Taille : px
Commencez à afficher à partir de la page :
Transcription
1 Annexe 1 Tournoi Blitz Il a créé la première université Il vaut mieux dire qu'il a lui-même été notre première université. A. S. Pouchkine L'histoire de l'humanité connaît de nombreuses personnes aux multiples talents. Et parmi eux, le grand scientifique russe Mikhaïl Vassilievitch Lomonossov devrait être placé à l'une des premières places. L'optique et la chaleur, l'électricité et la gravité, la météorologie et l'art, la géographie et la métallurgie, l'histoire et la chimie, la philosophie et la littérature, la géologie et l'astronomie sont les domaines dans lesquels Lomonosov a laissé sa marque. A. S. Pouchkine le caractérise ainsi : « Combinant une volonté extraordinaire avec l'extraordinaire pouvoir du concept, Lomonossov a embrassé toutes les branches de l'éducation. La soif de science était la passion la plus forte de cette âme pleine de passions. Historien, rhéteur, mécanicien, chimiste, minéralogiste, artiste et poète. Il a tout vécu et tout pénétré : il est le premier à se plonger dans l'histoire de sa patrie, à affirmer les règles de son langage social. Donne des lois et des exemples de l'éloquence classique, donne des œuvres artistiques en mosaïque et nous révèle enfin les véritables sources de notre langage poétique. Il convient de noter que cette activité diversifiée de Lomonossov a été générée par l'ère turbulente de transformation de notre Patrie, époque associée aux activités de Pierre Ier. Groupe de biographie 1 Annexe 2 Le grand scientifique, devenu la fierté de sa Patrie, était né dans la famille de Pomor Vasily Dorofeevich Lomonosov le 8 novembre 1711 dans le village de Mishaninskaya, situé sur une île à l'embouchure de la Dvina du Nord, en face de la ville de Kholmogory, province d'Arkhangelsk. Dès son enfance, Mikhaïl Lomonossov a commencé une dure vie professionnelle. Dès l'âge de dix ans, il accompagnait son père dans ses voyages longs et souvent dangereux. Sur la galiote Tchaïka de son père, le petit Lomonossov a visité la Dvina, la mer Blanche et l'océan Arctique. Il observa avec un grand intérêt la vie et la nature de sa terre natale, les coutumes et les mœurs de ses habitants. Les Pomors étaient des gens aux mœurs strictes. Actif, indépendant, « capable de se défendre ». En voyageant avec son père, Mikhail s'est familiarisé avec diverses industries. Il a été particulièrement impressionné par les chantiers navals du nord de la Dvina, où étaient construits des navires militaires et marchands. Aux salines de Poméranie de la mer Blanche, il a bien étudié la production de sel. Lomonossov a conservé son intérêt pour l'industrie tout au long de sa vie. Sa mère est décédée prématurément, alors qu'il avait 9 ans. Mon père s'est marié encore deux fois. Pour Lomonosov, treize ans, la troisième épouse de son père s’est avérée être une « belle-mère méchante et envieuse ». Les dangers fréquents de la baignade renforcent la force physique du jeune homme et enrichissent son esprit d’observations diverses. L’influence de la nature du nord de la Russie se reflète facilement dans ses intérêts scientifiques : « les questions des aurores boréales, du froid et de la chaleur, des voyages en mer, de la glace ». Lomonossov a appris l'alphabétisation par le greffier de l'église locale, S.N. Sabelnikov. Revenir
2 de la voile, Lomonosov a repris ses livres. La grammaire slave de Smotritsky et l’arithmétique de Magnitsky ont ouvert au garçon un monde de connaissances jusqu’alors inconnu. La lecture de l'Arithmétique de Magnitski a eu sur lui une influence particulièrement grande. Ce livre n’était pas comme les manuels d’arithmétique modernes. Il décrivait non seulement les règles des calculs mathématiques les plus simples, mais fournissait également les informations les plus simples sur la physique, la géométrie, la navigation, l'astronomie, etc. Ce livre était en quelque sorte une encyclopédie de cette époque. À l'âge de 14 ans, il écrivait déjà avec compétence et clarté. La soif de connaissances du futur scientifique grandissait chaque jour ; il désirait passionnément faire de la science. La première tentative pour obtenir une éducation a échoué ; il n'a pas été accepté à l'école de Kholmogory, car il était le fils d'un simple paysan, ce qui était interdit par la loi. Lomonosov ne désespérait pas ; son désir « d’apprendre » était trop fort. Un jour, alors qu'il était avec son père à Arkhangelsk, il demanda aux lettrés de la ville où ils enseignaient la langue latine et, après avoir entendu parler de l'Académie slave gréco-latine de Moscou et averti par eux de la composition des classes de ses étudiants, il jura de devenir son étudiant. La persécution de sa belle-mère, qui rendait la vie à la maison insupportable, et le désir irrésistible de connaissances, qui ne pouvait être satisfait à la maison, ont forcé Lomonossov à décider de quitter son domicile. En décembre 1730, un convoi de poissons quitta Kholmogory pour Moscou. La nuit, alors que la maison dormait, Lomonossov enfila deux chemises et un manteau en peau de mouton, emporta avec lui la « Grammaire » et « l'Arithmétique » que lui avait données son voisin et partit à la poursuite du train de poissons. Le troisième jour, il le rattrapa et supplia les pêcheurs de le laisser les accompagner. Biographie du groupe 2 Lomonossov a soigneusement réfléchi à son départ de chez lui. Il a appris que seules trois villes de Russie - Moscou, Kiev et Saint-Pétersbourg - peuvent maîtriser les sciences supérieures. Au début de janvier 1731, il arriva à Moscou, où il ne connaissait personne. Il a écrit sur sa vie à Moscou : « … Une pauvreté indescriptible, avec un altyn (.) par jour de salaire, il était impossible d'avoir plus de nourriture par jour qu'une pièce de pain et une pièce de kvas. J'ai ainsi vécu cinq ans et je n'ai pas quitté les sciences. Des écoliers, des petits enfants crient et pointent du doigt : regardez, quel imbécile à vingt ans est venu étudier le latin ! Un sens étonnant du but était inhérent à M.V. Pendant son temps libre après les cours, il lisait des livres. Un an plus tard, ayant maîtrisé le latin, il commença à apprendre le grec. L’esprit curieux et vif n’était visiblement pas satisfait de ce qui avait été réalisé. Étonnamment, ce garçon du village s'est construit un certain algorithme (modèle de comportement stable) pour un travail indépendant et volontaire avec des livres et des papiers, dans lequel il cherchait des réponses aux questions les plus complexes de l'existence. Alors qu'il étudiait assidûment à l'Académie slave-grec-latine, il découvrit soudain qu'il ne pouvait pas obtenir d'informations en physique, chimie, sciences naturelles, mathématiques et autres sciences. En 1734, M.V. Lomonossov fut envoyé à Kiev, où il étudia pendant plusieurs mois à l'Académie Mohyla de Kiev, mais n'y trouvant aucun matériel sur la physique et les mathématiques, il « relisa assidûment les chroniques et les œuvres des saints pères ». L'année suivante, en 1735, avant d'atteindre la classe de théologie, Lomonosov fut convoqué à l'Académie des sciences. Un travail indépendant et infatigable sur lui-même, les réussites académiques de M.V. Lomonossov ont permis à la direction de l'Académie de remarquer un étudiant capable et assidu. En novembre 1735, parmi 12 étudiants, il fut envoyé suivre des études à l'Académie des sciences de Saint-Pétersbourg et s'inscrivit comme étudiant à l'université de l'Académie des sciences. Toutes les principales disciplines scientifiques de l’époque étaient représentées à l’Académie. Les cours ont commencé avec
3 apprendre l'allemand. L'attitude sérieuse de Lomonossov à l'égard des études scientifiques le distinguait de la masse générale des étudiants des écoles Spassky arrivés à Saint-Pétersbourg. À l'Académie des sciences, Pomor, curieux et travailleur, s'est familiarisé avec la nouvelle science et s'est familiarisé avec l'approche moderne de la recherche. Déjà alors, Lomonossov commença à étudier les langues européennes et prit des notes en marge de livres en français et en allemand. Groupe biographique 3 Le contexte de la façon dont Lomonossov est arrivé en Allemagne est le suivant. Une expédition de l'Académie des sciences a travaillé en Sibérie, mais il lui manquait un chimiste connaissant l'exploitation minière. Les chimistes d'Europe occidentale ont refusé l'offre de parcourir une longue distance d'environ 16 000 milles. Ensuite, il a été décidé d'envoyer des étudiants russes étudier en Allemagne. En mars 1736, Lomonosov, parmi les trois jeunes les plus capables, fut envoyé en Europe pour poursuivre ses études. Cela montre que les capacités de M.V. Lomonossov étaient si évidentes que le gouvernement et la direction de l’Académie n’étaient pas gênés par son origine paysanne. En Allemagne, dans la ville de Marbourg, il a dû étudier l'exploitation minière. Il a passé cinq ans à l'étranger. Parmi ceux-ci, il a passé environ quatre ans en Allemagne et environ un an à voyager. J'étais en Hollande. D'Allemagne, Lomonossov a apporté avec lui des connaissances approfondies dans les domaines des mathématiques, de la physique, de la chimie, des mines, du droit et des questions liées à l'État. À l'Université de Marbourg, il suit des cours de mécanique, d'hydrostatique et d'aérométrie. Il prend des cours de français, de dessin, de danse et d'escrime. Il connaissait déjà assez bien l'allemand, continua à s'améliorer en latin, s'efforça de maîtriser le français et, de sa propre initiative, commença à étudier l'italien. Alors qu'il étudiait à l'Université de Marbourg, Lomonossov a commencé à collectionner sa première bibliothèque, dépensant une partie importante de son argent en livres. Lomonossov a combiné avec succès l'étude des sciences naturelles (physique, chimie) avec les connaissances littéraires. Je me suis familiarisé avec la littérature allemande la plus récente et j'ai travaillé sur des traductions poétiques. La vie de Lomonosov et de ses camarades à l'étranger était compliquée en raison de problèmes liés au transfert d'argent pour leur entretien depuis la Russie. Les fonds de l’Académie des sciences arrivaient irrégulièrement et les étudiants devaient vivre endettés. En 1739, M.V. Lomonossov commença à étudier la métallurgie et les mines en Allemagne. Il visite des mines et des usines métallurgiques et se familiarise avec la structure des mines. Dans le même 1739, il épousa une Allemande, Elisabeth Zilch, fille de la maîtresse de la maison dans laquelle il vivait. Le 8 novembre 1739, leur fille naquit. Fils M.V. Lomonossov, né en Allemagne en 1741 et reçut le nom d'Ivan lors de son baptême, mourut à Marbourg en janvier 1742. Groupe biographique 4 En 1741, M.V. Lomonossov retourna à Saint-Pétersbourg et depuis lors, il n'a jamais quitté les frontières de sa patrie, se consacrant à la cause de la science russe. Qu'est-ce que Lomonossov a réussi à faire en tant que grand encyclopédiste scientifique, gestionnaire-administrateur, enseignant, écrivain et artiste au cours des 24 années restantes avant le jour de sa mort ? De retour en Russie, il cherchait obstinément à construire une usine chimique.
4 laboratoires de l'Académie des Sciences ont commencé à dresser un catalogue des collections minérales de la Kunstkamera. En 1745, il demanda l'autorisation de donner des cours en russe, auparavant en latin. Sous l'influence de Lomonossov, l'Université de Moscou fut ouverte en 1755, dont il rédigea le projet initial. En 1756, il défendit les droits de la classe inférieure russe à l'éducation au gymnase et à l'université. Il a mené plus de 4 000 expériences dans son laboratoire de chimie ! Il a développé une technologie de production de verre coloré (smalt). Il appliqua cette technique à la fusion industrielle du verre coloré. L'année M.V. Lomonossov parvient à construire une verrerie. Dans l'extension de sa maison sur l'île Vassilievski, il maîtrise de ses propres mains la technique du sertissage de mosaïques. Il réalise de nombreux tableaux : portraits de Pierre 1 et Pierre 2, « Bataille de Poltava », « Apôtre Pierre », « Conquête d'Azov en 1696 ». Mais cela n’épuise pas la nature créatrice de Lomonossov. Il a écrit des œuvres poétiques. On ne peut pas dire qu’avant Lomonossov, personne en Russie ne s’intéressait à la rhétorique. Mais en 1743, il écrivit « Un bref guide de la rhétorique » en russe, et non en latin comme auparavant. Le manuel « Grammaire russe » est la première grammaire de la langue russe - les fondements et les normes de la langue russe, dans laquelle M.V. Lomonossov a développé des concepts sur les parties du discours, l'orthographe et la prononciation d'un mot. En 1756, il défendit les droits de la classe inférieure russe à l'éducation au gymnase et à l'université. Il entra en conflit scientifique avec le scientifique allemand G. Miller sur l'origine des Russes et de leur État. Les travaux de création de verre coloré entrent en contact avec d'autres disciplines : la lutherie et l'optique. Plus d'une douzaine de nouveaux instruments optiques ont été construits. Le 26 mai 1761, en observant le passage de Vénus à travers le disque solaire, le scientifique découvre la présence d'une atmosphère. M.V. Lomonosov a développé une « machine aérodynamique », un avion à décollage vertical, le premier prototype d'hélicoptère, une idée de conception qui a ensuite été utilisée par l'inventeur russe de l'hélicoptère I.I. Sikorski. En décembre 1759, Lomonosov et Brown obtinrent du mercure solide. M.V. Lomonossov a également réalisé ses rêves et ses projets d'enfance. Ainsi, en 1760, il termina un travail de recherche sur l'origine des glaciers, et en 1763 il dressa une « Carte polaire », qui suggérait un possible passage du nord à l'est de l'Inde. 1. M.V. Lomonosov est né en l'an 2. Mère 3. Père 4. Il l'aimait quand il était enfant 5. Il a commencé à apprendre à lire et à écrire 6. La première carte d'enseignant - assistante pour le 1er groupe Années d'enfance de M. V. Lomonosov Card - assistant pour le 2ème groupe
5 Les études de M.V. Lomonossov en Russie 1. M.V. Lomonossov a commencé à étudier dans la ville. 2. À l'âge, il entre à l'Académie slave-grec-latine. 3. Des traits de caractère tels que... m'ont aidé à comprendre les sciences.. 4. A été envoyé pour poursuivre mes études en.. 5. A étudié à l'université avec. par.. années. Card - assistant du 3ème groupe Réalisations scientifiques de M.V. Lomonosov 1. M.V. Lomonosov est devenu célèbre dans les domaines scientifiques, est-il devenu célèbre ? 2. Les découvertes scientifiques de Lomonossov sont 3. La contribution du scientifique au développement de l'éducation en Russie - Sur la carte politique du monde, marquez avec des icônes les pays et les villes associés à la vie de M.V. 1. Le lieu de naissance du scientifique est la ville. Carte - assistant du 4ème groupe Le nom de M.V. Lomonosov sur la carte du monde
6 2.Villes de l'Empire russe dans lesquelles M.V. Lomonosov,.. 3. Le pays dans lequel M.V. Lomonosov a poursuivi ses études. 4. La ville dans laquelle M.V. Lomonosov a vécu après son retour de l'étranger. Carte - assistant du 5ème groupe Le nom de M.V. Lomonossov sur le plan de la ville Sur l'île Vassilievski en visite à Lomonossov Annexe 3 Qui d'entre nous n'a pas entendu l'expression « Le Pétersbourg de Dostoïevski » ? Le nom de Fiodor Mikhaïlovitch, par exemple, à Saint-Pétersbourg est associé à des lieux mystiques pleins de mystère, des cours et des puits de la fin des siècles. Lomonossov Pétersbourg est une existence complètement différente ! Lorsqu’ils veulent souligner notre glorieux passé scientifique, souligner l’ère des Lumières en Russie et célébrer la brillante galaxie de Newton et d’Aristote russes, alors, bien sûr, ils se souviennent du nom de Mikhaïl Vassilievitch Lomonossov. Lorsque nous envisageons de nous détendre en ville, nous nous rendons généralement dans l'un de ses plus beaux endroits, la pointe de l'île Vassilievski et admirons le magnifique panorama de la grande création architecturale. Notre œil curieux remarque une structure inhabituelle surmontée d’une boule transparente. Ici, à la fin de 1940, dans le bâtiment de la Kunstkamera, a été ouvert le seul musée de Saint-Pétersbourg de M.V. Lomonosov, le fondateur de la science nationale (Quai universitaire, bâtiment 3). À l'époque de Lomonossov, les territoires adjacents au musée appartenaient à l'Académie des sciences. L'Académie elle-même était située ici, où Lomonosov lui-même a d'abord étudié en tant que auxiliaire (étudiant diplômé), puis a travaillé comme professeur. Chaque année, à l'occasion de la Journée du savoir, le 1er septembre, les étudiants de première année de l'Université d'État de Saint-Pétersbourg sont ordonnés étudiants universitaires et s'engagent à préserver toutes les glorieuses traditions de la glorieuse institution éducative de Russie. Tout cela se passe
7 à côté du musée Lomonossov, près de son monument sculptural sur le quai de l'Université. Le monument à M.V. Lomonossov est apparu ici au début des années 1960 et s'est « intégré » avec beaucoup de succès dans l'ensemble général des bâtiments voisins de 12 collèges (le bâtiment principal de l'université) et de l'Académie des sciences de la Fédération de Russie (branche de Saint-Pétersbourg) Malheureusement, sur Vasilyevsky L'île où Lomonossov a vécu et travaillé jusqu'en 1757 n'a absolument aucune relique historique domestique associée à son nom. Le nom de Lomonossov sur le plan de la ville Notre voyage à travers les lieux de Lomonossov à Saint-Pétersbourg se poursuit dans le centre-ville. Étonnamment, ici, presque comme dans n'importe quel microdistrict, il y a de tout : la rue Lomonossov (de la digue du canal Griboïedov à l'intersection avec la rue Rubinstein et la perspective Zagorodny) et la place Lomonossov (l'intersection de la rue Lomonossov et de la digue Fontanka). De plus, tout cela est couronné par le pont Lomonosov sur la rivière Fontanka, avec ses célèbres tours de guet et ses chaînes. À l'époque de Lomonossov, des défilés d'unités militaires locales, des festivités et des foires avaient lieu dans ces lieux le week-end et les jours fériés (jours religieux). En un mot, des personnalités éminentes de Saint-Pétersbourg sont passées ici en vacances. Lomonosov lui-même s'est souvent rendu ici. Selon des témoins oculaires, il a rencontré dans ces endroits des « otkhodniks » - Pomors. Ceux qui venaient travailler dans la capitale, il discutait avec eux, collectant toutes les informations sur sa petite patrie, ses connaissances et ses amis. « L'Anneau d'or » de Lomonossov à Saint-Pétersbourg Lorsqu'ils parlent de « l'anneau d'or de la Russie », ils se souviennent immédiatement des anciennes villes russes : Vladimir, Souzdal, Yaroslavl Nous quitterons le centre bien entretenu de Saint-Pétersbourg, la maison personnelle - le manoir de M.V. Lomonossov, construit par lui en 1757 sur la berge de la rivière Moïka, où se trouvaient à proximité de riches et nobles nobles royaux, et nous nous retrouverons dans la zone de l'actuelle formation administrative de Krasnoselsky, où Lomonossov avec ses étudiants et maîtres sont apparus plus d'une fois au cours de l'été à la recherche de « sable fin et d'argile », explorant soigneusement les affluents des rivières et des marécages locaux. L'argile ici était excellente. Maintenant, la rue Lomonossov passe ici (de la rue Naberezhnaya à la rue Dacha). De plus, cette rue nous relie symboliquement à la ville de Lomonossov, dans la région de Léningrad. Les banlieues de Saint-Pétersbourg étaient une sorte de laboratoire pour Lomonossov. Après tout, il a étudié la géologie, la chimie, le magnétisme et d'autres sciences naturelles, et les minéraux trouvés dans ces endroits nécessitaient une étude minutieuse, ce qu'a fait le scientifique. La production de porcelaine ouverte en 1744 à Saint-Pétersbourg (dans le quartier de l'avenue de défense moderne d'Obukhov) a également nécessité la recherche de nouveaux minéraux. Aujourd'hui, cette production (usine) autrefois de renommée mondiale porte le nom
8 M.V. Lomonossov. Dans la Russie impériale, la porcelaine de cette usine n'était en rien inférieure aux célèbres Chinois. Et maintenant, le secret de sa production n'est connu que des maîtres. M.V. est également à l'origine de ces faits remarquables. M.V. Lomonosov Un autre endroit « en or » de notre voyage sera la station de métro Lomonosovskaya (ligne Nevsko-Vasileostrovskaya), ouverte au début des années 1970. La ligne de ce métro relie pour ainsi dire deux histoires de vie du même destin du grand scientifique, penseur, poète et citoyen qu'était M.V. Il a poursuivi ses études après Moscou à l'Académie des sciences de Saint-Pétersbourg sur l'île Vassilievski, a travaillé et vécu ici avec sa famille et a introduit ses découvertes scientifiques dans des industries situées « au-delà de la Neva » (comme on disait alors) dans le district moderne de Nevski. . À propos, le hall de la station de métro Lomonosovskaya lui-même est sensiblement différent de tous les autres. Vous pouvez sentir dans tout que vous n'êtes pas loin de l'usine de porcelaine Lomonossov. Faites attention à la décoration de la salle : elle est recouverte de carrelage au ton délicat « porcelaine ». Une découverte scientifique est un événement extrêmement rare. Derrière cela se cache un travail énorme, des recherches et des études constantes. Mais une découverte peut ne pas être utile si elle n'est pas mise en œuvre dans la vie réelle et ne sert pas l'homme. Les découvertes de M.V. Lomonosov ont trouvé leur application dans la pratique ; elles remplissent notre vie quotidienne. Notre voyage se termine. Mais ce n'est que le début. Allez dans votre bibliothèque, ouvrez n'importe quel volume de la « Grande Encyclopédie russe » et commencez à lire. Bientôt, vous comprendrez que le véritable voyage ne fait que commencer et que des découvertes passionnantes du monde de la connaissance et de la science vous attendent - c'est « l'anneau d'or » de Lomonossov. »!
Voyages de Lomonossov Excursion virtuelle de Krylov Svetozar, élève de 11e année de l'école secondaire Ostashevskaya Directeur : Shornikova S.P. Carte des voyages de Lomonosov Lomonosovo Lomonosovo (1711-30) Moscou (1731-36)
Heure fraîche. Septembre 2016 2e année Thème : Le Grand Pomor M. Lomonosov Objectifs : former les idées des élèves sur la vie et l'œuvre de M.V. Objectifs Lomonossov : faire découvrir aux étudiants différents aspects de l'activité
Établissement d'enseignement public gymnase 73 « Gymnase Lomonossov » District de Vyborg de Saint-Pétersbourg 1 / 13 Développement méthodologique pour les élèves de la 1re à la 2e année « Servir la patrie » 2 / 13
« LE TALENT EST NOUVEAU, QUI EST TOUJOURS NOUVEAU » Présentation réalisée par : Natalya Rybyantseva, 10e année Objectifs : découvrir ce qu'est le talent ? Quel genre de personne peut-on qualifier de talentueux ? Objectifs : Explorer les domaines d'activité
Mikhaïl Vassilievitch Lomonossov Vous apprendrez bientôt à l'école comment l'homme d'Arkhangelsk, par sa propre volonté et par la volonté de Dieu, est devenu intelligent et grand. N. A. Nekrasov Mikhaïl Vasilievich Lomonossov (1711 1765) M.V. Lomonosov est né
M. V. Lomonossov PÉPITE DE LA TERRE RUSSE « Pour le bien de la société, c'est une joie de travailler. » M. V. Lomonossov. Mikhaïl Vassilievitch Lomonossov. Mikhail Vasilyevich Lomonosov est né le 8 (19) novembre 1711 dans le village de Mishaninskaya
Mikhaïl Vassilievitch Lomonossov 1711-1765 Les découvertes de Lomonosov A organisé le premier laboratoire chimique de Russie /chimie/ Développé des idées atomiques-moléculaires sur la structure de la matière /physique/ Créé un certain nombre d'optiques.
GYMNASE DE L'INSTITUTION D'ENSEIGNEMENT BUDGÉTAIRE DE L'ÉTAT 284 QUARTIER KIROVSKY DE SAINT-PÉTERSBOURG DÉVELOPPEMENT MÉTHODOLOGIQUE Résumé de la leçon sur le monde environnant Scientifique russe du XVIIIe siècle : Mikhaïl Vassilievitch
Académie d'Omsk du ministère de l'Intérieur de la Russie Bibliothèque MIKHAIL VASILIEVITCH LOMONOSOV PATRIOTE, CRÉATEUR, ÉCLAIREUR Exposition virtuelle Mikhaïl Vassilievitch Lomonossov (1711-1765) écrivain, scientifique, poète, public russe
Festival "Leçon Ouverte". Musatova L.V. 09-68-, Seliverstova V.I. 08-843-46 Événement parascolaire « Jeux Lomonossov. Station de mathématiques." Le jeu se joue aux élèves de 5e année et est dédié aux activités
MIKHAIL VASILIEVITCH LOMONOSOV ET LE DÉVELOPPEMENT DE LA SCIENCE EN RUSSIE P.N. Nikolaev 2011 Table des matières 1. Changements radicaux dans le monde et en Russie dans la seconde moitié du XVIIe et au début du XVIIIe siècle. 2. Création de l'Académie de Saint-Pétersbourg
DÉCRET DU GOUVERNEMENT DE LA FÉDÉRATION DE RUSSIE n° 951-r du 19 juillet 2007 Conformément au paragraphe 2 du décret du Président de la Fédération de Russie du 20 septembre 2006 n° 1022 « Sur la célébration du 300e anniversaire de la naissance
Établissement d'enseignement public gymnase 73 « Gymnase Lomonossov » District de Vyborg de Saint-Pétersbourg 1 / 18 Développement méthodologique pour les élèves de la 5e à la 7e année « Lieux Lomonossov à Saint-Pétersbourg »
MIKHAIL VASILIEVITCH LOMONOSOV 305 ANNIVERSAIRE DE LA BIBLIOTHÈQUE DE NAISSANCE ET CENTRE D'INFORMATION DU COLLÈGE DES COMMUNICATIONS GBPOU 54 NOMMÉ D'APRÈS P.M. EXPOSITION VOSTRUKHINA DANS LA SALLE DE LECTURE BITZ OP-9 DÉVELOPPÉE PAR LA BIBLIOTHÈQUE MOCHALOVA V.N.
Alekseeva Oksana Vitalievna, professeure agrégée au Département de littérature, établissement d'enseignement supérieur autonome de l'État fédéral « Université fédérale du Nord (Arctique) du nom. M.V. Lomonossov", COMPOSANTE RÉGIONALE D'Arkhangelsk POUR L'ÉTUDE DE LA LANGUE RUSSE COMME
Établissement d'enseignement préscolaire municipal autonome Centre de développement de l'enfant « Jardin d'enfants 8 « Conte de fées de la forêt » Consultation pour les parents Thème : « Lomonossov le Grand Pomor » Préparé par les éducateurs :
Mikhaïl Vassilievitch Lomonossov Biographie Scientifique russe exceptionnel, poète, créateur de la forme de poésie encore dominante en langue russe, le premier professeur russe est né le 19 novembre (8 novembre selon l'ancien
À l'occasion du 300e anniversaire de la naissance de Mikhaïl Vassilievitch Lomonossov, brillant génie de la science et de l'art russes, toute une époque de la chronique de l'esprit humain est associée à son nom. 1711-1765 Sélectionnez le patronyme de Lomonossov
OGBOU "Centre éducatif pour enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux à Smolensk" Section : "Philologie" CONTRIBUTION M.V. LOMONOSOV DANS LE DÉVELOPPEMENT DE LA SCIENCE Auteur de l'ouvrage : Gavrilova Tatyana Nikolaevna, étudiante
ÉCOLE ET ALPHABÉTISATION. ACADÉMIE SLAVE-GREC-LATINE. Préparé par la Faculté d'histoire Maria Novoselova, 203 groupe 1. ÉDUCATION ET ALPHABÉTISATION Au XVIIe siècle en Russie, l'éducation touchait les larges masses
Préface Le manuel proposé vise à faire découvrir aux étudiants étrangers l'une des plus belles villes d'Europe et du monde, Saint-Pétersbourg, appelée à juste titre la capitale culturelle de la Russie,
Programme de la discipline "Lomonosovologie" Oblitsova Z.G., candidate en sciences pédagogiques (Programme de la discipline "Lomonosovologie" dans la spécialité 021100 "Jurisprudence", 060400 "Finance et crédit", 060500
Bonjour, bonjour ! Aujourd'hui, nous sommes le 7 février et aujourd'hui, je veux vous parler un peu de Pouchkine. Pourquoi aujourd'hui à propos de Pouchkine ? Regardons ce monument. Vous voyez : voici les dates de naissance
Notre ville est située en plein centre de la Russie. Krasnoïarsk est riche en nature, en histoire et en culture, la ville a vécu pendant près de quatre siècles. Au cours de ces années, de nombreux événements intéressants et importants ont eu lieu à Krasnoïarsk.
HEURE DE COURS SUR LE THÈME : « NOTRE GRAND POMOR DE LOMONOSOV » (4e année) Forme de conduite : jeu Mukhamedova A.Kh. enseignant du primaire Objectifs : généralisation et systématisation des connaissances des élèves sur M.V. Lomonossov ; développement
Qui a conçu l’Académie ? Siméon de Polotsk (1629 1680) Sylvestre Medvedev (1641 1691) Militant de la culture slave orientale, écrivain spirituel, théologien, poète, dramaturge, traducteur, moine basilien. Était un mentor
8 (19) novembre 1711 - né dans le village de Mishaninskaya, volost de Kurostrovskaya, district de Dvina, province d'Arkhangelsk, d'un paysan noir de Pomor V.D. Lomonosov et de son épouse Elena Ivanovna, née.
Participation au cycle thématique « La fierté de la science russe » M. Lomonossov Objectifs :. M.V. Lomonossov Pour former les idées des étudiants sur la vie et l'œuvre de M.V. Montrez quelle contribution a apporté M.V.
ÉTABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT BUDGÉTAIRE MUNICIPAL GYMNASIUM 1 DANKOVA Art, histoire locale Variété de musées. Musée des traditions locales de Dankova RÉSUMÉ DU TRAVAIL Ulyana K. Vassa U. 2e année Poniatovskaya
315 ans de Saint-Pétersbourg « Promenades littéraires autour de Saint-Pétersbourg » Carte littéraire de Saint-Pétersbourg La Neva parle depuis longtemps en vers. Nevsky est comme une page de Gogol. L'ensemble du Jardin d'été est le chapitre d'Onéguine. On se souvient de Blok
Butorina T.S. LOMONOSOV : PAGES BIOGRAPHIQUES « Lève-toi et marche, Russie. Secouez vos doutes, vos peurs et vos joies, et rempli d'espoir, montrez-vous, réjouissez-vous, levez-vous » M.V. Lomonossov Mikhaïl Vassilievitch Lomonossov
Vorobyova Nadezhda Vladimirovna, institutrice Marina Aleksandrovna Krasilnikova, institutrice du primaire, directrice adjointe des ressources pédagogiques et pédagogiques Leçon-jeu de lecture périscolaire sur le thème "Notre Grand Pomor Lomonossov"
Http://publ.lib.ru/archives/l/lomonosov_mihail_vasil"evich/_lomonosov_m.v.html#06 A l'occasion du 275e anniversaire de sa naissance, à l'hiver 1730, un paysan quitta le village de Denisovka , Volost de Kurostrovsky, province d'Arkhangelsk,
Sujet de la leçon : « Le génie de la terre russe ». Objectif de la leçon : connaissance de la vie et du patrimoine créatif de M.V. Lomonossov. Objectifs : - révéler l'ampleur de la personnalité de Lomonossov en tant que fils de la Patrie ; - présenter l'unicité
Olympiade panrusse des sciences sociales 2017-2018. Visite municipale 7e année Dans la tâche 1, marquez une bonne réponse. 1. Laquelle des fonctions suivantes la famille ne remplit-elle PAS ? A) Juridique B) Économique
Établissement d'enseignement municipal « École secondaire 5 à Koryazhma » Heure de cours pour les élèves de 1re année, dédiée au 305e anniversaire de la naissance de M.V. Lomonossov. Malykh Maria Vassilievna,
Lorsque vous effectuez des tâches dans le formulaire de réponse AB, sous le numéro de la tâche que vous avez complétée, mettez un signe dans la case dont le numéro correspond au numéro de la réponse que vous avez choisi. Tâches de type A avec réponse à choix multiples A1
Héros de la peinture russe 165 ans depuis la naissance de V. M. Vasnetsov, peintre russe, j'ai toujours été convaincu que les contes de fées, les chansons, les épopées, les drames révèlent toute l'image intégrale du peuple, interne et externe,
Leçon sur le monde environnant en 4e année sur le thème « Les Lumières du XVIIIe siècle » E. A. Apenkina, enseignante du primaire Montrer l'importance de l'éducation du XVIIIe siècle dans le développement de l'éducation en Russie. 2) Développer
Lomonossow 300 19 L'héritage du premier chimiste de Russie M.V. Lomonosov et la modernité Valery Vasilyevich Lunin Anniversaire 300e anniversaire de la naissance de M.V. Lomonosov a coïncidé avec des événements uniques dans la vie du monde
Le monde d'un élève de gymnase russe (extrait de l'histoire d'un manuel scolaire) Étudiez, car dans les vicissitudes de la vie Seule la connaissance vous restera toujours Nasir Khosrov De l'histoire Les premiers gymnases ont été formés dans la Grèce antique.
Droit d’auteur des illustrations RIA Novosti Légende de l'image Mikhaïl Lomonossov rêvait de rattraper et de dépasser l'Europe
Il y a 300 ans, le 19 novembre 1711, naissait Mikhaïl Lomonossov, le premier académicien russe, fondateur de l'Université de Moscou, un homme au savoir encyclopédique qui, selon les mots de Pouchkine, « fut lui-même notre première université ».
De par ses convictions, Lomonossov était un patriote et un adepte du rattrapage de la modernisation. Son phare était l'Europe, et le slogan principal de sa vie était les mots de son propre poème : « La terre russe peut donner naissance à son propre Platon et à son esprit vif Nevtons [Newtons] !
À l’époque stalinienne, une image de Lomonossov est apparue, qui avait peu de points communs avec la réalité. Il était représenté, premièrement, comme un prolétaire opprimé, deuxièmement, comme un combattant contre le gouvernement réactionnaire et antinational, et troisièmement, comme un brillant chercheur.
Lomonosov était un grand homme. Il crée la première université. Il vaut mieux dire qu'il fut lui-même notre première université A.S. Pouchkine
La réputation de Lomonossov en tant que grand scientifique est exagérée. Lomonossov est appelé le découvreur de la loi fondamentale de la conservation de la masse, mais en fait, elle a été formulée et prouvée expérimentalement par le Français Lavoisier. Lomonossov a seulement mentionné dans une lettre privée à l'académicien Euler que « autant on enlèvera à un corps, autant on en ajoutera à un autre », ce qui n'est qu'une brillante supposition.
Géologue et chimiste de profession, Lomonosov a fait sa découverte la plus importante dans le domaine de l'astronomie. En mai 1761, observant à travers un télescope le passage de Vénus à travers le disque du Soleil, il remarqua que « le bord solaire de l'entrée attendue devenait flou et quelque peu flou, mais avant il était très net et uniforme partout » et « raisonna » que le plus proche voisin de la Terre « entouré d'une atmosphère noble et aérée, comme celle qui entoure notre globe ».
Cependant, ce fait, comme l'indiquent des sources, "est passé inaperçu", c'est pourquoi un certain nombre d'auteurs donnent la priorité à la découverte de l'atmosphère vénusienne par l'astronome anglais William Herschel.
Le rôle historique principal de Lomonossov réside ailleurs. Il était un organisateur majeur de la science et de l’éducation, un vulgarisateur du savoir et un lobbyiste prospère en faveur de projets de recherche et d’éducation.
Mikhaïl Vassilievitch n'a jamais pensé à combattre les autorités, mais au contraire, il n'était pas étranger aux intrigues judiciaires, à l'opportunisme politique et à la flatterie. Cependant, selon la plupart des historiens, on ne peut guère lui en imputer la faute : sinon il n'aurait rien fait.
Esprit de liberté
Lomonossov est né deux ans après la victoire de Poltava, qui a déterminé l’avenir de la Russie en tant que puissance européenne pour les siècles à venir.
Selon les biographes, son origine du nord de la Russie, peuplée de Pomors et de paysans à la tonte noire qui ne connaissaient pas le servage, a joué un rôle clé dans la formation de sa personnalité extraordinaire.
« Dans toute la Russie, au début du XVIIIe siècle, il n'existait pratiquement aucune autre région, à l'exception de la Dvina, avec un sol historique plus favorable et des conditions locales plus heureuses », a écrit l'historien Vladimir Lamanski.
Légende de l'image Les compatriotes de Lomonossov ont pris la mer sur de tels naviresLes habitants du Nord « avaient abondamment de l'argent, développaient une économie marchande, un commerce et un artisanat », ils savaient se débrouiller seuls et il y avait parmi eux plus de gens alphabétisés que parmi les gens ordinaires du centre de la Russie. De plus, bien avant Pierre Ier, ils étaient excellents en navigation.
Le père du futur académicien n'était pas très pauvre selon les normes de Kholmogor, possédait beaucoup de terres et une bonne maison, mais la principale source de revenus était la pêche maritime. Mikhaïl Vassilievitch écrivit plus tard que son père « obtenait le contentement grâce à des sueurs sanglantes ».
Le garçon part en mer avec son père dès l'âge de 10 ans. Apparemment, ce n'est pas un hasard s'il a prononcé plus tard les mots célèbres : « La puissance russe grandira en Sibérie », et parmi ses intérêts scientifiques, la glace marine, les aurores boréales et d'autres sujets « arctiques » occupaient une place importante.
Lomonossov a hérité d'une excellente stature physique de ses ancêtres. Une fois à Saint-Pétersbourg, déjà académicien, il a maîtrisé à lui seul trois voleurs qui l'avaient attaqué dans la rue.
Pépite talentueuse
Lomonossov a appris auprès d'un sacristain local et, à l'âge de 14 ans, a surpassé son mentor dans la capacité d'écrire et de compter.
Légende de l'image Mikhail, 14 ans, avait une écriture calligraphiqueLe père, veuf, épousa une autre femme. La belle-mère, selon les souvenirs de Lomonosov, l'a mal traité, ce qui s'est principalement exprimé par le ridicule constant de son amour des livres et de son désir d'une autre vie.
Lorsque Mikhail a eu 20 ans, son père et sa belle-mère ont décidé de l'épouser. Fonder une famille signifiait enterrer le rêve de la science et du grand monde. Le jeune homme s'est enfui à Moscou dans un train marchand, n'emportant que trois livres de chez lui : « Arithmétique » de Magnitski, « Grammaire » de Smotritski et « Psautier » de Polotski.
À Moscou, il entre à l'Académie slave-grecque-latine, un célèbre établissement d'enseignement fondé sous le tsar Fiodor Alekseevich par des membres de l'Académie Kiev-Mohyla, et y étudie pendant cinq ans.
Lomonosov a ensuite parlé de manière colorée des difficultés de la vie étudiante dans une célèbre lettre à son patron Ivan Shuvalov. Le « salaire » était de trois kopecks par jour, dont il achetait du pain pour « denezhka » (un demi-kopeck), du kvas pour un kopeck et dépensait le reste en vêtements et en livres. Des camarades, beaucoup plus jeunes que lui en années, « criaient et pointaient du doigt : regardez, quel imbécile à 20 ans est venu étudier le latin !
À l'académie, les inclinations intellectuelles de Lomonossov étaient déterminées : les mathématiques et les sciences humaines lui semblaient trop abstraites, et il aimait surtout les observations de la nature.
La science nourrit les jeunes et donne de la joie aux vieux. Dans une vie heureuse, ils décorent, dans un accident, ils protègent Mikhaïl Lomonossov
Peu de temps après que Lomonossov ait obtenu son diplôme de l'académie, le gouvernement s'est inquiété du fait que les géologues étrangers ne voulaient pas aller dans la lointaine Sibérie et a décidé d'envoyer douze jeunes hommes en Allemagne pour étudier l'exploitation minière. Pour être parmi eux, le diplômé compétent a appris en six mois l'allemand, qu'il ne parlait pas auparavant.
Il a étudié à l'Université de Marbourg pendant trois ans et a vécu encore deux ans à l'étranger avec du pain gratuit. Le futur critique de la « domination allemande » à l’Académie des sciences de Russie a non seulement fait ses études en Allemagne, mais il a également épousé une Allemande, la fille de son propriétaire.
En 1741, Lomonossov retourna à Saint-Pétersbourg et commença à travailler comme assistant dans la classe physique de l'Académie des sciences.
"Ministère des Sciences"
Depuis sa création, la RAS a été et continue d'être une institution unique.
Légende de l'image Lomonossov est diplômé de l'Académie slave-grec-latine parmi les meilleurs diplômésEn Europe, les recherches étaient menées soit par des professeurs d'université, soit par de riches amateurs. Les académies étaient à l'origine des clubs de discussion et étaient des organisations publiques où des représentants reconnus du monde scientifique acceptaient des collègues sur la base de leurs mérites combinés.
Le couronnement de la carrière d'un scientifique était le titre de professeur, et non d'académicien, qui apportait de l'honneur mais pas de l'argent.
Pierre Ier a créé l'Académie des sciences en tant qu'institution publique. Les académiciens et les adjoints étaient en service, avaient des grades de classe et recevaient des salaires non pas pour l'enseignement et la publication de livres, mais pour des travaux de recherche.
Cela permettait aux scientifiques de rechercher et de créer sans se soucier de leur pain quotidien, mais cela les rendait complètement dépendants du gouvernement.
Cour Piit
Au cours des premières années, Lomonosov a travaillé avec succès, mais ne s'est pas démarqué parmi ses collègues par quelque chose de spécial.
Cependant, en 1748, il composa une ode à la louange de l'impératrice Elizabeth Petrovna, qui suscita la plus haute approbation et rapporta à l'auteur un important prix en espèces, payé en pièces de cuivre, dont la livraison nécessitait deux charrettes.
Depuis lors, Lomonossov est devenu membre des plus hautes sphères. Et plus tard, il chanta Elisabeth dans des expressions telles que : « Déesse, fille des divinités qui ont fondé les sciences et qui t'ont donné leur fruit en héritage... Comme tu es miséricordieuse, comme la Russie est heureuse que les temps d'or y règnent avec toi. ! »
En 1749, Elizabeth a pris Ivan Shuvalov, 22 ans, comme son favori. C'était un noble de formation européenne et à l'esprit libéral qui correspondait avec Helvétius et Voltaire et suggérait même à l'impératrice d'introduire une constitution.
Lomonossov est devenu membre des cercles de la cour, a commencé à lire des vers louant Elizabeth pendant les vacances et, bien que, apparemment, il ne respectait pas profondément Elizabeth, Andrei Burovsky, un historien, a reçu beaucoup d'elle.
Contrairement au rêveur Ivan, son cousin Peter était un administrateur majeur et un homme d'affaires ingénieux.
Devenu, grâce à la relation d'Ivan avec Elizabeth, le dirigeant de facto de l'empire, il a laissé sa marque dans de nombreux domaines : il a notamment mis en service dans l'armée russe le premier obusier à canon long au monde, le célèbre « Licorne Shuvalov ». », qui a servi pendant environ 100 ans, a fondé la première banque Noble de Russie, qui accordait aux propriétaires fonciers des prêts à long terme garantis par les villages et à 6 % par an (d'où le concept d'« hypothéquer un domaine » que l'on retrouve souvent dans la littérature classique russe), et pour lui-même, il a obtenu le monopole des industries de la pêche et du phoque, ce qui lui a valu des profits fabuleux.
Lomonosov a développé une amitié étroite avec Ivan Shuvalov, qui patronnait les sciences et les arts. Un court poème humoristique, dans lequel le scientifique remerciait le comte d'avoir envoyé des ananas et une boîte de champagne en cadeau, est devenu la première œuvre connue de la littérature russe dans laquelle des grossièretés ont été utilisées.
Elizabeth elle-même était une femme peu instruite qui, jusqu'à la fin de sa vie, croyait qu'il était possible de se rendre en Angleterre par voie terrestre. Après avoir visité le laboratoire de chimie créé par Lomonossov, elle n'a pas compris ses explications et a gracieusement agité la main : « Ça suffit, Mikhaila Vasilyevich, je ne comprendrai rien de toute façon, crée ton propre laboratoire, sinon il vaudrait mieux écrire doggerel. »
Cependant, l’impératrice se positionne comme « la fille de Petrov », une championne de la réforme et des Lumières.
"Un normandisme malveillant"
Lomonossov n'était pas le seul à composer des odes, et cela n'aurait probablement pas suffi à lui seul à prendre du poids à la cour.
Il y a une page dans la biographie de Lomonossov qui, de l'avis de nombreux chercheurs modernes, ne lui fait pas honneur. Avec sa participation directe à la science russe, un débat idéologique a surgi pour la première fois, très similaire aux pogroms staliniens de la cybernétique et de la génétique.
Son collègue Gottlieb Bayer, s'appuyant sur la Chronique d'Aix-la-Chapelle de Charlemagne, a soutenu que le mot « Rus » désignait à l'origine la tribu scandinave, puis s'est étendu à tous les habitants du territoire conquis par les descendants de Rurik.
Miller et Bayer n’ont tiré aucune conclusion politique de leurs recherches.
Droit d’auteur des illustrations RIA Novosti Légende de l'image L'impératrice Elizabeth ne comprenait pas la science, mais dans le conflit sur le normandisme, elle a fortement soutenu LomonosovL'histoire ne faisait pas auparavant partie des intérêts scientifiques de Lomonossov. Mais il a capté la tendance patriotique qui était à la mode à la cour : les Allemands se sont installés à l'Académie des sciences de Russie, mangent notre pain et prouvent même que ce sont des étrangers qui ont donné à la Russie le statut d'État !
Mikhail Vasilyevich a traduit le travail de Miller de l'allemand vers le russe, autorisant des distorsions et des manipulations (selon lui, il s'est avéré que Miller considérait les Russes comme des barbares, incapables de développement indépendant), puis a écrit des « Objections » à sa propre traduction, pleine de politiques. étiquettes et jurons.
S’ensuit une discussion qui n’a rien à voir avec la recherche de la vérité. Les deux parties ont fait appel au tribunal, Miller s'est en outre plaint à ses collègues européens, accusant Lomonossov d'intrigue et de malhonnêteté.
En conséquence, Miller, coupable uniquement de lire et de citer régulièrement d'anciennes chroniques russes, fut rétrogradé d'académicien à adjoint et son salaire annuel fut réduit de mille à 360 roubles.
Miller s’en est sorti facilement. Sous Staline, quiconque adhère au « normandisme » pouvait être condamné à une peine de prison. Les « objections » de Lomonossov ont été republiées et déclarées comme une vérité incontestable.
Actuellement, le rôle des Varègues dans la formation de la Russie de Kievo-Novgorod n'est pas remis en question. La galerie de portraits de dirigeants exceptionnels du Grand Palais du Kremlin s'ouvre sur une image conventionnelle de Rurik.
Fondateur de l'université
L'acte le plus significatif de Lomonossov est sans aucun doute la création de l'Université de Moscou en 1755, dans laquelle Ivan Chouvalov le soutient activement.
Le décret correspondant a été signé par l'Impératrice le 12 (25) janvier, jour de Sainte Tatiana, qui est depuis considérée comme la Journée des étudiants en Russie.
Lomonossov a élaboré une charte à cet effet, insistant sur le fait que non seulement les nobles, mais aussi les roturiers pouvaient recevoir une éducation supérieure et que l'université devait jouir d'une large autonomie, n'étant subordonnée à personne sauf au monarque, au Sénat au pouvoir et à son conservateur. Chouvalov est devenu le premier conservateur.
Légende de l'image L'Université d'État de Moscou porte le nom de son fondateurÀ sa fondation, l'université comptait trois facultés : philosophie, droit et médecine. Aujourd'hui, elle compte 39 facultés, avec environ 40 000 étudiants.
La lumière de l’enseignement universitaire est arrivée en Russie plus tard que dans d’autres pays. La première université de Bologne au monde existe depuis 1088. L'université d'Oxford a été ouverte en 1096, à Paris en 1215, à Harvard en 1636 et même à La Havane coloniale en 1728.
Pierre Ier attachait peu d'importance aux sciences humaines et n'a pas créé d'université pendant le quart de siècle de ses activités de réforme.
La pensée dominante dans l’esprit des fondateurs de l’Université d’État de Moscou était : « Rattraper l’Europe ! »
Lorsque, après un certain temps, un gymnase fut ouvert à l'université, son premier directeur, l'étudiant de Lomonossov Nikolai Popovsky, prononça le discours suivant devant les étudiants : « Si vous avez le désir et la diligence, vous pourrez bientôt montrer que vous La nature aussi a donné les mêmes esprits que ceux dont se vantent des nations entières ; assurez au monde que la Russie, plus à cause d'un début tardif de l'éducation que par impuissance, n'a pas réussi à rejoindre le nombre des peuples éclairés.
L'Université de Moscou est restée la seule du pays pendant environ un demi-siècle. Les universités de Saint-Pétersbourg, Kazan, Kharkov et Dorpat (Tartu) n'ont été ouvertes que sous Alexandre Ier.
Des intérêts divers
Droit d’auteur des illustrations RIA Novosti Légende de l'image Lomonossov a offert à Piotr Chouvalov son propre portrait en mosaïqueUn autre projet réussi de Lomonossov est la renaissance en Russie de l'art de la mosaïque, abandonné après l'invasion tatare-mongole.
Les premières peintures en mosaïque ont été importées d'Italie à Saint-Pétersbourg par le comte Tretiakov. Lomonossov s'est intéressé à cette question, a composé une ode spéciale « Sur les avantages du verre » et a organisé une usine de mosaïques près d'Oranienbaum, pour laquelle il a reçu du trésor quatre villages avec des serfs.
L'expédition visant à rechercher le passage du Nord-Ouest de l'Atlantique à l'océan Pacifique (le long des côtes nord du Groenland et de l'archipel canadien) fut moins réussie.
Lomonossov supposait qu'au nord du 80e parallèle les mers arctiques étaient libres de glace, mais son espoir n'était pas justifié. Les navires sous le commandement du capitaine Vasily Chichagov n'atteignirent que le Spitzberg et furent contraints de rebrousser chemin.
À peu près au même moment, et avec le même succès, Cook et La Pérouse tentent de trouver le passage du Nord-Ouest.
Les odes de Lomonossov peuvent en toute honnêteté être considérées comme le début de la littérature russe Vissarion Belinsky
Lomonosov est à juste titre considéré comme le fondateur non seulement de la science russe, mais aussi de la littérature russe. Avec Antioch Kantemir, Alexander Sumarokov et Vasily Trediakovsky, il fait partie des fondateurs de la poésie russe.
Aujourd'hui, c'est un euphémisme, personne ne lit leurs poèmes, mais il est important qu'ils soient les premiers.
L’un des effets secondaires des réformes de marché dans la Russie moderne a été le déclin du prestige et du soutien à la science, qui ne génère pas de retours financiers rapides.
Les critiques de cette situation soulignent que le commerce du gaz et des biens de consommation importés est certes nécessaire, mais qu’un pays qui n’occupe pas une position d’avant-garde dans le domaine de la recherche fondamentale ne peut prétendre à une place digne dans le monde.
Selon eux, la science russe d'aujourd'hui pourrait utiliser une personne possédant l'autorité et les compétences organisationnelles de Lomonossov.
Le 19 novembre, l'Université de Moscou a organisé des événements festifs consacrés au tricentenaire de la naissance de Mikhaïl Vassilievitch Lomonossov. Le matin de sa petite patrie M.V. Lomonossov - région d'Arkhangelsk à Moscou, une « Torche de la Connaissance » symbolique est arrivée dans l'ancien bâtiment de la rue Mokhovaïa, au centre de la capitale. Depuis la Faculté de journalisme de l'Université d'État de Moscou, la course de relais a traversé les rues de Moscou jusqu'à la place de l'Université et le long de l'Allée des scientifiques jusqu'au bâtiment principal de l'Université d'État de Moscou. A midi près du monument à M.V. Un concert a eu lieu pour Lomonossov.
Dans le hall de la salle de l'Assemblée de l'Université d'État de Moscou, des œuvres originales de M.V. Lomonosov, à la fois scientifique et poétique, en russe, français et latin.
La réunion solennelle dans la salle des assemblées du bâtiment principal de l'Université d'État de Moscou a été ouverte par le recteur de l'Université d'État de Moscou, V.A. Sadovnichy, soulignant que c'est un grand honneur d'avoir le droit de prononcer le premier discours lors d'un événement aussi solennel. Après cela, les invités d'honneur ont été invités sur le podium.
Le premier orateur était le Ministre de l'Éducation et des Sciences de la Fédération de Russie, A.A. Fursenko, qui a lu les félicitations de D.A. Medvedev. Il a été particulièrement remarqué que c'était M.V. Lomonosov a jeté les bases de l'école académique dans notre pays, a laissé un riche héritage scientifique et a inculqué le principe de l'humanisme dans l'éducation en Russie.
Le vice-président du gouvernement de la Fédération de Russie, S.B. a également parlé du riche héritage de Mikhaïl Vassilievitch. Ivanov. Et l’un de ses éléments les plus importants est la formation du système éducatif. Le principe de fondamentalité, le lien inextricable entre l’éducation et la science, est devenu largement déterminant pour les succès ultérieurs de la science russe. C'est pourquoi, selon l'invité, nous avons le droit d'être fiers des réalisations de notre pays. Selon Sergueï Borisovitch, « le développement de la science est une question d’importance nationale ».
Dans son discours V.A. Sadovnichy a noté que la salle réunissait non seulement les recteurs des principales universités du pays, mais également des pays de la CEI - toute une société scientifique dont les racines remontent aux recherches scientifiques de Mikhaïlo Lomonossov. Non seulement il a compris le rôle de la science dans l'histoire de la Russie, mais il y a également consacré toute sa vie. Le scientifique a mené de nombreuses recherches dans divers domaines et a fait de nombreuses découvertes, notamment la découverte de l'atmosphère de Vénus. Lomonossov était un maître des mosaïques, créant des machines pour étudier les phénomènes naturels tels que le tonnerre et les éclairs. Il a élaboré un plan pour l'expédition le long de la route maritime du Nord et a décrit le type de recherche à mener. Sachant que le but d'une telle expédition était d'agrandir le territoire de la Russie, le scientifique a déclaré que les piliers avec la date du débarquement devraient être laissés sur les rives afin qu'il n'y ait pas de différends à l'avenir. Malgré le fait que l'expédition, hélas, n'ait pas réussi en raison de certaines lacunes, une histoire extrêmement intéressante y est liée. Viktor Antonovitch a parlé d'une lettre arrivée il y a quelques jours à l'Université d'État de Moscou. Il s'agissait d'une copie d'une lettre du recteur de l'université de Yale lui demandant de le tenir informé des événements de l'expédition et de mener plusieurs expériences particulièrement importantes. Cependant, après avoir appris la mort de Lomonossov, le recteur n'a pas envoyé de lettre. Et ce n’est que maintenant qu’il a atteint la Russie. L'original de cette lettre est désormais conservé aux Archives Franklin à Philadelphie.
Président de la RAS Yu.S. Osipov a noté que Lomonosov semblait combiner deux personnes - un romantique et un pragmatique, un poète et un scientifique. Il était le père de la littérature russe et de la chimie physique, un explorateur de la terre et du langage, un génie incroyablement talentueux et pleinement développé, doté d'un caractère complexe et de principes inébranlables.
Des mots de gratitude envers le scientifique ont également été exprimés ce jour-là par d'autres invités, parmi lesquels des cosmonautes, qui ont félicité les personnes rassemblées dans la salle directement depuis l'ISS. Plus d'une fois, on a entendu dire que M.V. Lomonossov n’est pas seulement la fierté de la Russie, mais véritablement la fierté de toute l’humanité.
Le gouverneur de la région d'Arkhangelsk, I.F., a terminé son discours de manière efficace. Mikhalchuk. Son souhait peut s’appliquer à nous, héritiers de la richesse intellectuelle de Mikhaïl Vassilievitch : « Il faut vivre et travailler comme Lomonossov : avec une foi profonde et inébranlable dans le peuple et dans la Russie !
Hier marquait le 306e anniversaire de la naissance de Mikhaïl Lomonossov (1711-1765). Sur le portail de la Bibliothèque présidentielle, vous pouvez vous familiariser avec collection , dédié à la vie et à l'œuvre d'une pépite de génie de l'arrière-pays poméranien.
La collection est riche de sa diversité : elle contient des ouvrages scientifiques, des études, des essais et des documents d’archives qui racontent les activités du scientifique et son héritage épistolaire. Dans un certain nombre de livres anciens, Lomonosov apparaît non seulement comme un chimiste, mais aussi comme un écrivain et un réformateur de la langue russe.
Les chercheurs notent que le lieu de naissance lui-même - la région d'Arkhangelsk, le village de Kholmogory - a joué un rôle important dans le sort de Lomonossov. B. Menshutkin dans le livre« Mikhaïlo Vassilievitch Lomonossov. Biographie" (1911) écrit : « Les Pomors constituent une classe particulière et distincte de la population et, bien qu’ils soient généralement considérés comme des paysans, en termes d’ingéniosité, d’énergie, d’entreprise et de développement général, ils diffèrent nettement des paysans engagés uniquement dans l’agriculture. » L'auteur rapporte en outre que Lomonosov, jusqu'à l'âge de 19 ans, est allé pêcher dans les mers Blanche et Arctique, a beaucoup vu et a beaucoup appris des pêcheurs de Poméranie, qui savaient non seulement attraper des animaux et des poissons, mais aussi les vendre à un bénéfice. "Par la suite, Lomonossov a souvent utilisé dans ses travaux scientifiques les impressions, observations et conclusions glanées à l'adolescence."
Une biographie détaillée du grand scientifique est présentée dans plusieurs livres de la Bibliothèque présidentielle. D'eux, nous pouvons apprendre que ce n'est qu'à l'âge de 20 ans qu'il maîtrisait la lecture et l'écriture. Au début, ses ouvrages de référence n'étaient que des ouvrages spirituels d'église. Plus tard, il fit la connaissance de « L’arithmétique » de L.F. Magnitski et"Grammaire" M.G. Smotritsky (1648), disponible sur le portail de la Bibliothèque présidentielle.
En 1731, Mikhaïl Lomonossov fut admis à l'Académie slave-grec-latine de Moscou, également appelée « École Spassky ». L’étendue du talent de cet autodidacte de Poméranie s’est révélée dès la première année, lorsqu’il a été transféré à deux reprises dans un niveau d’enseignement supérieur. Déjà en 1735, à la demande du Synode, Lomonosov, parmi les meilleurs étudiants, fut envoyé à l'Académie des sciences de Saint-Pétersbourg et, en 1736, il fut envoyé en Allemagne pour étudier la métallurgie, la chimie, ainsi que les sciences qui étaient pas enseigné en Russie. Les professeurs européens ont suivi de près ses succès, notant son esprit vif, sa grande capacité d'apprentissage et sa soif insatiable d'acquérir des connaissances.
Dans une copie électronique du livre de J. Grot"Essai sur les activités académiques de Lomonossov" Les problèmes quotidiens de Lomonossov sont également décrits : « Dès le moment où il est arrivé de l’étranger, il se trouvait dans des conditions extrêmement exiguës.<…> Cson maigre salaire académique a été retardé de plusieurs mois et, comme il l'a lui-même dit, non seulement il ne pouvait pas acheter d'instruments, mais il avait également un grand besoin de nourriture. Mais à cette époque, Mikhaïl Vasilievich avait déjà fondé une famille, il avait une fille.
Et pourtant, le scientifique a poursuivi le travail de construction universitaire en Russie, puis a commencé à mettre en œuvre ses propres idées sur ce que devrait être l'université créée à Moscou.
Dans la copie électronique de l'édition anniversaire "Célébration du bicentenaire de la naissance de M.V. Université impériale Lomonossov de Moscou « La déclaration de Mikhaïl Speransky reflète pleinement le rôle de Lomonossov dans la création de l’université :
« Dès le premier jour de son existence, l'Université a commencé à vivre selon la tradition que Lomonossov a travaillé toute sa vie à créer : l'Université est devenue non seulement un lieu de science, mais une science qui a largement ouvert ses portes à la société.<…>Le flambeau de la science russe, allumé en 1755 par le brillant Lomonossov, ne s'est pas éteint, malgré les tempêtes qui ont balayé la science et la vie russes, et il ne s'éteindra pas tant que nous ne nous souviendrons pas seulement du grand créateur de la science russe, mais aussi souvenez-vous de ses ordres et de l'histoire instructive de l'Université de Moscou - sinon - de l'histoire de notre conscience scientifique et populaire.
L’Université de Moscou a été créée à une époque où l’on pouvait encore rêver d’une liberté scientifique réellement réalisable : Lomonossov s’est efforcé d’accorder à l’Université de Moscou « les libertés de Leyde et d’autres universités étrangères ». En effet, la relative liberté d'enseignement, l'indépendance dans la vie interne de l'établissement d'enseignement, la reconnaissance de celui-ci comme centre scientifique caractérisent les premières années de la vie de l'Université de Moscou...
La littérature occupait une place particulière dans la vie de Lomonossov. Ce sujet sous un angle inhabituel dans l'œuvre"Éclairages du mot russe" explore N. Priluko-Prilutsky : « N'étant pas poète, Lomonossov s'est tourné vers la poésie parce que cette forme de discours était plus attrayante pour ceux dont il devait mettre en pratique les convictions. »
Ainsi, disons, à un moment donné, il a présenté une ode à l'impératrice Elizabeth Petrovna, espérant qu'elle résoudrait un certain nombre de problèmes concernant l'organisation de la science en Russie, qui était à la traîne de l'Europe à cet égard. Un calcul tout à fait pragmatique était justifié, comme le montre clairement le livre de A. Kiesewetter"Lomonossov" (1914) : « Chouvalov était un noble noble et pouvait toujours voir l'impératrice. C'est lui qui expliqua à l'impératrice combien était important et nécessaire tout ce que Lomonosov écrivait sur l'organisation de la première université de Moscou. Lors de l'ouverture de l'université, Lomonossov a travaillé très dur pour que les nobles et les gens ordinaires, les nobles, les marchands et les paysans - tous ceux qui le voulaient - y soient librement admis sans distinction.
Aujourd'hui, l'Université d'État de Moscou porte le nom de Mikhaïl Vassilievitch Lomonossov. Récemment, une salle de lecture électronique de la Bibliothèque présidentielle a été créée à la Faculté de droit de l'Université d'État de Moscou. Tout le monde peut désormais utiliser les ressources de la bibliothèque, y compris sa collection « Lomonossov ».
Encyclopédiste, poète, artiste, philologue, minéralogiste, mosaïste, fondateur du premier laboratoire de recherche chimique de Russie, réformateur de la langue russe, auteur de rhétorique russe, compilateur de " grammaire russe "Lomonossov n'a jamais cessé de travailler pour la gloire de la science. Comme l'écrit A.S. Pouchkine dans son « Voyage de Moscou à Saint-Pétersbourg » : « Lomonosov... était un grand homme. Il crée la première université. Il vaut mieux dire que c’était elle-même notre première université.
C'est ce qu'a dit Mikhaïl Lomonossov
— Tout ce qui existe dans la nature est mathématiquement précis et défini ; bien que nous doutions parfois de cette exactitude, notre ignorance n'y change rien : même si le monde entier doutait que deux fois deux fasse quatre, pourtant deux fois deux donnera quatre à tous ceux qui en doutent.
- Osez glorifier votre patrie avec courage !
- Le clergé ne doit pas s'attacher à des enseignements qui démontrent la vérité physique pour le bénéfice et l'illumination, et surtout ne pas critiquer la science dans les sermons.
"Si vous faites quelque chose de bien avec difficulté, le travail passera, mais le bien restera, et si vous faites quelque chose de mal avec plaisir, le plaisir passera, mais le mal restera."
- Celui qui ne peut pas faire peu, ne peut pas faire plus.
- Un paresseux dans une paix malhonnête est semblable à l'eau des marais immobile, qui ne produit rien d'autre que des puanteurs et une vermine méprisable.
- Un petit homme est petit sur la montagne ; le géant est grand même dans la fosse.
— Les sciences nourrissent les jeunes hommes,
La joie est servie aux aînés,
Dans une vie heureuse, ils décorent,
En cas d'accident, soyez prudent...
"Je ne veux pas être un imbécile, pas seulement à la table des nobles messieurs ou auprès des dirigeants terrestres, mais en dessous du Seigneur Dieu lui-même, qui m'a donné un sens, jusqu'à ce qu'il me l'enlève."
"Il n'existe pas d'ignorant qui ne puisse poser plus de questions que la personne la plus compétente ne peut répondre."
«Ceux qui écrivent de manière sombre trahissent involontairement leur ignorance ou la cachent délibérément mal. Ils écrivent vaguement sur ce qu’ils imaginent vaguement.
« Il a créé notre première université. Lui-même a été notre première université», a déclaré le génie Pouchkine à propos du génie Lomonossov.
Le décret portant création de l'Université de Moscou par l'impératrice Elizaveta Petrovna a été signé le 12 janvier (style ancien) 1755. Le comte Chouvalov en fut nommé conservateur. Deux gymnases ont été créés à l'université. Lomonossov a participé activement à la préparation de la charte et des programmes universitaires. C'est à l'imprimerie de l'Université de Moscou que la « Grammaire russe » de M.V. Lomonossov a été imprimée à 1 200 exemplaires. Bientôt, le premier livre fut épuisé - «Recueils de divers ouvrages en copies et en prose du conseiller collégial et professeur Mikhaïlo Lomonossov».
En 1760-1761, Lomonosov a travaillé sur le poème « Pierre le Grand », dans lequel il a créé l’image d’un éclaireur, un créateur passionné et fort d’esprit. Le scientifique lui-même était un combattant constant pour la démocratisation de l’éducation. Il a rédigé le règlement du gymnase universitaire et a introduit la langue russe, l'éloquence russe et l'histoire russe dans le programme d'enseignement du gymnase. Mikhail Vasilyevich pensait que les langues étrangères (principalement le latin) devaient être étudiées sérieusement et que les fondements de la science (arithmétique, géométrie et géographie) devaient être enseignés en russe.
La préoccupation particulière de Lomonossov était l'éducation des adolescents. Dans le chapitre « Sur la législation pour les étudiants du gymnase », il exige que les « jeunes jeunes » observent les préceptes religieux et moraux et « s'appliquent avec une extrême diligence aux sciences et ne tiennent compte d'aucune autre inclination, afin que le zèle pour apprendre n'en subisse pas de dommages ou de dommages importants. affaiblissement. Tout ce qui aide à apprendre est vertueux et tout ce qui gêne est vicieux. Lomonossov charge les écoliers du devoir d'obéissance inconditionnelle aux enseignants, ainsi que « d'éviter les querelles intestines, et surtout les insultes et les bagarres malhonnêtes, de ne pas reprocher à autrui ses défauts naturels et de ne pas se mettre en colère, de ne pas interférer avec les autres dans leurs études ». .»
Dans le chapitre « Sur les responsabilités des enseignants », M.V. Lomonossov écrit : « Les enseignants ne doivent pas agir avec fierté ou familiarité avec leurs élèves. Le premier produit la haine à leur égard, le second le mépris. La modération ne laisse place ni à l’un ni à l’autre ; L’enseignant doit donner le bon exemple aux élèves, non seulement par ses paroles, mais aussi par ses actes. »
En janvier 1760, il fut nommé directeur de l'université et du gymnase de l'Académie des sciences de Saint-Pétersbourg. Il a réussi à augmenter les bourses de gym jusqu'à 48 roubles par an. A cette époque, des gymnases, outre celui de Saint-Pétersbourg, fonctionnaient à Moscou et à Kazan. M.V. Lomonosov et I.I. Shuvalov ont cherché à étendre leur réseau dans toute la Russie.
L'université russe a été organisée à l'instar des universités européennes. Le règlement de l'Université de Saint-Pétersbourg, présenté par M.V. Lomonossov pour discussion par les académiciens en juillet 1759, indiquait les règles d'admission des professeurs à l'université, leur promotion aux postes de professeur et décrivait les devoirs des professeurs en tant que chefs de département. La deuxième partie du règlement était consacrée aux conditions d'admission des étudiants extérieurs et de transfert du gymnase, à la procédure pour les «assister» aux cours, à la direction des cours, aux examens, aux règles de conduite, aux récompenses et punitions, à l'obtention du diplôme et à la distribution après l'obtention du diplôme. de leurs études. Selon le projet Lomonosov, l'université était censée former non seulement des assistants et des traducteurs, mais aussi des médecins, des pharmaciens, des avocats, des métallurgistes, des jardiniers, etc. Il obligeait les étudiants à apprendre des langues étrangères (français, allemand) et à lire de manière autonome la littérature scientifique de base dans leur spécialité. Un programme universitaire aussi vaste a jeté les bases solides de l’enseignement public en Russie. Le pays avait besoin de gens alphabétisés.
Le 11 janvier 1760, M.V. Lomonossov s'exprima lors d'une réunion de l'Assemblée académique avec un rapport sur la nécessité d'ouvrir une université à Saint-Pétersbourg. Il a compris que le véritable objectif de l'éducation publique n'est pas seulement de transmettre aux étudiants un certain nombre de connaissances dans diverses sciences, mais aussi d'éveiller en chaque personne un créateur capable d'œuvrer pour le bien commun.
En mai 1761, Lomonossov écrivit une note au Sénat « Un court chemin pour mettre l'Académie des sciences en bon état », dans laquelle il proposait de mettre à jour le personnel du bureau, la charte et le système de financement de l'académie, en élargissant la composition des classes d'étudiants. au gymnase et à l'université, et améliorer la qualité de l'éducation. L'objectif des réformes : « pour que la science se développe et se diffuse en Russie. Les sciences recherchent des sujets qui sont généralement utiles en elles-mêmes, et les scientifiques sont des hommes d'État, leurs actions visent à accroître le bien-être des personnes, de la race humaine.
Lomonossov mourut en avril 1765. 21 ans après sa mort, l'impératrice Catherine signe un décret sur les écoles publiques. Les travaux scientifiques et les idées pédagogiques de M.V. Lomonossov ont été utiles ; ils ont contribué au développement de la science russe, à l'éducation publique et à la croissance du pouvoir de l'État russe.
Les sciences se sont développées et se sont répandues en Russie, comme le souhaitait le grand scientifique et patriote.
