Primer - boshlanishning boshlanishi. Primer birinchi sinf o'quvchisining birinchi kitobidir. Deyarli har bir sovet o'g'il va qizi mashaqqatli bilim yo'lini ushbu kitobdan boshlagan. Astar sovet bolalariga birinchi bo'lib ta'lim va Vatanga va yaqinlariga muhabbat bag'ishlagan kitobdir. Balki shuning uchun ham birinchi darslikni unutmaslik uchun biz birinchi sinf o'quvchilari stol ustidagi yoki qo'limizda astar bilan suratga tushdik. Ko'pchilik, ehtimol, bunday fotosuratlarga ega. Oradan ko‘p yillar o‘tib, tasodifan bu kitobga duch keldim. Astarni ko'rib chiqqanimdan so'ng, ko'tarilgan nostaljidan ko'z yoshlarim to'kildi. Darslikda bolalikdan eslab qolgan rasmlarni ko'rib, ular bilan bog'langan assotsiatsiyalar xotiramda paydo bo'ladi. Ushbu sahifada men butun sinf uchun qo'lqoplar haqidagi she'rni bo'g'inma-bo'g'in o'qib chiqdim va slaydda sirg'anib kelayotgan quvnoq bolalarning rasmiga qarab, darslar tezda tugashini va muzlagan ko'lmak tomon yugurishni xohlardim. katta slayd. Shuningdek, asarni ko'rganingizdan so'ng, bolalik va maktab yillaringiz haqidagi ba'zi xotiralarni esga olishingiz mumkin.
Sovetlar mamlakatida ta'lim juda yuqori darajada va shu bilan birga (hozir ishonish qiyin) bepul edi. Har bir sovet maktab o'quvchisi faqat o'z bilimiga e'tibor qaratib, oliy o'quv yurtiga porasiz yoki "sochli" qo'lsiz kirish mumkinligini bilardi. Shuning uchun ko'plab bolalar maktabni a'lo baholar bilan tugatishga intilishdi. Maktab o'quvchisining ta'limi qaerdan boshlangan? Albatta, undan - "dan" Astar»!
Hozir deyarli barcha bolalar olti yoshdan maktabga yuboriladi. Shu bilan birga, o'qituvchilar boladan ravon o'qish va hisoblashni o'zlashtirishni talab qiladi. Hozirgi kunda bolalar shunchaki erta o'sishga majbur bo'lishadi, bu ularning bolaligi sharlar va o'yinchoqlardan mahrum bo'lgani uchun emas, balki bolalarning sokin beparvoligi aynan besh yoshda, tayyorgarlik kurslarida "umidsiz" o'qish boshlanganda tugaydi... Lekin bu Ittifoqda sodir bo'lmadi: darslar kamroq bo'ldi va sport va hovli o'yinlari uchun etarli vaqt bor edi. Esimda, biz yetti-sakkiz yoshda o‘qishni, hisoblashni bilmay birinchi sinfga borganmiz. Bizga esa hozirgidan kamroq dars berildi. Misol uchun, mening birinchi sinf o'quvchim, maktabda etti yil xizmat qilgandan keyin! darslar, uyga yozma, matematika, tabiiy tarix, ingliz tili, mehnat...
Shunday qilib, men to'ng'illayveraman, ehtimol, bolaligimda hatto asal ham shirinroq tuyulgan. Mening birinchi qo'ng'iroq, birinchi o'qituvchim Lidiya Ivanovna, u doskada turib, qo'lida "Primer" ni ushlab, tantanali ravishda: "Bu sizning hayotingizdagi eng muhim kitob, u bilan birga bo'lganini xursandchilik bilan eslayman. siz bilim olamiga sayohatingizni boshlaysiz..." Shunday o‘ylab, birinchi sinf o‘quvchimning yangi kitoblari uchun javonlarni yig‘ishtirib qo‘ydim va shu burchakdan “A Primer”ni topdim, ishoning yoki ishonmang! Salom eski do'stim! Men birinchi sahifani ochaman... ha, Lidiya Ivanovna... u o‘z nutqini o‘sha yerdan o‘zlashtirib oldi, shunchaki qo‘shishni unutib qo‘ydi: “Primerga rahmat, siz birinchi “ona”, “Vatan” so‘zlarini yozishni o‘rganasiz va "Lenin"! Va qayerdadir, xotiramning chuqurligidan shunday bir an'ana borligi haqida xotira paydo bo'ladi: barcha birinchi sinf o'quvchilari suratga olish uchun qo'llarida "ABC kitobi" bilan o'z stollariga o'tirishdi. Ehtimol, har bir sovet maktab o'quvchisida bunday fotosurat bor edi, u keyin g'urur bilan "1969 yil 1 sentyabr" orqasida imzolangan. Vaniya". Hazilni eslaysizmi: "ona ramkani yuvdi, ramka esa onani yuvdi"? Shunday qilib, "onam ramkani yuvdi" jumlasi faqat 1959 yilgi Primerda bo'lgan. Va maktab o'g'limga qaytib, Jukovaning zamonaviy "ABC" da "Vova ramkani yuvadi" iborasi bor. Oyoqlar qaerdan kelgani aniqmi?
Umuman olganda, hayron bo‘ldim, Ittifoqda qancha “Primer” nashr etilgan, muallifi kim? Qani, Qizil bayroq bolaligimning eski do'stim, menga sirlaringizni ayting. Rasmiy ravishda Sovetlar mamlakatida "Primer" 1937 yilda xizmat ko'rsatgan o'qituvchi Nikolay Golovin muallifligida "tug'ilgan". Odamlar darhol uning hisobidan "hazillashdi": butun mamlakat bolalarga Golovinning "Primer" dan foydalanishni o'rgatdi. Keyinchalik, ushbu nashr qayta ko'rib chiqildi va yangi misollar, nusxalar, "Kolobok", "Ryaba tovuqi", "Salg'om" va boshqalar haqidagi xalq ertaklaridan rasmlar bilan to'ldirildi. Bundan tashqari, bolaning og'zaki nutqini rivojlantirish uchun faqat rasmlar berilgan (u darslikka qarab, berilgan ertakni yoddan aytib berishi kerak edi). "Oltin baliq haqida" hikoyasini butun sinfga birma-bir, birma-bir, bir gap bilan aytib berganimizni eslayman. Hikoya biroz kulgili va har doim ham ishonib bo'lmaydigan edi. Bundan tashqari, bolalar uchun "ABC" da harakat qilish juda oson edi: unlilar qizil to'rtburchaklar, undoshlar - yashil to'rtburchaklar bilan ko'rsatilgan. Ijtimoiy foydali tasvirlar ham bor edi: mana, gul sug‘orayotgan qiz, mana esa buvisini yo‘l bo‘ylab yetaklab o‘tmoqda. Har doim Leninning portreti va bolalarga qanday g'amxo'rlik qilishi tasvirlangan sahifa bor edi (birinchi darsliklarni necha marta varaqlagan bo'lsam ham, Stalinning portretini topa olmadim). Har doim "Vatan haqida" bo'limi bor edi: Ittifoq xaritasi va milliy liboslardagi bolalar tasvirlari bilan rasm.
Shunday qilib, Primer Moskvada, Prosveshchenie nashriyoti tomonidan nashr etilgan. Tahririyat hay'ati kitob rasmlariga juda mas'uliyat bilan yondashdi. Ekspert komissiyasi Primerning chizmalarini batafsil ko'rib chiqdi: ular tafsilotlar bilan ortiqcha yuklanmasligi kerak. Ular ijobiy tarbiyaviy va aniq ifodali xarakterga ega bo'lishi kerak, chunki bolaning ruhiyati juda zaif va mantiqiy emas, balki tasavvurga ega, deb ishonilgan. Shu sababli, Primerni bo'yashda tajribali, hatto taniqli rassomlar ishtirok etgani ajablanarli emas, masalan, V. Ejkova, V. Bogdanov, T. Nikulina "Primer" 1943, 1945, 1950, 1951, 1952, 1959 yillarda nashr etilgan. 1962,1963, 1967, 1970, 1983, 1987. Qoida tariqasida darslikning har bir nashri mualliflar jamoasi tomonidan yaratilgan. Biroq, bu sohada eng mashhurlari: Golovin N. ("Primer" 1937-44), Voskresenskaya A. ("Primer" 1952, 9-nashr va "Primer" 1959, 16-nashr), Arxangelskaya N. (1967 va 1970). 5-nashr), Svadkovskiy I. (1962 yil 10-nashr), Gorbushina A. (1983 yil 23-nashr), Goretskiy V. 1987 (7-nashr). Men shunchaki sevgi bilan "rahmat!" Demoqchiman! hayotimdagi bu birinchi kitob uchun va 1970 yildagi jingalak sochli birinchi sinf o'quvchisining sarg'ish surati uchun, u o'zining ABC kitobi bilan quchog'ida g'urur bilan tabassum qiladi. Va hammamiz bilamizki, Vatan nimadan boshlanadi!
"Primer" ni yuklab oling
Primer 1937 yil.Muallif: Golovin N. M.Nashriyot: Uchpedgiz Yili: 1937 yil Format: PDF Hajmi: 171,6 MB Sahifalar soni: 72 « » |
Primer 1946 yil.Muallif: Redozubov S. P.Nashriyot: Uchpedgiz Yili: 1946 yil Format: DjVu + .djvu fayllarini ko'rish uchun dastur Til: rus (islohotdan oldingi) Sahifalar soni: 98 Hajmi: 2.72 MB |
SSSRda tug'ilgan va o'sgan, siz nima deb o'ylaysiz: qanchalik o'ylaysiz ularning e'tiqodlar va qadriyatlar, albatta sizniki, va bolaligingizda sizning boshingizga nima tiqilib, sizning xohishingizga qarshi sizning bir qismingizga aylandi? Siz nimani qadrlaysiz va hozirgina nimani sevishga o'rgatilgansiz? Nega ba'zi narsalar bilan faxrlanib, boshqalardan uyaldingiz? Nima yaxshi va nima yomonligini qanday aniqladingiz?
Javob berishga shoshilmang. Keling, bir paytlar menga (va siz ham) o'rgatgan 1984 yilgi asarni birgalikda ko'rib chiqaylik.
Primer - bu bolalar birinchi bo'lib ochgan kitobdir, unda yozilgan yoki satrlar orasida o'qilgan hamma narsani o'zlashtiradi. Uning har bir so‘zi yakuniy haqiqat sifatida ularning kelajak dunyoqarashining asosini tashkil etdi. Erta bolalik davrida shakllangan e'tiqodlarni qayta ko'rib chiqish va qayta ko'rib chiqish uchun yillar, moslashuvchan va izlanuvchan aql, sog'lom fikrlash odati va qo'llab-quvvatlovchi muhit kerak bo'ladi. Ko'p odamlar hech qachon bolalik davrida qo'yilgan klişelardan xalos bo'lolmaydilar va hatto buni zarur deb bilishmaydi.
Astar qaysi darsdan boshlangan? Uning birinchi sahifasida nima yozilgan?
Ona, Vatan, Lenin. Bu so'zlar bizga eng yaqin va eng aziz bo'lishi kerak edi. Hech kimni unutdingizmi? Ota qayerda? Nima, hatto kuchli uchlikka ham kira olmadingizmi? Ammo Lenin unutilmadi - bu erda ular aniq belgilangan ustuvorliklar.
Qiziq, ular 2017-yildan keyin, Putin va, ehtimol, uning vakolatlari sezilarli darajada kengaytirilganda, ular primerlarda nima yozishadi? Onam, Qrimmi, Putinmi? Yoki onamni keraksiz deb tashlab, o'rniga foydaliroq narsa - masalan, "pravoslavlik" bilan almashtiriladimi?
Leninning g'arazli yuzi butun sahifani qamrab oladi (kitobda bunday katta rasmlar umuman yo'q) - bola "primer" so'zidan keyin ko'rgan birinchi narsa. Keyinchalik bolaga Lenin bolalarning qat'iy kommunistlar bo'lib ulg'ayishini "qattiq istashi" haqida ma'lumot berildi. Barkamol va mehnatkash fuqarolar. Bir so'z bilan aytganda, aqlli va oddiy tishli tishli. Shunday qilib, hatto sanktsiyalar, hatto osmondan toshlar ham - bu muhim emas. Shundan so'ng, Leninning mumiyasi hali ham Qizil maydonda yotibdi va aholi uzoq vaqtdan beri azob chekayotgan ichki iqtisodiyot bo'yicha hukumatning har qanday eksperimentlarini sabr bilan boshdan kechirayotgani ajablanarli emasmi?
Vatan - astardagi eng muhim so'zlarning ikkinchisi SSSR - birlashgan, qudratli, buyuk, go'zal va umuman eng yaxshisi. Gerb, bayroq, xaritadagi rasm - bu narsa davlatning qanchalik muhimligini ko'rsatadi. Ko'pchilik uchun SSSRning parchalanishi shaxsiy fojia, haqiqiy Vatanni yo'qotish ekanligi bejiz emas. Endi SSSR uchun nostalji "rus dunyosini" birlashtirish niqobi ostida Rossiyaning eng yaqin qo'shnilariga qarshi tajovuzni muvaffaqiyatli kuchaytirmoqda. Xo'sh, odamlar o'lsa-chi? Bu Vatan uchun!
Va bu erda kulgili mashq bor: “uchuvchi arralayapti; duradgor - suzadi; kapitan - chivinlar." So'zlarni bir-biriga mos keladigan tarzda to'g'ri joylashtirishingiz kerak. Ko'p yillar oldin ushbu mashqni ko'rganimda nima haqida o'ylaganimni eslay olmayman, lekin hozir negadir darhol xayolimga Shuvalov biz bilan birga (o'zining Bombardierida) uchayotgani, Usmonov dunyodagi eng katta yaxtada suzayotgani va Ular arralashayotgan edi . Voy, shunday zamon.
Sovet maktab o'quvchisining taqdiri tug'ilgan kundan boshlab belgilab qo'yilgan: Oktyabr bolasi - kashshof - komsomolchi - kommunist. Hamma narsa oktyabr oyida, aniqrog‘i, Buyuk Oktyabr inqilobi bilan boshlangani bejiz emas. Banal to'ntarish sanasi ma'lumot nuqtasi, muqaddas voqea va hatto o'ziga xos "o'ziga xos narsa" bo'ldi. "Sentyabrga shon-shuhrat" yoki "Yangi yilga shon-sharaf" deyish mumkinmi? Ahmoqona eshitiladi. Ammo "Oktyabrga shon-sharaf", ma'lum bo'lishicha, mumkin.
Va bu erda, umuman olganda, butun tarqalish kommunistik mafkuraning ramzlariga bag'ishlangan: Leningrad, Aurora, kashshoflar va unga ixtiyoriy va majburan kirgan podaning nazorat qilinishidan boshqa hech narsani ko'rsatmaydigan namoyish.
SSSR keng ko'lamli kosmik kengayish uchun maqsadli tayyorgarlik ko'rayotgandek tuyg'u paydo bo'ladi - aks holda nega bolalarga kosmonavt bo'lish istagini sarmoya kiritish kerak? Biz hali ham ekzotik kasbni izlashimiz kerak: SSSRning 300 million aholisi uchun 120 dan kam kosmonavtlar, shu jumladan 33 nafari allaqachon vafot etgan. 2 million kishiga bittadan kam kosmonavt - bunday uzoq muddatli reklama kampaniyasini yuritishga arziydimi?
Bundan tashqari, 1984 yilga kelib kosmosdagi etakchilik uzoq vaqtdan beri yo'qolgan va Sovet kosmik dasturi o'z ishtirokchilariga alohida munosabatda bo'lganligi bilan ajralib tursa ham, kosmonavtika mavzusi bir necha bor ko'tarilgan. Marsni mustamlaka qilish orzusi bilan, bu g'oyaga e'tibor qaratish kerak - bu kelajakdagi marsliklarni tarbiyalash uchun foydali bo'ladi.
Albatta, militarizm ham chetda qolmadi. Hozir KXDR/LXR safida jang qilayotgan ko‘ngillilar ham shonli sovet askarlarini hurmat qilish ruhida tarbiyalangan.
Bolalar faxriylarni hurmat qilishni o'rgandilar va bu g'oyani tabiiy deb bilishdi tinchlik uchun qanchalik bema'ni va ikkiyuzlamachilik bo'lmasin, jang qilishingiz mumkin (va kerak).
Astarni ko'zdan kechirganimdan so'ng, men boshimda boshqa, zararsiz klişelar qaerdan kelganini tushundim: it - bu odamning do'sti; Pushkin - buyuk rus yozuvchisi (nega, aytmoqchi, shoir emasmi?); Tolstoy - ajoyib rus yozuvchisi; Mayakovskiy - buyuk sovet shoiri; Marshak, Mixalkov, Barto ajoyib sovet yozuvchilari.
Primerdagi hamma narsa tayyor yorliqlarga ega. U yoki bu asarga oddiygina imzo chekish va bolalarga bu haqda o'z fikrini shakllantirish imkoniyatini berish o'rniga, ularga bu mualliflar buyuk va zo'r ekanliklari haqida qat'iy ma'lumot beriladi. Baholash, tanqidiy fikrlash qobiliyati partiya va hukumatning dono ko‘rsatmalariga bo‘ysunish, navbatga turish nasib etganlar uchun hamisha ortiqcha mahorat bo‘lib kelgan.
Natijada, 30 yoshdan 50 yoshgacha bo'lgan ruslarga qarasangiz, ularning ko'pchiligining boshi munosabat va klishelarga to'lib-toshgan, narxi bir tiyin ham emas, 45 tiyin - sovet asari qancha ekan. , kommunistik mafkura bilan to'ldirilgan, xarajat.
Albatta, u birinchi bo'lsa-da, zanjirning yagona halqasi emas edi. Undan keyin boshqa kitoblar, filmlar, gazetalar, teleko'rsatuvlar, spektakllar, ommaviy tadbirlar va yana nimalar paydo bo'ldi, Xudo biladi. Bularning barchasida bitta maqsad bor edi - kelajak odamini, kommunizm quruvchisini tarbiyalash.
Bolalarni manipulyatsiya qilish, ularning miyasiga asta-sekin "to'g'ri" g'oyalar va qadriyatlarni singdirish mumkin degan fikrni kim birinchi bo'lib ilgari surganini bilmayman, lekin biz buning natijasini hozir butun shon-shuhratda ko'ramiz: go'dak. miyasi qalin, puxta bo'lgan aholi, ob'ektiv voqelik va bolalik davrida ishlab chiqilgan dastur o'rtasidagi aloqa nuqtalarini topishga behuda urinishadi, aslida hech qachon mavjud bo'lmagan buyuk va go'zal mamlakatga nostaljik.
Bir foydalanuvchi yozgan:
- Haqiqatan ham alifbo chet elda chop etilganmi? Men har doim SSSRda poligrafiya sanoatida hamma narsa yaxshi deb o'ylardim ... Yaxshi, nemislar - ular hamma joyda muvaffaqiyatga erishdilar. Ular o'zlari uchun harakat qilishdi va bizga yordam berishdi
Men ham miyamni sindirdim - nega alifbo va astardagi harflar tartibda farqlanadi?)) 
lybimye_knigi
Bu alifbo qayerda ishlatilgani hanuzgacha men uchun sir bo'lib qolmoqda - maktabda yoki bolalar bog'chasida? Mening ko'k astarimni eslayman, ular buni bizga birinchi sinfda darhol berishdi, hatto mening stolimda u bilan suratim bor. Men ham alifboni eslayman, lekin biz uni qachon o'rgandik? Ikkala kitob ham bir xil tarzda o'qishni o'rgatadi, nega takrorlash kerak edi?
elenka_knigolub
Menimcha, bu ABC bolalarning ota-onalari yoki bolalar bog'chasida o'qishlari uchun mo'ljallangan.
Men hozir Primerga qaradim - bu murakkabroq: u allaqachon unlilar / undoshlar, qattiq / yumshoq tovushlar, yozuvlar, charades, jumboqlarni o'z ichiga oladi va umuman, ABCdan farqli o'laroq, RSFSR Ta'lim vazirligi tomonidan tasdiqlangan.
Aytgancha, bu ABC, harflar bo'limiga qo'shimcha ravishda, hisoblashni o'rgatish uchun materiallarni, shuningdek, bolalar ijodiga bag'ishlangan.
ABC-ni onlayn "ko'rib chiqishni" istaganlar uchun -
Primer, 1987 yil
Deyarli barcha sovet bolalari ushbu astardan o'rgandilar.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Primer 1970.
70-yillarning birinchi sinf o'quvchilari unchalik omadli emas edi - 1970 yilgi Primerning muqovasi oddiyroq va ixchamroq edi. Men 1984 yilda birinchi sinfda o'qiganman.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8. GDRda chop etilgan. Lekin nega? Va "Bu kim? Bu nima?" ikki jildda ular ham bir marta GDRda nashr etilgan. 
Bolaligimda erim bilan rus tilini o‘rgatuvchi ikki qismdan iborat darslik bor edi.
Milliy maktablarning tayyorgarlik va birinchi sinflari, shuningdek, rus tilini o'rgana boshlagan chet elliklar uchun mo'ljallangan.
Rasmlarda rus tili.
Barannikov I.V., Varkovitskaya L.A. Darslikning eski nashri. 1971 yil
Menda shunday biri bor edi. Ikkinchi qism topilmadi.
1.
2.
3.
4.Darslik sahifalarida 60-yillardagi sovet hayoti aks ettirilgan. 
5. E'tibor bering - pechka o'tin yoqadi. 
6.
Erim va menda bu nashrlar bor edi. Biz bolaligimizda ularni varaqlashni yaxshi ko‘rardik – rasmlarga qarab, so‘zlarni o‘qishga harakat qilardik.
1982 yil Birinchi qism
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13. Men uchun bu bog' tirik mavjudotga o'xshardi) 
14. Ajoyib oilaviy tushlik. Yana buvim kartoshka pishiradi, onam osh pishiradi. 
Ikkinchi qism.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9. Gaz plitasi. 70-yillarning oxiri va 80-yillarning boshlaridagi sovet hayoti. 
10.
11.
12. Sovet supermarketi va ilgari u oziq-ovqat va ichimliklarning to'liq assortimentini sotadigan universal do'kon edi. Supermarket. 
13. Kichkina tort esa belgi bo'lib chiqdi - bu "Ertak"! 
14. Bugungi kunga qadar biz Internetda - forumlarda, chatlarda muloqot qilganimizda buni eslaymiz: kimdir uxlaydi, boshqalari esa hali ishda. 
17.
Menga har doim bu uslubdagi illyustratsiyalar yoqqan. Hissiy. Hayvonlar odamlarga o'xshaydi. Bunday rasmlar barcha darsliklarda va sinfdan tashqari mashg'ulotlar uchun qo'llanmalarda mavjud. Anchadan beri rassomning ismini topa olmadim. Yo'q qilish jarayonida men bu E.V. Viktorov. Internetda u haqida hech narsa topa olmadim. Ehtimol, u haqida ba'zi o'quvchilar bilishadimi?
E.V. Viktorov matematika daftarlari uchun muqovalarni ham yaratgan.
Bu rassomning birinchi asarlaridan biri bo'lsa kerak. "Ona nutqi. 1-sinf" darsligi 1975 yil.
Birinchi sovet alifbolari qanday edi?
1919-yil 26-dekabrda RSFSR aholisi oʻrtasida savodsizlikni yoʻq qilish toʻgʻrisidagi dekret eʼlon qilindi. Farmonning bandlari orasida quyidagilar bor edi:
8. Mazkur farmonda belgilangan vazifalarni bajarishdan bo‘yin tovlagan, savodsizlarning maktabga borishiga to‘sqinlik qilgan shaxslar jinoiy javobgarlikka tortiladilar.
Demak, o‘qish va yozishni biladiganlarning hammasi savodsizlarni o‘qitishga, maktabda o‘qishni bilganlar esa o‘qishga majbur bo‘lgan. Ko'rinishidan, ba'zi oilalar qizlar va ayollarning maktabga borishiga ruxsat bermagan - ular bu ayolning ishi emasligini aytishadi.
Biroq...
5. Harbiylashtirilgan korxonalarda ishlaydiganlar bundan mustasno, ish bilan ta'minlangan savodxonlik talabalari uchun ish kuni ish haqini saqlab qolgan holda o'qishning butun davomiyligi uchun ikki soatga qisqartiriladi.
Farmonning to'liq matni -
1.
2.
3.
4.
5.
6. Faqat Sovet hokimiyati davrida ayollar o'qish va yozishni o'rganishlari mumkin edi - axir, "ayol" o'rganishga qodir emas, deb ishonilgan.
Kattalar uchun primer "Savodsizlik bo'lsin" (1920), "Biz qul emasmiz" shiori bilan boshlanadi.
1.
2.
3.
4.
5.
Boshqalar ham bor edi - "Ishchilar va dehqonlar primeri", kommunistik primer "Vakolatli Qizil Armiya askari" va "Dinga qarshi ABC" (1933).
Inqilobning ABC, 1921 yil
Ukraina rassomi Adolf Straxov tomonidan yaratilgan "Inqilobning ABC" plakatlari seriyasi birinchi marta 1921 yilda nashr etilgan. Ushbu to'plamning asosiy mavzusi yosh Sovet Respublikasining inqilobdan keyingi birinchi yillardagi hayotidir. "Inqilob ABC" she'rlarining to'liq mukammal adabiy shakliga qaramay, 1920-yillarning tashviqot san'atida muhim hodisa bo'lgan va keyinchalik - 1969 yilda - Kievning "Mistetstvo" nashriyotida qayta nashr etilgan.
Alifboning davomi -
Dinga qarshi alifbo. Birinchi sinf o'quvchilari uchun qiyin.
UTILIBURO IZOGIZA.
Moskva 1933 yil Leningrad.
Rassom Mixail Mixaylovich Cheremnyx.
- Hozir Rossiyada ular hech qanday oqilona ijtimoiy reklama yaratishga qodir emaslar. Hech qanday ijodkorlik, ijro etish - shunday. Va bu erda munosib va ifodali (mutaxassis sifatida gapiraman) rasmlari bo'lgan butun alifbo!
- "Hozirgi kunda Rossiyada ular hech qanday oqilona ijtimoiy reklama yaratishga qodir emaslar" - bugungi kunda hamma ancha "dono" bo'lib qoldi va deyarli o'z huquqlaridan voz kechdi. Shuning uchun siz yaxshi ijtimoiy reklamani ko'rmaysiz.
1.
2.
3.
4.
Xo'sh, bunday surat yana dolzarb bo'lib qoladigan vaqtni ko'rish uchun yashaymiz deb kim o'ylabdi.
5.Nega Gandi sovet bolsheviklarini xursand qilmadi?
- To'g'risi, siyosiy manyovrlari davomida unga qarshi turli tanqidlar paydo bo'lgan.
- Bular kommunistlar, ular har doim chet elda faqat dushmanlarni ko'rganlar, shuning uchun ular xalqni Hindistonga qarshi, shuningdek, boshqa mamlakatlarga qarshi qo'zg'atdilar ...
- Hikoyani o'qing. SSSR Britaniya mustamlakachi kuchlarining bo'yinturug'iga qarshi isyon ko'targan inqilobiy davlat sifatida Hindiston bilan doimo do'stona munosabatlarni saqlashga harakat qildi.
- Ular Gandi haqida ko'p gapirmasliklari kerak.
6.
- Esimda, Ford Uchinchi Reyx davrida natsistlarni qo'llab-quvvatlagan, shuning uchun u bu alifboga tayinlangan.
- Ular uni bu erga sudrab kelishdi, chunki kommunistlar tushunchasiga ko'ra, Ford konveyer tasmasi ekspluatatsiyaning eng aniq shakli bo'lib, har qanday ob'ektni ishlab chiqarishda odamning shaxsiyati zarracha ahamiyatga ega emas.
Astarning davomi
1931 yilda SSSRning bo'lajak xalq artisti Sergey Dmitrievich Merkurov (1881-1952) tomonidan yaratilgan "Sovet erotik alifbosi" mavjud edi. Qizig'i shundaki, bu alifbo muallifi haykaltarosh-monumentalist, Iosif Stalin (shu jumladan SSSRdagi uchta eng yirik) va Leninning ko'plab yodgorliklari, shuningdek, Kreml devori yaqinidagi qabr toshlari muallifi - F.E. Dzerjinskiy, A.A. Jdanov, M.I. Kalinin, Ya.M. Sverdlov, M.V. Frunze.
Vladimir Konashevichning ABC- bu safar bolalar uchun. Inqilobiy shiorlarsiz.
Rassomning qizi eslaganidek, "ABC" Konashevich rafiqasiga yozgan maktublaridan tug'ilgan: "Dadam onamga xat yozgan va menga rasmlar yuborgan. Alfavitning har bir harfi uchun. Men allaqachon to'rt yoshda edim va u harflarni bilish vaqti kelganiga ishondi. Keyinchalik bu rasmlar "Vl. chizmalarida ABC" nomi ostida nashr etildi. Konashevich."
Nashriyotchi: TV-vo R. Golick va A. Vilborg
Nashr joyi: Petrograd
Nashr qilingan yili: 1918 yil
Qizig'i shundaki, alifbodagi so'zlarning oxirida qattiq belgi yo'q, ammo Fita va Ijitsa harflari saqlanib qolgan.
1.
2.
3.
4.
5. Ikkita imlo varianti - eski va yangi. 
6.
To'liq alifbo -
Primer 1937 yil
Vaqt shundayki, biz rahbarlarimiz va aziz o‘rtoqlarimizni tiz cho‘kib maqtashimiz kerak...
I.S. Belyaev. Primer 1943 yil.
K-FSSR davlat nashriyoti.
Kareliya xalq ta'limining ko'zga ko'ringan arbobi. 1930 yildan 1940 yilgacha pedagogik faoliyatda. 1940 yildan - Xalq komissarining o'rinbosari, 1944 yildan. 1951 yilgacha - Xalq komissari - K-FSSR xalq ta'limi vaziri. 1944-1949 yillarda. Kareliyada maktab tarmog'ini tiklash uchun ko'p ish qildi. Kareliyada xizmat ko‘rsatgan o‘qituvchi, pedagogika fanlari nomzodi, 20 dan ortiq darsliklar muallifi. Urush yillarida bir qancha darsliklar tayyorlagan.
Urushdan keyin.
"ABC", 1970 yil.
"Ma'rifat" nashriyoti, o'ninchi nashr. Mualliflar: Voskresenskaya A.I., Redozubov S.P., Yankovskaya A.V.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.Onam uyda ishlaydi - kim tomonidan? 
9.
10.
Va bu eshitish qobiliyati cheklangan bolalar uchun ABC kitobidir. 2-4 darajali eshitish qobiliyatini yo'qotgan va eshitish qobiliyatini to'liq yo'qotgan bolalar o'sha paytda 2-4 darajali bolalarga yordam beradigan maxsus jihozlar (naushniklar va mikrofonlar) va kuchli eshitish apparatlari yo'q edi. Bolalarni gapirishga o'rgatishning zamonaviy usullari yo'q edi. Shuning uchun ularga to'g'ri yozishni, lablarni o'qishni o'rgatishgan - agar ular buni ayta olmasalar, uni qog'ozga yozishlariga ruxsat bering. Kitob o‘qish esa bilim manbaidir. O'sha paytda daktil alifbosi va imo-ishora tili bor edi, lekin ishora tili tarjimonlari unchalik ko'p emas edi, ular asosan kar ota-onalarning kasallikdan keyin eshitish qobiliyatini yo'qotgan bolalari (irsiy bo'lmagan karlik) eshitdilar.
Zikov S.A. Kar maktablar uchun boshlang'ich
Nashriyot: Davlat. RSFSR Ta'lim vazirligining o'quv-pedagogik nashriyoti Yil: 1952 yil
Ushbu primer tovush (analitik-sintetik) usuli yordamida qurilgan. Kurs bir yarim yil davom etadi. O`quvchilarning qiziqishini saqlab qolish uchun boshlang`ichda mashqlar va o`yinlar, matnlar illyustratsiyalar bilan birga bo`ladi. Ritm tuyg'usini rivojlantirish uchun astarga qisqa she'rlar kiritilgan. Boshlovchidan o‘qiyotganda bolalar otning birlik va ko‘pligi, fe’lning hozirgi va o‘tgan zamoni, fe’lning erkak va ayol jinsi, old qo‘shish orqali so‘z yasalishi kabi grammatik tushunchalar bilan tanishadilar. .
Yozishni o'rgatish o'qishni o'rgatish bilan bir vaqtda amalga oshiriladi, shuning uchun primerda yozish uchun mashqlar ham mavjud.
1.
2.
3.
4.
5. 50-yillardagi sovet fuqarolarining hayoti Televizor bor, lekin ko'rinadigan qandil yo'q.
6. “A” tovushi bilan lablarning artikulyatsiyasi.
7.
8.
9.
10. Chet tilini o‘rgatish metodini eslatadi. Bu kar bolalar uchun tushunarli, ularning ona tili xuddi chet tiliga o'xshaydi. Ob'ektlar, harakatlar va hokazolarni bildiruvchi so'zlarni o'rganing. Ajratilgan bo'g'inlar ovozingizni ko'tarishingiz kerak bo'lgan stressni bildiradi.
11.
12.Kar bolalar uchun maktablarda naushniklar bor edi. Lekin hech qanday uskuna yoki tugmalar yo'q. Ko‘rinib turibdiki, ularning deyarli hech biri yo‘q edi... Sinf xonasida bolalar o‘qituvchiga, aniqrog‘i uning lablariga, daktil alifbosi imo-ishoralariga qarashlari uchun stollar aylana shaklida joylashtirilgan.
13.
14.
Donskaya N.Yu., Linikova N.I. Eshitish qobiliyati zaif maktablar uchun primer.
Ikkinchi nashr. M.: Ma'rifat, 1986. Aynan shu (birinchi nashr) men birinchi sinfda, ko'k muqovada astardan keyin o'qiganman.
Muqova rassomi E.V. Viktorov.
1.
2.
3.
4. Sinfda kam sonli o'quvchilar bor - bu nafaqat eshitish qobiliyatiga ega odamlarning eshitish qobiliyatiga ega bo'lgan odamlarga qaraganda kamroq. Ammo o'qituvchi uchun o'nta talaba 30 eshituvchi o'quvchi bilan bir xil. Ularning nutqini kuzatish va talaffuzini tuzatish kerak va bu juda ko'p vaqtni oladi.
Naushniklar va mikrofonlarni boshqarish uchun jihozlar stolga o'rnatilgan ko'rinadi. Hozirgina qo'shildi. Bugun men ish joyida bolasi eshitish qobiliyati zaif bolalar maktabiga boradigan kar odam bilan gaplashdim. Uning so'zlariga ko'ra, bunday maktablarda uzoq vaqtdan beri hech qanday asbob-uskunalar yo'q edi, endi hamma har xil quvvatdagi eshitish apparatlarini taqib yuradi.
5. Bu o'qituvchi stolidagi bir xil jihoz, lekin uni ko'rish qiyin. O'qituvchi mikrofonga qo'shiq aytmaydi, u gapiradi. Ikki talaba uchun stol. Talabalarda naushniklar bor, lekin ular ajralib turmaydi. Ko'rinib turibdiki, yuruvchi ularni estetik sabablarga ko'ra ta'kidlamagan. Odatda bu qora egiluvchan halqadagi qora kauchuk minigarnituralar.
8. Har bir so'zga urg'u bering. Qiziqarli va tarbiyaviy hikoya. Rassom hali ham o'sha E.V. Viktorov.
Mana, men postni shu yerda tugataman.)
Va zamonaviy maktab o'quvchilari uchun qanday astarlar hozir? ABC?
Parvozdagi uchuvchilar uchun - Osmondagilar uchun Ishda!
Pechkadagilar uchun - Issiq ish yo'q!
Traktor haydovchisiga -
Maydondagi shon-sharaf
Va sizning ishingiz maktabda.
Sizning ishingiz ham ko'rinadi.
Halol mehnat!
Echkilar va bo'rilar.
Bir paytlar bir echki yashagan ekan. Uning yetti farzandi bor edi. U o'rmonda o'ziga kulba yasadi. Har kuni echki ovqat uchun o'rmonga borardi. U o‘z-o‘zidan chiqib ketadi va bolalarga o‘zlarini mahkam yopishlarini va hech kimga eshiklarni ochmasliklarini aytadi...
It botqoqqa yaqinlashganda, lapwing uyadan uchib ketadi va itni o'ziga jalb qiladi. U itning oldidan yuguradi. It uning orqasidan yuguradi, uni ushlamoqchi. Va lapwing itni inidan uzoqlashtiradi.
Do'stona yigitlar, ular o'qiydilar va chizadilar, o'ynaydilar va qo'shiq aytadilar va baxtli yashaydilar.
Yura va Yuliya shaxmat o'ynashmoqda:
Va men boshqa o'yinni bilaman!
O'rgangan o'g'lim.
O‘g‘li shahardan qishloqdagi otasining oldiga keldi. Ota: "Bugun o'rim-yig'im ketyapti, tırmık olib, boraylik, menga yordam bering", dedi. Ammo o'g'lim ishlashni xohlamadi, shuning uchun u shunday dedi: "Men fanni o'rgandim, lekin hamma dehqon so'zlarini unutdim. Rake nima? Hovli bo‘ylab o‘tishi bilanoq tirgakni bosdi. U peshonasidan ushlab: "Va bu yerga rakni kim tashladi?"
Keling, echo o'ynaymiz.
Kechqurun o'rmonda yoki daryo bo'ylab yurganingizda, aks-sado eshitildi. Siz qichqirdingiz, lekin aks-sado sizga javob berdi va siz faqat so'zning oxirini eshitdingiz.
Keling, ushbu o'yinni o'ynashga harakat qilaylik.
Mashina shina.
Kulgi yaxshi.
O'roq - ari.
Ekran - kran.
Kiyik dangasa.
Daryoning narigi tomonida u yerdan
Kimdir butalar orasidan aylanib yuribdi.
Echo, echo, bu sizmisiz?
Echo javob beradi: - Siz.
Qaerda tushlik qildingiz, chumchuq?
Qaerda tushlik qildingiz, chumchuq?
Hayvonlar bilan hayvonot bog'ida. Men birinchi bo'lib tushlik qildim
Arslon panjara ortida. Tulkidan ozgina tetiklik oldi.
Morjnikida suv ichdim. Men fildan sabzi yedim.
Turna bilan tariq yedim.
Karkidon bilan qoldi
Men ozgina kepak yedim.
Men bayramga bordim
Quyruqli kengurularda.
Men bayramona kechki ovqatda edim
Shaggy ayiqda.
Tishli timsoh
Meni deyarli yutib yubordi.
Chol olma ko‘chatlarini ekayotgan ekan.
Unga aytildi:
Nega sizga bu olma daraxtlari kerak? Bu olma daraxtlaridan meva kutish uchun uzoq vaqt ketadi va siz ulardan olma yemaysiz.
Chol dedi:
Men uni yemayman, boshqalar yeyishadi va ular menga rahmat aytishadi.
Biri quyadi, biri ichadi, uchinchisi o'sadi.
Ular yozda o'sadi, kuzda tushadi.
Dekabr yil tugaydi, qish boshlanadi.
Qish mehmonlari.
Dalalar, o'rmonlar, bog'lar va bog'lar bo'sh edi. Birinchi qor paxmoqdek miltillaydi. Ispinozlar o'z vatanlarini tark etishdi.
Ular sovuq va och.
Tez orada qishki mehmonlar paydo bo'ladi - qizil ko'krakli buqalar.
Bolalar toqqa chiqishdi, chana olib, unga minib o'tirishdi. Tog' juda sirpanchiq edi. Chana juda tez yurdi, boshqa chanalarga urildi va barcha yigitlarni nokaut qildi.
A. S. Pushkin.
Aleksandr Sergeyevich Pushkin - buyuk rus yozuvchisi. Butun dunyo Pushkin nomini biladi va uning asarlarini o'qiydi. A.S.Pushkin - Vatanimizning shon-sharafi va g'ururi.
Bu satrlar qaysi Pushkin ertakidan ekanligini bilasizmi?
Sincap qo'shiqlar kuylaydi
Ha, u yong'oqni chayqaydi,
Va yong'oq oddiy emas,
Barcha qobiqlar oltin ...
Dengizda shamol esadi
Va qayiq tezlashadi;
U to'lqinlarda yuguradi
To'liq yelkanlar bilan ...
Adabiyot bo'limidagi nashrlar
O'quv maqsadlari uchun primer
1918 yil 10 oktyabrda "Yangi imloni joriy etish to'g'risida" gi farmon imzolandi, unda Ѣ, Ѳ, I harflari alifbodan chiqarib tashlandi, so'zlarning oxirida ' imlosi bekor qilindi - va umuman ruscha imlo kiritildi. bugungi kunda biz bilgan shaklga. "Kultura.RF" turli yillardagi inqilobdan keyingi asosiy primerlar haqida gapiradi.
Vladimir Konashevichning "ABC", 1918 yil
Vladimir Konashevichning ABC (qopqoq). Sankt-Peterburg, R. Golike va A. Vilborg sherikligi nashriyoti. 1918 yil
Vladimir Konashevichning ABC. Sankt-Peterburg, R. Golike va A. Vilborg sherikligi nashriyoti. 1918 yil
Sovet rassomi Vladimir Konashevich tomonidan chizilgan "ABC" yangi imloning birinchi qo'llanmalaridan biri bo'ldi ("yat" harfisiz). Kitobni yaratish g'oyasi rassomning Kolchak armiyasi tomonidan Sovet Respublikasidan uzilib qolgan Uralsda qolib ketgan oilasi bilan yozishmalari paytida tug'ilgan. “Dadam onamga xat yozdi va menga alifboning har bir harfi uchun rasmlar yubordi, deb esladi Konashevichning qizi Olga Chayko. - Men allaqachon to'rt yoshda edim va u harflarni bilish vaqti kelganiga ishonganligi aniq.". Keyinchalik, Konashevich do'stlarining maslahati bilan ushbu rasmlarni nashr etishga qaror qildi va 1918 yilda "ABC" nashr etildi. Unga akvarelda chizilgan 36 ta rasm kiritilgan. "ABC" dagi ob'ektlar va hodisalar hayvonlar va o'simliklardan tortib transport vositalari va o'yinchoqlargacha juda boshqacha edi. Ular sodda, istiqbolli buzilishlarsiz tasvirlangan, chunki Vladimir Konashevich "bola bir qarashda rasmni tushunishi kerak" deb ishongan.
Vladimir Mayakovskiy. Sovet alifbosi (qopqoq). Moskva, 1919 yil
Vladimir Mayakovskiy. Sovet alifbosi. Moskva, 1919 yil
“Intellektual xavfni yoqtirmaydi. / Va o'rtacha qizil, turp kabi"- va hokazo "A" dan "Z" gacha. Ushbu dolzarb alifbo birinchi marta 1919 yilda nashr etilgan va Vladimir Mayakovskiy nafaqat uning epigrammalari, balki alifbodagi har bir harf uchun multfilm rasmlari ham muallifi edi.
Ushbu asarning asosiy auditoriyasi Qizil Armiya askarlari edi, ular Mayakovskiy bunday satirik nashr yordamida she'riy tilga o'rganmoqchi edi. "Salon uchun unchalik mos bo'lmagan, ammo xandaqlarda juda yaxshi o'tadigan hazillar bor edi", deb esladi u. Tsentropechat shoir uchun kitobni nashr etishdan bosh tortganida, Mayakovskiy bo'sh Stroganov bosmaxonasida bosilgan alifboning besh mingga yaqin nusxasini shaxsan bo'yadi. Keyinchalik Mayakovskiy ko'plab kupletlarni "Sovet ABC" dan "ROSTA Windows" ga o'tkazdi.
"Savodsizlik" 1920 yil
Dora Elkina. Savodsizligim bo'lsin! (Kattalar uchun astar). Moskva, MONOning maktabdan tashqari bo'limi, 1920 yil
Dora Elkina. Savodsizligim bo'lsin! (Kattalar uchun astar). Moskva, MONOning maktabdan tashqari bo'limi, 1920 yil
Ushbu nom ostida 1919-1920 yillarda Dora Elkina va hammualliflar jamoasi tomonidan ishlab chiqilgan kattalar uchun sovet astarining birinchi nashrlari nashr etildi. Ushbu qo'llanmalar siyosiy shiorlar asosida o'qish va yozish asoslarini o'rgatdi: masalan, talabalar "Xalq tashvishi kengashlari", "Biz dunyoga erkinlik keltiramiz" va mashhur palindromni bo'g'in bo'yicha o'qishlari kerak edi. Biz qul emasmiz, qul biz emasmiz”. Birinchi sovet alifbolari yorqin targ'ibot plakatlari va proletariat hayotidan sahnalar bilan tasvirlangan.
Bir necha yil o'tgach, ommaviy savodsizlikni yo'q qilish maqsadi bo'lgan "Savodsizlik" jamiyati tuzildi. Uning ishini yirik davlat arboblari: Mixail Kalinin, Nadejda Krupskaya, Anatoliy Lunacharskiy boshqargan. Jamiyat yetakchiligida nafaqat o‘quv-uslubiy qo‘llanmalar, balki “Kultpohod”, “Savodxonlikni oshiraylik” kabi madaniy-ma’rifiy jurnallar ham nashr etildi. Tarixchilarning fikriga ko'ra, "Savodsizlik" jamiyati o'zining 13 yillik faoliyati davomida 5 millionga yaqin sovet fuqarolarini o'qidi.
Primer "Pioner", 1925 yil
Ivan Sverchkov. Kashshof. Bolalar uchun astar (muqova va sarlavha sahifasi). Leningrad, GIZ, 1925 yil
Ivan Sverchkov. Kashshof. Bolalar uchun ABC kitob. Leningrad, GIZ, 1925 yil
Ushbu qo'llanmaning maqsadi maktab o'quvchilariga nafaqat savodxonlik asoslarini, balki ularni o'rab turgan dunyoning tuzilishini va sovet hayotini o'rgatish edi. “Pioner” yosh kitobxonlarga shahar va qishloqlar hayoti, turli proletar kasblari, uy va yovvoyi hayvonlar, uzunlik, vazn va vaqt o‘lchovlari haqida gravyura uslubidagi rasmlar yordamida so‘zlab berdi. Albatta, kitobning mafkuraviy qismi ham kuchli edi. Astarning asosiy tasvirlaridan biri Oktyabr inqilobi va Vladimir Lenin edi: astardagi ko'plab she'rlar ularga bag'ishlangan.
Va "Pioner" yosh Sovet mamlakatidagi bolalikni "bizning" tushunchasi bilan chambarchas bog'ladi: bolalar bog'chalari, maktablar, lagerlar va hatto inqilob odatiy hol sifatida tasvirlangan.
Nikolay Golovinning "Primer", 1937 yil
Nikolay Golovin. Astar (qopqoq). Moskva, Uchpedgiz, 1937 yil
Nikolay Golovin. Astar. Moskva, Uchpedgiz, 1937 yil
"Butun mamlakat bolalarni o'rgatdi / Golovinning ABC kitobiga ko'ra", dedilar Sovet Ittifoqida va mubolag'asiz emas. Ehtimol, 1930-yillarning oxiri - 1940-yillarning boshlarida RSFSRda xizmat ko'rsatgan o'qituvchi Nikolay Golovin tomonidan tuzilgan ushbu darslikni o'qimagan maktab yo'q edi. Kitobdagi materiallar oddiydan murakkabgacha boʻlgan: boʻgʻinlarni oʻqishdan tortib daftargacha, oddiy bolalar faoliyati haqidagi qisqa hikoyalardan tortib Lenin va Stalinga bagʻishlangan sheʼrlargacha, yaqqol siyosiy ohanglar.
Primerning o'ziga xos xususiyati uning rasmlari bo'lib, tahririyat tomonidan maxsus talablar mavjud edi. Tasvirlar yorqin, ijobiy va sodda, tafsilotlar bilan ortiqcha yuklanmagan, shuningdek, o'quvchilarga to'g'ri xulq-atvor namunalarini ko'rsatadigan juda aniq didaktik va tarbiyaviy ohangga ega edi.
Aleksandra Voskresenskayaning "Primer", 1944 yil
Aleksandra Voskresenskaya. Astar (qopqoq). Moskva, Uchpedgiz, 1956 yil
Aleksandra Voskresenskaya. Astar. Moskva, Uchpedgiz, 1956 yil
Metodist va rus tili o‘qituvchisi Aleksandra Voskresenskaya muallifligidagi “Primer” boshlang‘ich maktablar uchun eng muvaffaqiyatli darsliklardan biri bo‘lgan: u yigirma marta qayta nashr etilgan. Primer muvaffaqiyatining siri xotira, tasavvurni rivojlantirish va yozish va o'qish ko'nikmalarini o'rgatish bo'yicha vazifalarning muvaffaqiyatli kombinatsiyasi edi. Qo'llanmadagi material silliq va asta-sekin murakkablashdi: tovushlar birikmasidan bo'g'inlarga, ulardan qisqa so'zlar, kichik iboralar va boshqalar. Kitobdagi rasmlarning asosiy motivi o'lchovli va baxtli qishloq hayoti edi (dastlab Voskresenskayaning "Primer" ga ko'ra, ular qishloq maktablarida o'qigan).
Aleksandra Voskresenskaya, shuningdek, maktabgacha yoshdagi bolalarni o'qitishga tayyorgarlik ko'rishga alohida e'tibor qaratdi va oilada bolalarni o'qitish uchun mashhur "Laylak bilan ABC" ni yaratdi.
Sergey Redozubovning "Primer", 1945 yil
Sergey Redozubov. Astar (qopqoq). Moskva, Uchpedgiz, 1946 yil
Sergey Redozubov. Astar (qopqoq). Moskva, Uchpedgiz, 1956 yil
Sergey Redozubov. Astar. Moskva, Uchpedgiz, 1950 yil
Urushdan keyingi astar tinch mehnat va dam olish sahnalari bilan tasvirlangan: yosh kashshoflar darsdan tashqari o'qish, o'yinlar, sport va tozalash bilan shug'ullanayotgani tasvirlangan. Ushbu rasmlarni tasvirlab, yordamchi rasmlarga tayangan holda, maktab o'quvchilari har bir dars uchun qisqa hikoyalar ishlab chiqishni o'rgandilar. Primer oxirida she'rlar va o'qish uchun hikoyalar, shu jumladan qayta ko'rib chiqilgan rus xalq ertaklari bor edi. To'g'ri, qo'llanma bolalar uchun qiyin edi: u har doim ham tahlil qilish uchun iboralar va matnlarning bosqichma-bosqich murakkablashishiga amal qilmadi va har bir sahifa bir xil yoki o'xshash bo'g'inli so'zlarning ustunlari bilan haddan tashqari yuklangan.
Vseslav Goretskiy. Astar. Moskva, "Prosveshchenie" nashriyoti, 1993 yil
Pedagogika fanlari doktori Vseslav Goretskiy o'zining astarini alifbo bo'yicha emas, balki nutq va yozishda harflardan foydalanish chastotasiga qarab qurgan: ular kitobni "a" va "o" bilan ochdilar va uni "b" bilan yopdilar. "b". Bu, shuningdek, kitoblar va didaktik materiallar bilan birga nashr etilgan birinchi asar edi.
Primerning o'ziga xos xususiyati uning o'yin shakli edi. Mashhur belgilar talabalar bilan "bilimlar mamlakati" ga sayohatni o'rtoqlashdi: Pinocchio, Dunno va Murzilka va vazifalar ko'pincha kulgili topishmoqlar va jumboqlar edi. Kitobda, shuningdek, yodlash oson bo'lgan ko'plab she'rlar, jumladan, Aleksandr Pushkin, Vladimir Mayakovskiy, Korney Chukovskiy va Samuil Marshakning she'rlari bor edi.
Goretskiyning "Birlamchi kitobi" bolalar orasida shunchalik mashhur va sevimli bo'lib chiqdiki, u Sovet Ittifoqi parchalanganidan keyin ham 30 yil davomida nashr etilishi va qayta nashr etilishi davom etdi.
