Když začala válka, byl to mladý kluk. Požádáme ho, aby řekl, jak viděl válku dětskýma očima a jak si ji pamatoval, jak přišlo vítězství, jak se s ním lidé setkali.
(Příběh hosta.)
vychovatel: Děkujeme, Filipe Nikolajeviči, že jste nám věnoval pozornost a přišel k nám. Tak těžké to bylo za války pro všechny naše lidi: jak pro ty, kteří bojovali na frontě, tak pro ty, kteří zůstali vzadu a udělali vše, co bylo potřeba, aby vyhráli (pěstovali chléb, vyráběli granáty, tanky, letadla, zachraňovali a ošetřovali naše zranění vojáci).
vychovatel: Chlapi, ti, kteří před mnoha lety bránili naši vlast před nepřítelem, jsou stále naživu. Ale jsou již velmi staří, mnoho z nich onemocní. Je pro ně obtížné dokonce chodit. Jak se tito lidé jmenují?
Děti: Říká se jim veteráni.
vychovatel: Na Den vítězství si oblékli všechna svá vojenská vyznamenání, sešli se, aby si připomněli válečná léta. Před několika lety vznikla velmi dobrá tradice. Na Den vítězství si lidé připínají na oděv svatojiřskou stuhu jako vzpomínku na vojenské zásluhy našeho lidu.
vychovatel: Chlapi, jaké barvy jsou na svatojiřské stuze?
Děti: Oranžová a černá.
(Učitelka rozdává dětem svatojiřské stuhy).
vychovatel: Vážení hosté! Naše děti se připravovaly na nadcházející svátek Dne vítězství. Připravili si pro vás i malý dárek.
(Poté všechny děti rozdají hostům karty na hudbu „Dne vítězství“.)
vychovatel: Chlapi! Za pár dní bude velký svátek - Den vítězství! Někdo ho stráví v kruhu rodiny, vzpomene na své příbuzné a přátele, kteří se s Válkou náhodou setkali. Mnoho z vás půjde do průvodu s rodiči. Pokud 9. května uvidíte člověka s objednávkami, přijďte mu poblahopřát k svátku a řekněte mu: „Děkuji! za to, že bránil naši zemi, naši vlast před nepřáteli. Veterány potěší, že si to těžké a nádherné vítězství všichni pamatujeme.
vychovatel: A teď naše lekce končí. Poděkujme našim hostům, že nás přišli navštívit, a rozlučme se s nimi.
Děti: Děkuji mnohokrát, milí veteráni! Přejeme vám zdraví a vše nejlepší! Ahoj!
(doprovázející hosté)
Odraz.
vychovatel: Kluci, co jsme dnes dělali?
Děti: Povídali jsme si o Velké vlastenecké válce, o hrdinech, o vykořisťování, o památnících na počest války v našem městě.
vychovatel: Co se ti na dnešní lekci líbilo a co sis pamatoval?
Děti: Líbilo se mi, že k nám chodili váleční veteráni. Ráda jsem dávala dárky vyrobené našimi rukama. Rád jsem také sbíral hádanky s památkami.
vychovatel: Řekněte, za co se dnes můžete pochválit?
Děti: Za milá slova veteránům, za dárky pro ně, za čtení básní pro veterány……
vychovatel: Díky moc, kluci, dobře!
