ম্যানিপুলেশনের ডটসেনকো এল সাইকোলজি এম 1996. ডটসেনকো ই. এল. ম্যানিপুলেশনের মনোবিজ্ঞান: ঘটনা, প্রক্রিয়া এবং সুরক্ষা। বিভিন্ন দিক থেকে কারসাজি

যোগাযোগের মনোবিজ্ঞান

ব্যক্তিত্বের মনোবিজ্ঞান

সাইকোসেম্যান্টিকস

যোগ্যতার নথি

অধ্যাপকের সার্টিফিকেট - 2002।

ডক্টর অফ সাইকোলজি ডিগ্রি - 2000। ডক্টরাল গবেষণামূলক গবেষণা "আন্তঃব্যক্তিক যোগাযোগের শব্দার্থবিদ্যা", মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটিতে রক্ষা করা হয়েছে। এম.ভি. লোমোনোসভ

সহযোগী অধ্যাপক সার্টিফিকেট - 1996।

দিনের সর্বোত্তম

ম্যানেজমেন্ট কনসালটেন্ট ডিপ্লোমা (অ্যাকাডেমি জাতীয় অর্থনীতি) - 1995।

ডিপ্লোমা অফ ক্যান্ডিডেট অফ সায়েন্সেস - 1994। মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটিতে প্রার্থীর গবেষণামূলক গবেষণা "ব্যক্তিগত প্রভাবের বিরুদ্ধে প্রতিরক্ষা ব্যবস্থা" রক্ষা করা হয়েছিল। এম.ভি. লোমোনোসভ

মনোবিজ্ঞানে ডিপ্লোমা - ​​1986। মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটির মনোবিজ্ঞান অনুষদ থেকে স্নাতক। এম.ভি. লোমোনোসভ

প্রয়োগযোগ্য যোগ্যতা

মনোবিজ্ঞানী-পরামর্শদাতা - পেশাগত এবং ব্যক্তিগত জীবনে জীবনের সমস্যা এবং অসুবিধাগুলি সমাধানের বিষয়ে ক্লায়েন্টদের পরামর্শ দেওয়া

ব্যবসায়িক প্রশিক্ষক - বিভিন্ন ধরণের সেমিনার এবং প্রশিক্ষণ পরিচালনা করা

মধ্যস্থতাকারী - বিরোধ সমাধানে একটি প্রত্যয়িত মধ্যস্থতাকারী (সম্পত্তি, পরিবার, শ্রম, ইত্যাদি)

প্রধান প্রকাশনা

1994 - "তোতাপাখি হবেন না" বা "কিভাবে মনস্তাত্ত্বিক আক্রমণ থেকে নিজেকে রক্ষা করবেন"

1996 - ম্যানিপুলেশনের মনোবিজ্ঞান (1997, 2000, 2002 সালে পুনঃপ্রকাশিত)

1998 - আন্তঃব্যক্তিক যোগাযোগের শব্দার্থবিদ্যা

2010 - ব্যক্তিগত স্ব-নিয়ন্ত্রণ: প্রতিরক্ষা থেকে সৃষ্টি পর্যন্ত (এম.ভি. বোগদানোভার সহ-লেখক)

বিভিন্ন দিক থেকে ম্যানিপুলেশন
অধ্যায় 1 পদ্ধতিগত ওরিয়েন্টেশন
1.1। প্যারাডাইমের পছন্দ
1.1.1। দৃষ্টান্তমূলক স্থানাঙ্ক
1.1.2। প্যারাডাইম পারস্পরিক সম্পর্ক
1.1.3। কেন হারমেনিউটিকস?
1.2। কর্মের হারমেনিউটিকস
1.2.1। পাঠ্য হিসাবে অ্যাকশন
1.2.2। প্রসঙ্গগুলির প্রাপ্যতা
1.2.3। দোভাষীর যোগ্যতা
1.2.4। বর্ণনা ভাষার সমস্যা
অধ্যায় 2. ম্যানিপুলেশন কি
2.1। ফেনোমেনোলজিকাল বর্ণনা
2.1.1। Phenomenological উপস্থাপনা বা বিচক্ষণতা?
2.1.2। "ম্যানিপুলেশন" শব্দটির উৎপত্তি
2.1.3। কারসাজির রূপক
2.2। ম্যানিপুলেশন এর মনস্তাত্ত্বিক সংজ্ঞা
2.2.1। প্রাথমিক লাইন
2.2.2। বৈশিষ্ট্য নিষ্কাশন
2.2.3। মানদণ্ড গঠন
2.2.4। ম্যানিপুলেশনের সংজ্ঞা
2.3। মনস্তাত্ত্বিক প্রভাব
অধ্যায় 3. ম্যানিপুলেশনের পূর্বশর্ত
3.1। ম্যানিপুলেশন সাংস্কৃতিক পটভূমি
3.2। সমাজের কারসাজি প্রকৃতি
3.3। আন্তঃব্যক্তিক ভিত্তি
3.3.1। আন্তঃব্যক্তিক সম্প্রদায়
3.3.2। যোগাযোগের বিকৃতি
3.3.3। কারচুপির ফাঁকি
3.4। তার নাম লেজিওন (আমাদের প্রত্যেকের মধ্যে ম্যানিপুলেটর)
3.4.1। ব্যক্তিত্বের একাধিক প্রকৃতি
3.4.2। আন্তঃব্যক্তিক মিথস্ক্রিয়া
3.4.3। ম্যানিপুলেটর এবং তার শিকারের অভ্যন্তরীণ জগত
3.5। প্রযুক্তিগত প্রয়োজনীয়তা
3.6। মানুষের সম্পর্কের ব্যবস্থায় হেরফের করার জায়গা
প্রকিউরেটরের পূর্বাভাস, বা সিক্রেট গার্ডের প্রধানের অধ্যবসায়
অধ্যায় 4. ম্যানিপুলেটিভ টেকনোলজিস
4.1। ম্যানিপুলটিভ প্রভাব প্রধান উপাদান
4.1.1। তথ্যের উদ্দেশ্যমূলক রূপান্তর
4.1.2। প্রভাব লুকিয়ে রাখা
4.1.3। জবরদস্তির উপায়
4.1.4 প্রভাব লক্ষ্য
4.1.6। রোবটাইজেশন
4.2। ম্যানিপুলেটরের প্রস্তুতিমূলক প্রচেষ্টা
4.2.1। প্রাসঙ্গিক নকশা
4.2.2। লক্ষ্য নির্বাচন
4.2.3। যোগাযোগ স্থাপন
4.3। ইন্টারঅ্যাকশন ভেরিয়েবল পরিচালনা
4.3.1। আন্তঃব্যক্তিক স্থান
4.3.2। উদ্যোগ
4.3.3। প্রভাবের দিক
4.3.4। গতিবিদ্যা
4.4। তথ্য এবং শক্তি সমর্থন
4.4.1। মনস্তাত্ত্বিক চাপ
4.4.2। তথ্য নকশা
অধ্যায় 5. ম্যানিপুলেটিভ প্রভাবের প্রক্রিয়া
5.1। "প্রযুক্তি" এবং মনস্তাত্ত্বিক "মেকানিজম" - বাস্তবতা এবং রূপকের কাকতালীয়
5.2। মনস্তাত্ত্বিক প্রভাবের প্রক্রিয়া
6.2.1। যোগাযোগ রাখুন
5.2.2। মানসিক স্বয়ংক্রিয়তা
5.2.3। অনুপ্রেরণামূলক সমর্থন
5.3। কারসাজির প্রভাবের ধরন এবং প্রক্রিয়া
5.3.1। ইন্দ্রিয়গ্রাহ্য পুতুল
5.3.2। প্রচলিত রোবট
5.3.3। জীবন্ত বন্দুক
5.3.4। নির্দেশিত অনুমান
5.3.5। ঠিকানা প্রদানকারীর পরিচয় শোষণ
5.3.6। আধ্যাত্মিক শাস্তি
5.3.7। বর্ধিত জমা একটি অবস্থায় আনা
৫.৩.৮। সংমিশ্রণ
5.4। মনস্তাত্ত্বিক ম্যানিপুলেশন মডেলের সাধারণীকরণ
5.5। হেরফেরমূলক প্রভাবের ধ্বংসাত্মকতা
ট্র্যাজিক মোজার্টকে "তৈরি করার" অভিজ্ঞতা
অধ্যায় 6. ম্যানিপুলেশনের বিরুদ্ধে সুরক্ষা
6.1। মনস্তাত্ত্বিক প্রতিরক্ষার ধারণা
6.1.1। বিভিন্ন তাত্ত্বিক প্রসঙ্গে মনস্তাত্ত্বিক প্রতিরক্ষা
6.1.2। শব্দার্থিক ক্ষেত্র এবং "মনস্তাত্ত্বিক সুরক্ষা" ধারণার সংজ্ঞা
6.2। মনস্তাত্ত্বিক প্রতিরক্ষার ধরন
6.2.1। আন্তঃব্যক্তিক সুরক্ষা এবং আন্তঃব্যক্তিক সুরক্ষা
6.2.2। মৌলিক প্রতিরক্ষামূলক সেটিংস
6.2.3। নির্দিষ্ট এবং অ-নির্দিষ্ট সুরক্ষা
6.3। মনস্তাত্ত্বিক প্রতিরক্ষা ব্যবস্থা
6.3.1। অনির্দিষ্ট প্রতিরক্ষামূলক কর্ম
6.3.2- ব্যক্তিগত কাঠামোর সুরক্ষা
6.3.3। মানসিক প্রক্রিয়ার সুরক্ষা
6.3.4। কারসাজি প্রযুক্তির দিকে
6.4। হুমকি স্বীকৃতি সমস্যা
হেরফেরমূলক অনুপ্রবেশ
6.4.1। সম্ভাব্য সূচক
6.4.2। ম্যানিপুলেশন সনাক্তকরণ
লাইভ যোগাযোগে
6.5। আমাদের কি ম্যানিপুলেশন থেকে নিজেদের রক্ষা করতে হবে?
পন্টিয়াস পিলেটের অধীনে গোপন প্রহরীর প্রধান নিজেকে রক্ষা করে
অধ্যায় 7. ম্যানিপুলেটটিভ ইন্টারঅ্যাকশন গবেষণা
7.1। কারসাজির প্রভাবে প্রতিরক্ষামূলক ক্রিয়াকলাপ
7.1.1। পরিকল্পনা
7.1.2। পদ্ধতি
7.1.3। ফলাফল
7.1.4। আলোচনা
7.1.5। ভিডিও খণ্ডের বিনামূল্যে ব্যাখ্যা
7.2। প্রতারক ও শিকার: কে বেশি পেয়েছে?
7.2.1। মহান পরিকল্পনাকারী কীভাবে আভিজাত্যের প্রাক্তন নেতাকে নিয়ন্ত্রণ করেছিলেন তার গল্প
7.2.2। মহান পরিকল্পনাকারী একটি মহান ম্যানিপুলেটর ছিল?
7.3। একটি গবেষণা পদ্ধতি হিসাবে সংলাপ
অধ্যায় 8. ম্যানিপুলেশনের বিরুদ্ধে প্রশিক্ষণ সুরক্ষা
8.1। আপনি সুরক্ষা প্রয়োজন?
8.2। "রাডার" সৃষ্টি
8.2.1। কামুক স্তর
8.2.2। যৌক্তিক স্তর
8.3। শান্তিপূর্ণ অস্ত্রাগারের সম্প্রসারণ
৮.৪। মোকাবেলার সাইকোটেকনিক
8.5। ব্যক্তিগত সম্ভাবনা
অধ্যায় 9. ম্যানিপুলেট না শেখা কি সম্ভব?
9.1। নিয়ন্ত্রণ বা চারপাশে ঠেলাঠেলি?
9.2। শিক্ষা নাকি উন্নয়ন?
9.3। সংশোধন বা স্বাভাবিককরণ?
উপসংহার
অ্যাপ্লিকেশন
সাহিত্য
বিষয় সূচক
সারসংক্ষেপ

ডটসেনকো ই. এল. ম্যানিপুলেশনের মনোবিজ্ঞান: ঘটনা, প্রক্রিয়া এবং সুরক্ষা - এম.: চেরো, মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটি পাবলিশিং হাউস, 1997। - 344 পি। (ব্যক্তিগত অধ্যায়)

অধ্যায় 2. ম্যানিপুলেশন কি…………………………………………………………………………..২

2.1। ফেনোমেনোলজিকাল বর্ণনা…………………………………………………………………………………..২

2.2। ম্যানিপুলেশনের মনস্তাত্ত্বিক সংজ্ঞা................................................. ................................................................... ........4

2.3। মনস্তাত্ত্বিক প্রভাব………………………………………………………………………….10

অধ্যায় 3. ম্যানিপুলেশনের পূর্বশর্ত………………………………………………………………..11

3.1। ম্যানিপুলেশনের সাংস্কৃতিক পূর্বশর্ত ……………………………………………………………………… 12

3.2। সমাজের হেরফেরমূলক প্রকৃতি ………………………………………………………………………………………

3.3। আন্তঃব্যক্তিক ভিত্তি………………………………………………………………………16

3.4। তার নাম লেজিয়ন (আমাদের প্রত্যেকের মধ্যে ম্যানিপুলেটর) ...................................... ................................................... .21

3.5। প্রযুক্তিগত প্রয়োজনীয়তা ................................................ ................................................... .........................27

3.6। মানব সম্পর্কের ব্যবস্থায় কারসাজির স্থান................................. .............................২৮

অধ্যায় 4. ম্যানিপুল্যাটিভ টেকনোলজি ................................................. ........................................................ ....৩২

4.1। কারসাজির প্রভাবের প্রধান উপাদান ................................................ ........................................................32

4.2। ম্যানিপুলেটরের প্রস্তুতিমূলক প্রচেষ্টা………………………………………………………..36

4.3। ইন্টারঅ্যাকশন ভেরিয়েবল পরিচালনা ................................................ ........................................................ ..41

4.4। তথ্য এবং শক্তি সমর্থন ................................................ ...................................................... ..............45

অধ্যায় 5. ম্যানিপুল্যাটিভ প্রভাবের মেকানিজম........................................... .........................49

5.1। "প্রযুক্তি" এবং মনস্তাত্ত্বিক "যান্ত্রিকতা" - বাস্তবতা এবং রূপকের কাকতালীয় ................................49

5.2। মনস্তাত্ত্বিক প্রভাবের প্রক্রিয়া………………………………………………………..50

5.3। কারসাজির প্রভাবের ধরন এবং প্রক্রিয়া ……………………………………………………………….54

5.4। মনস্তাত্ত্বিক ম্যানিপুলেশন মডেলের সাধারণীকরণ ................................................... ........................................61

5.5। কারসাজির প্রভাবের ধ্বংসাত্মকতা ................................. ......................................................62

ট্র্যাজিক মোজার্টকে "তৈরি করার" অভিজ্ঞতা……………………………………………………………….64

অধ্যায় 6. ম্যানিপুলেশনের বিরুদ্ধে সুরক্ষা................................. ........................................................ .............. .......67

6.1। মনস্তাত্ত্বিক প্রতিরক্ষার ধারণা................................. ............................................................ ..................................68

6.2। মনস্তাত্ত্বিক প্রতিরক্ষার প্রকারগুলি ................................................ ........................................................ ................................71

6.3। মনস্তাত্ত্বিক প্রতিরক্ষা ব্যবস্থা ................................................ ..................................................... ..........................................78

6.4। হেরফেরমূলক অনুপ্রবেশের হুমকি চিনতে সমস্যা......................................... ...........................82

6.5। আমাদের কি ম্যানিপুলেশন থেকে নিজেদের রক্ষা করতে হবে? ..................................................... ...................................................... ........87

মহান পরিকল্পনাকারী কীভাবে আভিজাত্যের প্রাক্তন নেতাকে নিয়ন্ত্রণ করেছিলেন তার গল্প………..89

অধ্যায় 9. ম্যানিপুলেট না শেখা কি সম্ভব?...................................... ...........................93

9.1। নিয়ন্ত্রণ বা চারপাশে ঠেলাঠেলি? ..................................................... ...................................................... ............................94

9.2। শিক্ষা নাকি উন্নয়ন? ………………………………………………………………………………………………97

9.3। সংশোধন বা স্বাভাবিককরণ? …………………………………………………………………………………………১০১

অধ্যায় 2 ম্যানিপুলেশন কি

নিম্নোক্ত উদাহরণগুলি থেকে ম্যানিপুলটিভ ঘটনা সম্পর্কে একটি প্রাথমিক ধারণা তৈরি করা যেতে পারে।

উদাহরণ 1. একজন নাতনি তার নানীকে একটি পুতুলের জন্য একটি এপ্রোন কীভাবে কাটতে হয় তা দেখাতে বলে (শ্রম পাঠের জন্য নিয়োগ)। দিদিমা বুঝিয়ে বললেন, কিন্তু পাঁচ মিনিট পরে আরেকটা প্রশ্ন, তারপর আরেকটা আর আরেকটা। অবশেষে, নিষ্পাপ পরামর্শদাতা এটি সহ্য করতে পারে না এবং নিজেই কাজটি গ্রহণ করে এবং শেষ করে। নাতনী অভ্যন্তরীণভাবে জয়লাভ করে।

উদাহরণ 2. আপনি আপনার কার্যকলাপের ক্ষেত্রে একজন ভাল বিশেষজ্ঞ হিসাবে পরিচিত। উপরন্তু, আপনি স্বেচ্ছায় আপনার নিজের কাজের অভিজ্ঞতা সম্পর্কে কথা বলেন, যা আপনাকে আপনার সহকর্মীদের কাছ থেকে একটি অনুকূল মনোভাব অর্জন করে। যাইহোক, প্রায়শই, একটি নির্দিষ্ট সমস্যা কীভাবে সমাধান করা যায় সে সম্পর্কে আপনাকে জিজ্ঞাসা করে, তারা আপনার কাছ থেকে এমন তথ্য বের করতেও পরিচালনা করে যা একটি ট্রেড সিক্রেট হিসাবে বিবেচিত হয় এবং যার জন্য এটি অর্থ প্রদানের প্রথাগত।

উদাহরণ 3. একজন অধস্তন এমন একটি প্রশ্ন নিয়ে আসে যেটি সে নিজেই কর্তৃত্বের অভাবে সমাধান করতে পারে না। বস, এটি সমাধানে তার অনিচ্ছার সাথে বিশ্বাসঘাতকতা না করার জন্য, ধীরে ধীরে অধস্তনকে "প্রদাহ" করতে শুরু করে - বাস্তব এবং কাল্পনিক ত্রুটিগুলির জন্য তাকে তিরস্কার করতে। অবশেষে সে বিস্ফোরিত হয়, আরও জোরে হয় এবং বিরক্ত হয়। নিন্দাটি অবিলম্বে অনুসরণ করে: "প্রথমে নিজেকে নিয়ন্ত্রণ করতে শিখুন - তারপর আসুন।"

^2.1। ফেনোমেনোলজিকাল বর্ণনা

প্রথমে, আসুন সংক্ষিপ্তভাবে মনস্তাত্ত্বিক ম্যানিপুলেশনের ঘটনা এবং সাংস্কৃতিক প্রেক্ষাপটের পরিচয় করি যা এটির জন্ম দিয়েছে, যা গবেষকদের জন্য এর সারমর্ম বোঝার জন্য একটি শব্দার্থিক সমর্থন হিসাবে কাজ করে।

ম্যানিপুলেশনের বিশেষত্ব হল যে ম্যানিপুলেটর তার উদ্দেশ্য লুকানোর চেষ্টা করে। অতএব, ম্যানিপুলেটর নিজেই ব্যতীত প্রত্যেকের জন্য, ম্যানিপুলেশনটি পুনর্গঠনের ফলস্বরূপ, তার নির্দিষ্ট কিছু ক্রিয়াকলাপের ব্যাখ্যা হিসাবে দেখা যায়, এবং সরাসরি বিচক্ষণতা হিসাবে নয়। এই বিষয়ে, একটি যুক্তিসঙ্গত প্রশ্ন উঠছে: ম্যানিপুলেশন কি একটি ঘটনা, অর্থাৎ, সংবেদনশীল অভিজ্ঞতার মধ্যে অনুধাবন করা একটি ঘটনা, সংবেদনশীল চিন্তার একটি বস্তু?

ম্যানিপুলেশনের অস্তিত্ব সম্পর্কে তথ্যের তিনটি উত্স রয়েছে।

1. ^ ম্যানিপুলেটরের অবস্থান। প্রতিটি ব্যক্তি এটিকে বহুবার পরিদর্শন করেছে: হয় একটি শিশু হিসাবে প্রাপ্তবয়স্কদের থেকে দড়ি মোচড়ানোর জন্য, অথবা একজন পিতামাতা হিসাবে একটি শিশুকে অপরাধবোধের অবস্থানে নিয়ে যাচ্ছেন, অথবা একজন ভক্ত হিসাবে, যিনি ভক্তিমূলক বস্তুর প্রতি দৃষ্টি আকর্ষণ করছেন, বা অনুগ্রহ খোঁজার ক্রেতা হিসাবে একটি বিক্রেতার, বা একটি অধস্তন হিসাবে কাজ এড়ানোর জন্য দায়িত্ব.

2. ^ ম্যানিপুলেশনের শিকারের অবস্থান। উপরে উল্লিখিত ভূমিকা জোড়া পরিবর্তন করার জন্য এটি যথেষ্ট - এবং আমরা সেই পরিস্থিতিগুলি মনে রাখতে প্রস্তুত যখন আমাদের অংশীদারদের অকৃত্রিমতা প্রকাশিত হয়েছিল, যখন আমরা কারও টোপের জন্য পড়ে যাওয়ার জন্য বিরক্ত বোধ করি: আমরা এটিকে পিছলে যেতে দিই, প্রস্তাব দিয়েছিলাম, প্রতিশ্রুতি দিয়েছিলাম, সম্মত হয়েছিল, করেছিল, এবং তারপরে দেখা গেল যে অভিযোগগুলি খেলা হয়েছিল, প্রতিশ্রুতি ছিল অস্পষ্ট, বন্ধুত্ব ছিল অতিরঞ্জিত এবং যোগ্যতাগুলি অতিরঞ্জিত ছিল। এবং এটি প্রমাণিত হয়েছিল যে আমাদের অংশীদারদের সমস্ত ক্রিয়া কেবল তাদের প্রয়োজনীয় লক্ষ্য অর্জনের লক্ষ্যে ছিল, যা কিছু কারণে তারা আমাদের সম্পর্কে জানায়নি।

যেমনটি আমরা দেখতে পাই, এই অবস্থানে থাকা ব্যক্তিদের অভিজ্ঞতা সরাসরি এবং বিষয়গতভাবে একজন ব্যক্তিকে দেওয়া একটি ঘটনা হিসাবে ম্যানিপুলেশনকে বিচার করার ভিত্তি দেয়। অন্তত এই ভিত্তিতে এটি যুক্তি দেওয়া যেতে পারে যে ম্যানিপুলেশন একটি ঘটনা। প্রত্যেকেরই এই ধরণের বিষয়গত অভিজ্ঞতা রয়েছে, তারা এটি বর্ণনা করার জন্য যে শব্দই ব্যবহার করুক না কেন।

3. ^একটি বহিরাগত পর্যবেক্ষকের অবস্থান। যে ব্যক্তি হেরফেরমূলক মিথস্ক্রিয়ায় জড়িত নয় তাকে এর বিবরণ এবং চরিত্র পুনর্গঠন করতে হবে: পুনরুদ্ধার অনুপস্থিত লিঙ্ক, অংশগ্রহণকারীদের জন্য অনুমান. আপনার নিজের অভিজ্ঞতা উদ্ধার আসে. একদিকে, পর্যবেক্ষককে নিজেকে ম্যানিপুলেট করতে হয়েছিল; অন্যদিকে, ম্যানিপুলেশনের শিকার হওয়ার অভিজ্ঞতা আমাদের ম্যানিপুলেশনের প্রচেষ্টার প্রতি আরও সংবেদনশীল করে তোলে। কাজটি ব্যাপকভাবে সরলীকৃত হয় যদি আমরা তার নিজের কথা থেকে বা শিল্পকর্ম (সাহিত্য, সিনেমা) লেখকদের দ্বারা আমাদের দেওয়া তথ্য থেকে হেরফের শুরুকারীর উদ্দেশ্যগুলি জানি।

একই সময়ে, উভয় অবস্থান থেকে দূরে সরে যাওয়া আমাদের অতিরিক্ত বিবরণ দেখতে দেয়। একটি নিয়ম হিসাবে, লাইভ ইন্টারঅ্যাকশনের বৃহত্তর ইউনিটগুলি পর্যবেক্ষকের কাছে প্রকাশ করা হয়, যেমন "এড়িয়ে যাওয়া অব্যাহত", "শক্তিহীনভাবে ফ্লাটার", "গভীর প্রতিরক্ষায় চলে যায়", "সব সময় গোলমাল" ইত্যাদি। সত্য, একজনকে অবশ্যই পরিস্থিতির স্বাভাবিক মানসিক সম্পৃক্ততার ক্ষতি এবং বিচারের নির্ভরযোগ্যতা হ্রাস হিসাবে এর জন্য অর্থ প্রদান করুন।

অর্থপ্রদান এত তাৎপর্যপূর্ণ (সাথে প্রয়োজনীয়) হতে দেখা যাচ্ছে যে এটি উদ্ভূত হয় তাত্ত্বিক সমস্যা, ক ব্যবহারিক সমস্যাঅন্য ধরনের মনস্তাত্ত্বিক প্রভাব থেকে ম্যানিপুলেশনকে আলাদা করতে শেখা। আমাদের এমন একটি টুল দরকার যা আমাদেরকে যথেষ্ট সঠিকভাবে এটি করতে দেয়। এই ধরনের একটি হাতিয়ার - এক ধরনের নির্দেশক আঙুল - মনস্তাত্ত্বিক প্রভাবের একটি প্রকার হিসাবে ম্যানিপুলেশনের সংজ্ঞা হওয়া উচিত।

ম্যানিপুলাস - "ম্যানিপুলেশন" শব্দটির ল্যাটিন পূর্বপুরুষ - এর দুটি অর্থ রয়েছে:

ক) মুষ্টিমেয়, মুষ্টিমেয় (মানুস - হাত + পাই - ভরাট), খ) ছোট দল, স্তূপ, মুঠো (মানুষ + পাই - মূলের দুর্বল রূপ)। দ্বিতীয় অর্থে, এই শব্দটি, বিশেষত, রোমান সেনাবাহিনীতে সৈন্যদের একটি ছোট বিচ্ছিন্নতা (প্রায় 120 জন) নির্দেশ করে। অক্সফোর্ড অভিধানে ইংরেজীতেসবচেয়ে সাধারণ অর্থে ম্যানিপুলেশন একটি বিশেষ উদ্দেশ্য, একটি বিশেষ উদ্দেশ্য, ম্যানুয়াল নিয়ন্ত্রণ হিসাবে, হাত দ্বারা তৈরি নড়াচড়া, ম্যানুয়াল ক্রিয়া হিসাবে বস্তুর পরিচালনা হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা হয়। উদাহরণস্বরূপ, ওষুধে, এটি একটি পরীক্ষা, হাত ব্যবহার করে শরীরের একটি নির্দিষ্ট অংশের পরীক্ষা বা চিকিৎসা পদ্ধতি। ম্যানিপুলেশন ক্রিয়া সম্পাদন করার সময় দক্ষতা এবং দক্ষতার উপস্থিতি বিশেষভাবে উল্লেখ করা হয়।

নির্দেশিত অর্থের কাছাকাছি (ব্যবহারের সুযোগ প্রসারিত করার ফলস্বরূপ) প্রযুক্তিতে "ম্যানিপুলেশন" শব্দের ব্যবহার। প্রথমত, এগুলি হাত দ্বারা সম্পাদিত লিভার সহ দক্ষ ক্রিয়া। লিভার এবং হ্যান্ডেলগুলিকে প্রায়শই ম্যানিপুলেটর বলা হয়। প্রক্রিয়াগুলি আরও জটিল হয়ে উঠলে, ম্যানিপুলেটরগুলিকে সিমুলেটর বা হাতের কৃত্রিম বিকল্প বলা শুরু হয়: রিমোট কন্ট্রোল সহ বস্তুর জটিল চলাচলের জন্য বিশেষ ডিভাইস। উদাহরণস্বরূপ, পারমাণবিক জ্বালানী দিয়ে রড লোড এবং আনলোড করার জন্য।

রূপকভাবে বলতে গেলে, অক্সফোর্ড ডিকশনারি ম্যানিপুলেশনকে "নিপুণতার সাথে লোক বা জিনিসগুলিকে প্রভাবিত বা নিয়ন্ত্রণ করার কাজ হিসাবে, বিশেষত একটি অপমানজনক অর্থের সাথে, গোপন নিয়ন্ত্রণ বা ম্যানিপুলেশন হিসাবে" হিসাবে সংজ্ঞায়িত করে। এই বিষয়বস্তু দিয়েই রাজনৈতিক অভিধানে "ম্যানিপুলেশন" শব্দটি পূর্বে ব্যবহৃত "ম্যাকিয়াভেলিয়ানিজম" শব্দটিকে প্রতিস্থাপন করেছে।

এই প্রতিস্থাপনের জন্য কমপক্ষে দুটি কারণ রয়েছে। প্রথমত, এই ঘটনাটির কাছে যাওয়ার সময় একটি মূল্যায়নমূলক দৃষ্টিভঙ্গি থেকে একটি প্রযুক্তিগত দৃষ্টিভঙ্গিতে অগ্রণী জোরে একটি স্থানান্তর হয়েছিল। এবং দ্বিতীয়ত, ঘটনাগুলির পরিসর যেটির জন্য "ম্যানিপুলেশন" শব্দটি উল্লেখ করা শুরু হয়েছিল তা প্রসারিত হয়েছে - এটি আর স্বতন্ত্র রাজনৈতিক নেতাদের গুণাবলী সম্পর্কে নয়, পুরো প্রতিষ্ঠানের কার্যকলাপ এবং রাষ্ট্রীয় সংস্থা. এটি জনসাধারণের মতামত বা আকাঙ্ক্ষা, জনসংখ্যার মানসিক অবস্থা ইত্যাদি প্রোগ্রামিং করার লক্ষ্যে মিডিয়া এবং রাজনৈতিক কার্যকলাপের সাথে সম্পর্কিত। এই ধরনের প্রচেষ্টার চূড়ান্ত লক্ষ্য হল জনসংখ্যার উপর নিয়ন্ত্রণ, এর পরিচালনাযোগ্যতা এবং আনুগত্য।

রাষ্ট্রবিজ্ঞান সাহিত্যে ষাটের দশক থেকে শুরু করে দুটি বড় সমস্যা নিয়ে বিস্তারিত আলোচনা করা হয়েছে। প্রথমটি ছিল মিডিয়ার হেরফেরমূলক প্রকৃতিকে ডিবাঙ্ক করার জন্য (সমাজতান্ত্রিক সাহিত্যে * বুর্জোয়া" বা "সাম্রাজ্যবাদী" এর সংজ্ঞা যোগ করা হয়েছিল)। দ্বিতীয়টি চীন এবং ইউএসএসআর-এর গোয়েন্দা পরিষেবাগুলির অন্ধকূপে "মস্তিষ্ক ধোয়ার" অনুশীলনের সাথে সম্পর্কিত, যা কোরিয়ান উপদ্বীপ এবং ভিয়েতনামের যুদ্ধে অংশগ্রহণকারীরা যারা বন্দী হয়েছিল তাদের মুখোমুখি হয়েছিল।

ভিতরে মনস্তাত্ত্বিক সাহিত্য"ম্যানিপুলেশন" শব্দটির তিনটি অর্থ রয়েছে। প্রথমটি সম্পূর্ণরূপে প্রযুক্তি থেকে ধার করা হয় এবং প্রধানত প্রকৌশল মনোবিজ্ঞান এবং শ্রম মনোবিজ্ঞানে ব্যবহৃত হয়। দ্বিতীয় অর্থে, নৈতিকতা থেকে ধার করা, ম্যানিপুলেশনকে "মহাকাশে পরিবেশগত উপাদানগুলির প্রাণীদের সক্রিয় আন্দোলন" হিসাবে বোঝা যায় (লোকোমোশনের বিপরীতে - মহাকাশে প্রাণীদের নিজের চলাচল) [সংক্ষিপ্ত মনস্তাত্ত্বিক অভিধান] "প্রধান অংশের প্রাধান্যের সাথে, কম প্রায়ই পশ্চাৎ অঙ্গের পাশাপাশি অন্যান্য প্রভাবক" [ফেব্রী 1976, পৃ. 145]। এই দুটি অর্থে, "ম্যানিপুলেশন" শব্দটি 20 এর দশক থেকে মনস্তাত্ত্বিক সাহিত্যে পাওয়া যায়। এবং 60 এর দশক থেকে, এটি তৃতীয় অর্থে ব্যবহার করা শুরু হয়েছিল, এই সময় রাষ্ট্রবিজ্ঞানের কাজগুলি থেকে ধার করা হয়েছিল।

ধীরে ধীরে - প্রায় পরিবর্তন ছাড়াই - আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্কের প্রসঙ্গে "ম্যানিপুলেশন" শব্দটি ব্যবহার করা শুরু হয়েছিল। এইভাবে, এর প্রয়োগের পরিধি প্রসারিত করার প্রক্রিয়াটি এই কাজের কেন্দ্রবিন্দুতে পৌঁছেছে। যথা, বস্তুর পরিপ্রেক্ষিতে (ইন্টারসাবজেক্টিভ মিথস্ক্রিয়া) এবং বিষয় (প্রভাব প্রক্রিয়া) উভয় ক্ষেত্রেই ম্যানিপুলেশনের ঘটনাটি এমন সমস্যাগুলির মধ্যে পরিণত হয়েছে যা সরাসরি মনোবিজ্ঞানের সাথে সম্পর্কিত।

সুতরাং, আমরা যে অর্থে আগ্রহী সেই অর্থে "ম্যানিপুলেশন" শব্দটি দুবার একটি শব্দার্থিক প্রসঙ্গ থেকে অন্যটিতে স্থানান্তরিত হয়েছিল। শব্দটি, যখন রূপকভাবে ব্যবহৃত হয়, একটি রূপক। অতএব, আমরা একটি ধারণা হিসাবে ম্যানিপুলেশন সংজ্ঞায়িত শুরু করার আগে, এটি একটি রূপক হিসাবে এর প্রকৃত বিষয়বস্তু স্পষ্ট করা প্রয়োজন।

আমরা ইতিমধ্যেই খুঁজে পেয়েছি যে এর আসল অ-রূপক অর্থে, "ম্যানিপুলেশন" শব্দটি হাত দ্বারা সঞ্চালিত জটিল ধরণের ক্রিয়াগুলিকে বোঝায়: লিভার নিয়ন্ত্রণ করা, চিকিৎসা পদ্ধতি সম্পাদন করা, বস্তুর নির্বিচারে পরিচালনা করা ইত্যাদি, সম্পাদনে দক্ষতা এবং দক্ষতার প্রয়োজন।

রূপকের একটি ট্রানজিশনাল ধাপ ছিল কৌশল এবং তাস গেমের প্রদর্শনের ক্ষেত্রে "ম্যানিপুলেশন" শব্দটি ব্যবহার করা, যেখানে দক্ষতা শুধুমাত্র মিথ্যা বিভ্রান্তিকর কৌশলগুলি চালানোর ক্ষেত্রেই নয়, সত্যিকারের ক্রিয়া বা উদ্দেশ্যগুলিকে লুকিয়ে রাখার ক্ষেত্রেও মূল্যবান। প্রতারণামূলক ছাপ বা বিভ্রম। আসল অর্থের সাথে সংযোগটি বিশেষত "জাদুকর-ম্যানিপুলেটর" নামে স্পষ্ট - যিনি জটিল যান্ত্রিক বা ইলেকট্রনিক ডিভাইস, ডবল অ্যাসিস্ট্যান্ট ইত্যাদি বাদ দেওয়ার কৌশলগুলিতে বিশেষজ্ঞ। প্রধান মনস্তাত্ত্বিক প্রভাবগুলি মনোযোগ নিয়ন্ত্রণ (বিক্ষেপ, আন্দোলন, ঘনত্ব), মনস্তাত্ত্বিক সেট মেকানিজমের ব্যাপক ব্যবহার, স্টেরিওটাইপিকাল ধারণা এবং উপলব্ধির বিভ্রমের ভিত্তিতে তৈরি করা হয়। যেমনটি পরে দেখানো হবে, এই সমস্ত উপাদানগুলি আন্তঃব্যক্তিক ম্যানিপুলেশনে টিকে থাকে।

একটি নতুন প্রেক্ষাপটে "রূপক" শব্দের সম্পূর্ণ স্থানান্তর - এবং রূপকের প্রজন্ম যা আমাদের আগ্রহী করে - এই সত্যের দিকে নিয়ে যায় যে ম্যানিপুলেশন ক্রিয়াকলাপের বস্তুগুলি আর বস্তু হিসাবে বোঝা যায় না, কিন্তু মানুষ হিসাবে, যখন ক্রিয়াগুলি নিজেই হাত দিয়ে আর সঞ্চালিত হয় না, কিন্তু অন্যান্য উপায়ের সাহায্যে।

ফলস্বরূপ, রূপক অর্থে ম্যানিপুলেশন হ'ল "আপনার হাত পেতে", অন্যটিকে "বশ করা", "লাসো", "একটি হুক ধরার" ইচ্ছা, অর্থাৎ, একজন ব্যক্তিকে একটি বাধ্য হাতিয়ারে পরিণত করার প্রচেষ্টা। যেন পুতুলে।

যাইহোক, ক্ষমতা গ্রহণের রূপক, যদিও একটি মূল বৈশিষ্ট্য ম্যানিপুলা থেকে উদ্ভূত, কিন্তু কোনোভাবেই মনস্তাত্ত্বিক ম্যানিপুলেশন গঠনকারী একমাত্র একটি বৈশিষ্ট্য। এর গঠনের প্রক্রিয়ায়, যেমনটি আমরা দেখেছি, এই বৈশিষ্ট্যটি অন্যান্য গুণাবলী দ্বারা পরিপূরক ছিল। প্রথমত, ম্যানিপুলেশন দক্ষতা, নিপুণতা এবং মৃত্যুদন্ড কার্যকর করার দক্ষতা দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। প্রকৃতপক্ষে, একটি অগোছালোভাবে তৈরি করা প্রভাব সেই স্বজ্ঞাত কারসাজির বোধের আওতায় পড়ে না যার দ্বারা আমরা পরিচালিত হতে অভ্যস্ত। এবং দ্বিতীয়ত, ম্যানিপুলেশন একটি বিভ্রম সৃষ্টির সাথে জড়িত। এটি স্পষ্টভাবে করা হলে একটি অ্যাকশন ম্যানিপুলেশন কল করার কোন মানে হবে না। একজন খারাপ বিভ্রমকারী হলেন তিনি যিনি কৌশলটির নকশা দ্বারা প্রয়োজনীয় বিভ্রম তৈরি করতে পারেন না, যার সমস্ত কৌশল সরল দৃষ্টিতে রয়েছে। একজন খারাপ পুতুল সেই ব্যক্তি যে দর্শকদের ভুলে যেতে পারে না যে নাটকের চরিত্রগুলি কেবল পুতুল। অতএব, রূপক অর্থে ম্যানিপুলেশনের সাথে বাইরের প্রভাব থেকে প্রভাবের প্রাপকের স্বাধীনতার বিভ্রম তৈরি করা, তিনি যে সিদ্ধান্তগুলি গ্রহণ করেন এবং তিনি যে কাজগুলি করেন তার স্বাধীনতার বিভ্রম তৈরি করে।

সুতরাং, মনস্তাত্ত্বিক ম্যানিপুলেশনের সম্পূর্ণ রূপকটিতে তিনটি গুরুত্বপূর্ণ বৈশিষ্ট্য রয়েছে:

"আপনার হাত পেতে" ধারণা

প্রভাব প্রাপকের সিদ্ধান্ত এবং কর্মের স্বাধীনতার মায়া বজায় রাখার জন্য একটি পূর্বশর্ত,

প্রভাব কৌশল সম্পাদনে ম্যানিপুলেটরের দক্ষতা।

^2.2। ম্যানিপুলেশনের মনস্তাত্ত্বিক সংজ্ঞা

উদাহরণ 4. ট্রেড ইউনিয়ন কমিটির বর্ধিত সভায়, একটি নতুন ভবনে অ্যাপার্টমেন্ট বিতরণ করা হচ্ছে। কর্মচারী এম., যিনি প্রাপকদের তালিকায় অন্তর্ভুক্ত ছিলেন না, বলেছেন যে সেই তালিকায় এমন লোক রয়েছে যাদের জীবনযাত্রার অবস্থা, পারিবারিক গঠন এবং অন্যান্য বৈশিষ্ট্যগুলি এমন যে তাদের চেয়ে অ্যাপার্টমেন্ট পাওয়ার অধিকার তার বেশি। ট্রেড ইউনিয়ন কমিটির চেয়ারম্যান জিজ্ঞাসা করলেন: "আপনি ঠিক কাকে বলতে চান?"

ট্রেড ইউনিয়ন নেতার প্রশ্নটিকে এম-এর বিবৃতি স্পষ্ট করার একটি সাধারণ ইচ্ছা হিসাবে বিবেচনা করা যেতে পারে তবে, কিছু কিছু পরেরটিকে ম্লান হতে বাধ্য করে। আমরা এখানে কী দেখছি: একটি কাজের সমস্যা বা লুকানো প্রভাবের চেষ্টা? আর দ্বিতীয়টা যদি সত্যি হয়, তাহলে এটাকে কি ম্যানিপুলেশন বলা যাবে? সাধারণ পরিভাষায়, কোনো লুকানো প্রভাবকে কি ম্যানিপুলেশন হিসেবে বিবেচনা করা যায়?

ম্যানিপুলেশন সংজ্ঞায়িত করার প্রয়োজন সুস্পষ্ট. নীচে "ম্যানিপুলেশন" ধারণাটির প্রকৃত মনস্তাত্ত্বিক সংজ্ঞা দেওয়ার চেষ্টা করা হল। অবশ্যই, আমরা একটি কার্যকরী সংজ্ঞা সম্পর্কে কথা বলছি, যা প্রয়োজন হলে স্পষ্ট করা যেতে পারে। এটি করার জন্য, বৈজ্ঞানিক সাহিত্যে ম্যানিপুলেশন সম্পর্কে বিদ্যমান ধারণাগুলির একটি বিশ্লেষণ করা হয়, প্রয়োজনীয় সংজ্ঞায় অন্তর্ভুক্ত করা উচিত এমন বিষয়বস্তু এবং বৈশিষ্ট্যগুলির সংখ্যা প্রমাণিত হয়।

সমস্যা সমাধানের জন্য নেওয়া প্রথম পদক্ষেপটি ছিল ম্যানিপুলেশন সমস্যা নিয়ে কাজ করা লেখকদের সাথে যোগাযোগ করা। তাদের মধ্যে আমরা ম্যানিপুলেশন ব্যবহারের সমস্যাগুলির একটি আলোচনা দেখতে পাই [বেসোনভ 1971, ভলকোগনোভ 1983; শিলার 1980; কী 1989; O"Connor at all 1990; Paine 1989; Rozenberg 1987; Vilar 1972], আচরণ ম্যানিপুলেশনের প্রভাব, ম্যানিপুলেশনের শিল্প, এর থেকে সুরক্ষা ইত্যাদি। যাইহোক, বেশিরভাগ সূত্রে ম্যানিপুলেশনের একটি সংজ্ঞা থাকে না। সমস্ত কাজের মধ্যে আমরা যে পর্যালোচনা করতে পেরেছি, শুধুমাত্র একটি মানদণ্ডের সেট নির্ধারণের সমস্যাটির জন্য সম্পূর্ণরূপে নিবেদিত যা পর্যাপ্তভাবে আন্তঃব্যক্তিক ঘটনাগুলির পরিসরকে ম্যানিপুলটিভ হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করে (এর ব্যতিক্রম সহ) রচনাটির কার্যত কোন যুক্তি নেই মানদণ্ডের

অভিধানের দিকে ফিরে আসাও অনুৎপাদনশীল বলে প্রমাণিত হয়েছে, যেহেতু মনোবিজ্ঞানের ছয়টি উপলব্ধ ইংরেজি ভাষার অভিধানের কোনোটিতেই "ম্যানিপুলেশন" (বা "ম্যাকিয়াভেলিয়ানিজম") নিবন্ধটি নেই। শুধুমাত্র একটি সমাজবিজ্ঞান অভিধান ম্যানিপুলেশনকে "এক ধরনের ক্ষমতার ব্যায়াম হিসাবে সংজ্ঞায়িত করে যেখানে অধিকারী তাদের কাছ থেকে যে আচরণ প্রত্যাশা করে তার প্রকৃতি প্রকাশ না করে অন্যদের আচরণকে প্রভাবিত করে।"

আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্কের মধ্যে যে বাস্তবতা পাওয়া যায় তার সাথে সম্পর্কিত, মনে হয় প্রতিটি গবেষক বা ব্যবহারকারীকে স্বাধীনভাবে নির্ধারণ করতে হবে।

প্রয়োজনীয় সংজ্ঞার ভিত্তি তৈরি করার জন্য যে মানদণ্ডগুলি পরিকল্পনা করা হয়েছিল তা কেবলমাত্র সেই পাঠ্যগুলি থেকে নেওয়া হয়েছিল যেখানে লেখকরা হয় তাদের নিজস্ব সংজ্ঞা দিয়েছেন ম্যানিপুলেশন বা ম্যানিপুলেশনকে একটি ধারণা হিসাবে যথেষ্ট বিশদে আলোচনা করেছেন। প্রথম ক্ষেত্রে, সংজ্ঞাটি তার উপাদান বৈশিষ্ট্যগুলিতে বিভক্ত ছিল এবং এই ফর্মটিতে, টেবিলে প্রবেশ করা হয়েছিল। 2. অন্যান্য ক্ষেত্রে, নির্বাচিত বৈশিষ্ট্যগুলি অবিলম্বে সারণি 2-এ স্থানান্তরিত করা হয়েছিল। (স্পষ্টকরণের জন্য, আমি পাঠককে পরামর্শ দিচ্ছি যে R. গুডিনের মূল সংজ্ঞাটি টেবিলের বিষয়বস্তুর সাথে তুলনা করুন: ম্যানিপুলেশন হল "ক্ষমতা গোপনে প্রয়োগ করা এবং অনুমিত ইচ্ছার বিপরীতে। অন্য একটি একক ফর্মুলেশনকে বিচ্ছিন্নভাবে বিভক্ত করার ভিত্তিগুলি তার মতামতের লেখকের ব্যাখ্যা থেকে নেওয়া হয়েছে।)

এর পরে, নির্বাচিত বৈশিষ্ট্যগুলির ব্যবহারের ফ্রিকোয়েন্সি গণনা করা হয়েছিল। ফলাফল টেবিলে উপস্থাপন করা হয়. 3, যা থেকে এটি স্পষ্ট যে বেশিরভাগ লক্ষণগুলি "এককালীন ব্যবহারের" জন্য মানদণ্ড - ম্যানিপুলেশন ধারণার বিকাশের অভাবের আরেকটি প্রমাণ।

এটি অনুসরণ করে, কাজটি এমন একটি উপায় খুঁজে বের করার উদ্ভব হয় যা ম্যানিপুলেশনের একটি সংজ্ঞা তৈরি করার জন্য প্রয়োজনীয় এবং পর্যাপ্ত মানদণ্ড নির্বাচনের অনুমতি দেয়।

এই সমস্যাটি সমাধানে বেশিরভাগ লেখক দৃশ্যত ম্যানিপুলেশনের সারাংশ সম্পর্কে তাদের স্বজ্ঞাত বোঝা থেকে এগিয়ে যান। একটি সফল কৌশল - হেরফেরমূলক পরিস্থিতির বিশ্লেষণ - জে. রুডিনভ ব্যবহার করেছিলেন, যা তাকে হেরফেরমূলক প্রভাবের সুনির্দিষ্ট বিষয়গুলি বোঝার ক্ষেত্রে উল্লেখযোগ্য অগ্রগতি করতে দেয়। যাইহোক, বিশ্লেষণের জন্য পরিস্থিতির নির্বাচন এখনও একটি বিষয়গত বিষয় হিসাবে রয়ে গেছে, এবং একটি পরিস্থিতির কারসাজি হিসাবে মূল্যায়ন দৃঢ়ভাবে তার ব্যাখ্যা এবং বর্ণনার সম্পূর্ণতার উপর নির্ভর করে।

টেবিল ২

(মানদণ্ডে বিভক্ত সংজ্ঞা সহ)

সংজ্ঞা

বেসোনভ বি.এন.

আধ্যাত্মিক প্রভাবের একটি রূপ * লুকানো * আধিপত্য বল প্রয়োগ করে

ভলকোগনোভ ডি.এ.

আধ্যাত্মিক অবস্থার উপর আধিপত্য *, অভ্যন্তরীণ জগতে * নিয়ন্ত্রণ * পরিবর্তন

গুডিন আর.ই.

লুকানো * শক্তির ব্যবহার (শক্তি) * অন্যের অনুভূত ইচ্ছার বিপরীতে

Yokoyama O. T. (Yokovama O. T.)

ম্যানিপুলেটরের স্বার্থে প্রতারণামূলক * পরোক্ষ প্রভাব *

প্রোটো এল. (প্রোটো এল.)

একটি পছন্দ করার উপর লুকানো * প্রভাব *

রিকার ডব্লিউ.এন.

বিশ্বের এমন একটি কাঠামো * যা আপনাকে জয় করতে দেয়

রুডিনো জে।

* প্রতারণার মাধ্যমে * বা অন্যের অনুভূত দুর্বলতা নিয়ে খেলার মাধ্যমে আচরণকে প্ররোচিত করা

সাগাতোভস্কি ভি.এন.

শিলার জি।

লুকানো * জবরদস্তি, * চিন্তা, উদ্দেশ্য, অনুভূতি, সম্পর্ক, মনোভাব, আচরণের প্রোগ্রামিং

শোস্ট্রম ই.

ব্যবস্থাপনা এবং * নিয়ন্ত্রণ, * অন্যের শোষণ, * বস্তু, জিনিস হিসাবে ব্যবহার

রবিনসন পি.ডব্লিউ. (রবিনসন পি.ডব্লিউ.)

দক্ষ * ব্যবস্থাপনা বা * ব্যবহার

এক্ষেত্রে প্রয়োজনীয় বৈশিষ্ট্যের ন্যূনতম প্রয়োজনীয় সেট হাইলাইট করার একটি রেফারেন্স মাধ্যম হিসাবে ম্যানিপুলেশনের রূপক ব্যবহার করা আমার কাছে স্বাভাবিক বলে মনে হচ্ছে। সম্ভবত, এটি রূপক যা সেই স্বজ্ঞাত বোঝার উত্স যা গবেষকরা ম্যানিপুলেশন সংজ্ঞায়িত করার সময় প্রতিবার ব্যাখ্যা করার চেষ্টা করেন। (অথবা ম্যানিপুলেশন সহ পরিস্থিতি নির্বাচন করে, যেমন জে. রুডিনভ করেছিলেন।)

টেবিল 3

ম্যানিপুলেশন নির্ধারণ করতে ব্যবহৃত চিহ্ন

(শেষ কলামের সংখ্যা ক্রমিক সংখ্যা নির্দেশ করে

নির্ণায়ক

লুকানো, পরোক্ষ, প্রতারণা

শোষণ, আধিপত্য

ব্যাবস্থাপনা পরিচালনা

জবরদস্তি, বল প্রয়োগ

বিশ্বের গঠন

কারসাজিকারীর স্বার্থে

অন্যের ইচ্ছার বিরুদ্ধে

জয়ের স্বার্থে

জিনিস, বস্তু হিসাবে অন্যদের ব্যবহার

অন্যকে একটি উপায়, একটি বস্তু, একটি যন্ত্র হিসাবে বিবেচনা করা

প্ররোচনা

দুর্বলতা নিয়ে খেলা

অহিংস পথ

পরোক্ষ প্রভাব, প্রভাব

আধ্যাত্মিক প্রভাব

প্রোগ্রামিং চিন্তা, উদ্দেশ্য, ইত্যাদি

আধ্যাত্মিক অবস্থা, অভ্যন্তরীণ শান্তিতে মনোনিবেশ করুন

দক্ষতা এবং নিপুণতা

1. 14 এবং 15 চিহ্নগুলি সংজ্ঞায়িত ধারণার জেনেরিক সংযুক্তি নির্দিষ্ট করে - এটি একজন ব্যক্তি, গোষ্ঠী বা সমাজের উপর এক ধরণের আধ্যাত্মিক, মনস্তাত্ত্বিক প্রভাব। 16 তম এবং 17 তম মানদণ্ড এখানে সংলগ্ন, মানসিক কাঠামো নির্দেশ করে - প্রভাবের লক্ষ্য।

2. একটি নৈতিক প্রকৃতির একটি গুরুত্বপূর্ণ মাত্রা লক্ষণ 9 এবং 10 দ্বারা প্রবর্তিত হয়। ম্যানিপুলেটিভ অবস্থানটি অন্যকে ম্যানিপুলেটর তার লক্ষ্য অর্জনের জন্য একটি উপায় হিসাবে বিবেচনা করে, অন্যের মধ্যে সিদ্ধান্ত গ্রহণের বিষয়ের গুণাবলী হ্রাস করে। ম্যানিপুলেটরের নিজস্ব "আমি" এর উচ্চতা থেকে অন্যটি "এটি" তে পরিণত হয় এবং "নিয়ন্ত্রণ ও পরিচালনার বিষয়ের স্তরে" হ্রাস পায় [শোস্ট্রম 1992, পৃ. 5], যখন "একটি বিষয় অন্যকে তার কার্যকলাপের প্রকল্পের সাথে একটি উপায় বা বাধা হিসাবে দেখে, একটি বিশেষ ধরনের বস্তু হিসাবে ("কথক যন্ত্র")" [সাগাতোভস্কি 1980, পৃ. 84-85]।

3. বেশ কয়েকটি লক্ষণ (2,3,5,6,7,8) ম্যানিপুলেশন ফাংশনের সাথে সম্পর্কিত। বেশিরভাগ পদ, তবে, সফল বলে বিবেচিত হতে পারে না। "ব্যবস্থাপনা" এবং "নিয়ন্ত্রণ" অত্যন্ত বিস্তৃত এবং সর্বজনীন এবং অতিরিক্ত বিধিনিষেধের প্রয়োজন৷ "শোষণ" এবং "আধিপত্য" একটি লক্ষণীয় রাজনৈতিক অর্থ বহন করে, যা তাদের সাইকোথেরাপিউটিক পরিস্থিতি বা শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার সাথে ব্যবহার করার অনুমতি দেয় না। উপরন্তু, তারা একটি শক্তিশালী নেতিবাচক মূল্যায়ন রয়েছে, যা আমি এড়াতে চাই। মানদণ্ড 2, 3 এবং 5 ম্যানিপুলেটরের ইভেন্টগুলিকে সক্রিয়ভাবে প্রভাবিত করার আকাঙ্ক্ষাকে নির্দেশ করে, তার আগ্রহ অনুসারে বিশ্বকে গঠন করে।

মিথস্ক্রিয়ায় পক্ষগুলির স্বার্থ এবং উদ্দেশ্যগুলির ভারসাম্য রক্ষার সমস্যাটি 6, 7 এবং 8 চিহ্নগুলিতে আরও স্পষ্টভাবে নির্দেশিত হয়েছে। "ম্যানিপুলেটরের স্বার্থে" চিহ্নটি যেমন উল্লিখিত হয়েছে, ভুল, কারণ ম্যানিপুলেশন করা যেতে পারে কারসাজির স্বার্থ (অন্তত অংশে)। উদাহরণস্বরূপ, অন্য কেউ ধূমপান, মদ্যপান ইত্যাদি ছেড়ে দেওয়ার জন্য, কখনও কখনও তারা ম্যানিপুলিটিভ সহ সবচেয়ে উদ্ভাবনী কৌশলগুলি ব্যবহার করে। “এই কাজগুলিকে যা ম্যানিপুলটিভ করে তোলে তা নয় যে তারা তার স্বার্থের বিরোধী (অবশ্যই তারা নয়), তবে তারা তার ইচ্ছার বিরোধী। অথবা, আরও স্পষ্টভাবে, তার অনুমিত ইচ্ছা।" একই সময়ে, E. Shostrom [Shostrom 1992] নির্দেশ করে যে ম্যানিপুলেশন পরিস্থিতি, আকাঙ্ক্ষা এবং যোগাযোগ অংশীদারের কর্মের প্রতিরক্ষামূলক নিয়ন্ত্রণের জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে। এটি নিজের উদ্বেগ কমাতে, অনিশ্চয়তা ইত্যাদি দূর করার জন্য একটি সক্রিয় প্রভাবকে বোঝায়। ফলস্বরূপ, সম্বোধনকারী তার ইচ্ছার বিষয়ে সিদ্ধান্ত নেওয়ার আগে এবং সে প্রতিরোধ করে কিনা তা বিবেচনা না করেই তাকে ম্যানিপুলেট করা হয়। "ইচ্ছা" শব্দটি আমাদের এই শ্রেণীর ঘটনা বিবেচনা করার অনুমতি দেয় না। "অভিযুক্ত" স্পষ্টীকরণ শুধুমাত্র আংশিকভাবে এই অসুবিধাগুলিকে সরিয়ে দেয়।

আরেকটি গুরুত্বপূর্ণ মাপকাঠি হতে পারে "জয় করার উদ্দেশ্যে" বৈশিষ্ট্য। রাশিয়ান "জয়ী" এবং ইংরেজি "জয়" এর শব্দার্থিক রচনায় তিনটি অর্থ রয়েছে: কিছু বা কাউকে পরাস্ত করা, প্রতিদ্বন্দ্বী বা প্রতিপক্ষের উপর কিছু শ্রেষ্ঠত্ব অর্জন করা এবং নিজের জন্য সুবিধা বা সুবিধা অর্জন করা। এটা স্পষ্ট যে "জেতার উদ্দেশ্যে" মানদণ্ডটি এই গোষ্ঠীতে মিলিত বৈশিষ্ট্যগুলির মানগুলির সম্পূর্ণ ক্ষেত্রকে কভার করে। এটি কেবলমাত্র স্পষ্ট করা প্রয়োজন: জয়টি একতরফা, কারণ চারটি সম্ভাব্য সংমিশ্রণের মধ্যে - "আমি জিতেছি - সে হেরেছে", "আমি জিতেছি - সে জিতেছে", ইত্যাদি - শুধুমাত্র প্রথম জোড়াটি ম্যানিপুলেশনের সাথে মিলে যায়।

4. সাইন 1, 14 এবং 17 ম্যানিপুলেশনের সবচেয়ে লক্ষণীয় বৈশিষ্ট্যগুলির মধ্যে একটি রেকর্ড করে - লুকানো প্রভাব। একই সময়ে, আর. গুডিন এই বৈশিষ্ট্যের ঐচ্ছিক প্রকৃতির উপর জোর দেন: "যেহেতু ম্যানিপুলেশন অবশ্যই বিভ্রান্তিকর হতে হবে, তাই কিছু তথ্য গোপন করাও আবশ্যক" যার অর্থ হল "তথ্য গোপন করা বা বিকৃতি হিসাবে ম্যানিপুলেশনের বিশ্লেষণ দেখা যাচ্ছে খুব সংকীর্ণ হতে হবে।" উপসংহার শুধুমাত্র ম্যানিপুলেশন পদ্ধতির একটি গ্রুপের জন্য সত্য। অন্যান্য পদ্ধতি, বিপরীতভাবে, নতুন তথ্য তৈরি করা, এতে নতুন সীমানা নির্ধারণ, আলোচনার জন্য নতুন ভেরিয়েবলের প্রবর্তন (দেখুন, উদাহরণস্বরূপ,) জড়িত।

(ক) প্রভাবের বিষয়বস্তু গঠন করে এমন তথ্য গোপন করা এবং বিকৃতির মধ্যে পার্থক্য না থাকার কারণে এই অসুবিধাটি দেখা দেয়, (খ) প্রভাবের সত্যতা গোপন করা এবং (গ) উদ্দেশ্য সম্পর্কে তথ্য গোপন করা বা বিকৃতি ম্যানিপুলেটর এই পার্থক্যের পরিপ্রেক্ষিতে, (ক) আপত্তি মানে অন্য দুটিকে প্রত্যাখ্যান করা নয়। বিপরীতে, যদি ম্যানিপুলেশনের সংজ্ঞায় আমরা (b) এবং (c) বাধ্যতামূলক করি, তাহলে "লুকানো প্রভাব" মানদণ্ডটি একটি দ্ব্যর্থহীন বিষয়বস্তু পাবে।

ম্যানিপুলেশনের প্রচেষ্টা শুধুমাত্র তখনই সফল হওয়ার সম্ভাবনা থাকে যদি ঠিকানার উপর প্রভাবের সত্যটি তিনি উপলব্ধি করতে না পারেন এবং ম্যানিপুলেশনকারীর চূড়ান্ত লক্ষ্য তার অজানা থাকে। অন্যথায়, হয় প্রচেষ্টা ব্যর্থ হবে, বা এটি আর ম্যানিপুলেশন হবে না। জে. রুডিনভের একটি নিবন্ধ থেকে নেওয়া একটি উদাহরণ ব্যবহার করে এটি দেখাই।

উদাহরণ 5: জোন্স অভিযোগ করেছেন যে তিনি তার স্ত্রীর পক্ষ থেকে নিয়মিত কারসাজির প্রচেষ্টার লক্ষ্যবস্তু। এখানে একটি সাধারণ উদাহরণ. তিনি সাপ্তাহিক জুজু খেলায় যাওয়ার জন্য প্রস্তুত হচ্ছিলেন। এই মুহুর্তে স্ত্রী একটি স্বচ্ছ শার্টে একটি প্রলোভনসঙ্কুল ভঙ্গিতে বোতাম দিয়ে খেলতে হাজির হয়েছিল। জোন্স প্রতিবাদ করেছিলেন: তিনি এখনই প্রলুব্ধ হতে চাননি - তাহলে তিনি খেলাটি মিস করবেন। জোন্স বিশ্বাস করেন যে তার স্ত্রী যৌনতায় আগ্রহী নয়। যদিও তিনি গত দুই সপ্তাহ বিশেষভাবে ব্যস্ত ছিলেন এবং দেরিতে বাড়িতে আসেন, তবে যৌন মিলনের ফ্রিকোয়েন্সি স্বাভাবিকের চেয়ে বেশি ছিল। তিনি তাকে বাড়িতে রেখে তাকে চালিত করার চেষ্টা করার অভিযোগ করেছেন। তার স্ত্রী তার সাথে একমত হয়েছেন, যোগ করেছেন যে তিনি জোন্সের পাশাপাশি জানতেন যে তারা সম্প্রতি কতবার সেক্স করেছে এবং তারা দুজনেই সমানভাবে জানে কেন তারা এটি করছে।

জে. রুডিনভ, এই মামলার বিশ্লেষণের উপর ভিত্তি করে, এই সিদ্ধান্তে পৌঁছেছেন যে ম্যানিপুলেশন শুধুমাত্র বিভ্রান্তিকর মাধ্যমেই নয়, অন্যের দুর্বলতার উপর (খোলা) খেলার মাধ্যমেও করা যেতে পারে। কিন্তু পরিস্থিতি হেরফের একটি উদাহরণ বর্ণনা করা হয়? আমরা যদি হেরফের রূপকের দিকে ফিরে যাই, তাহলে দেখা যাচ্ছে যে এই ক্ষেত্রেএটির সাথে সঙ্গতিপূর্ণ নয়, যেহেতু কে কী চায় সে সম্পর্কে কারও বিভ্রম নেই। হ্যাঁ, এটি জোন্সের দুর্বলতার উপর একটি নাটক, তবে এটি তার হেরফের নয় (তবে জোন্স এটি বের না করলে এটি হতে পারত)। ভিএন সাগাতোভস্কির পরিভাষায়, এটি একটি "রিফ্লেক্সিভ গেম", অর্থাৎ কিছু সুবিধা নিয়ে অন্যকে ছাড়িয়ে যাওয়ার ইচ্ছা।

5. লক্ষণগুলির পরবর্তী গ্রুপ (4,12,13) ​​আরেকটি গুরুত্বপূর্ণ প্রভাব পরিবর্তনশীল - শক্তি (বা বিপরীতে - দুর্বলতা) এর সাথে সম্পর্কযুক্ত। আন্তঃব্যক্তিক মিথস্ক্রিয়া সম্পর্কিত, শক্তিকে যোগাযোগের অংশীদারদের মধ্যে সম্পর্কের প্রকৃতি হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা যেতে পারে, একটির সাথে অন্যের সম্পর্কের কিছু সুবিধার উপস্থিতিতে প্রকাশ করা হয়, প্রভাবের লক্ষ্য অর্জনের জন্য গুরুত্বপূর্ণ [এরশভ 1972], এর ব্যবহার যা একজন অংশীদারের প্রতিরোধকে অতিক্রম করতে দেয়। এটি হতে পারে শারীরিক শক্তি, আর্থিক সম্পদ, অফিসিয়াল অবস্থান, পেশাগত যোগ্যতা, যোগ্যতা, তর্ক, যোগাযোগ দক্ষতা ইত্যাদি। এটা স্পষ্ট যে শক্তি প্রায় যেকোনো ধরনের প্রভাবের একটি প্রয়োজনীয় উপাদান। এবং যদি তাই হয়, তবে, প্রক্রিয়া এবং প্রভাবের পদ্ধতির বিশ্লেষণে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ পরিবর্তনশীল থাকা অবস্থায়, বল ধারণাটি আলাদা করার লক্ষণ হিসাবে কাজ করতে পারে না। বিভিন্ন ধরনেরপ্রভাব

6. এটি 11 তম মানদণ্ড নিয়ে আলোচনা করা বাকি আছে - ঠিক যেটি জে. রুডিনভ একটি নিবন্ধে বিশেষভাবে ম্যানিপুলেশনের সংজ্ঞার প্রতি নিবেদিত প্রস্তাব করেছিলেন। একজন দৃঢ় ধারণা পায় যে লেখক সমস্যাটির উপর ফোকাস করে এবং একটি নতুন কৌশল প্রবর্তন করে সফল হয়েছেন - বিশ্লেষণ নির্দিষ্ট পরিস্থিতিতে- ম্যানিপুলেশনের একটি গুরুত্বপূর্ণ মাত্রা আবিষ্কার করুন।

উদাহরণ 6. ব্রাউনের ছেলে কিছু বিরক্তিকর সুর গুনগুন করছিল। পিতা জানেন যে তার ছেলে সর্বদা তার বিরুদ্ধে সবকিছু করার চেষ্টা করে, সমস্ত প্রচেষ্টা প্রত্যাখ্যান করে যৌথ কার্যক্রম. অতএব, জবাবে, তিনি আনন্দের সাথে সুর তুলেছিলেন এই আশায় যে তিনি তার বিরক্তিকর গান বন্ধ করবেন।

লেখক দেখান যে এখানে ম্যানিপুলেশনের চিহ্নটি রিফ্লেক্সিভ গণনা নয় - কেউ এমন একটি পরিস্থিতি কল্পনা করতে পারে যেখানে বহু-পর্যায়ের প্রত্যাশা এখনও ম্যানিপুলেশন গঠন করে না। সিদ্ধান্তমূলক মুহূর্ত হল ব্রাউনের ইচ্ছা তার ছেলেকে একটি নির্দিষ্ট ক্রিয়া করতে উত্সাহিত করার।

কিন্তু প্রতিটি আবেগই ম্যানিপুলেশন গঠন করে না, তবে শুধুমাত্র একটি যখন আমরা কারও ব্যক্তিগত ইচ্ছায় যোগ দিই না, তবে তার উপর নতুন লক্ষ্য চাপিয়ে দিই যা সম্ভবত তিনি অনুসরণ করেননি। উদাহরণস্বরূপ, কেউ আমাদের মিনস্কের দিকনির্দেশের জন্য জিজ্ঞাসা করে এবং আমরা তাকে মিথ্যাভাবে পিনস্কে নির্দেশ করি - এটি কেবল একটি প্রতারণা। যদি সে প্রতারণার সন্দেহ করতে পারে, তবে আমরা তাকে সঠিক পথ দেখাই এই আশায় যে তিনি আমাদের ইঙ্গিতকে প্রতারণামূলক হিসাবে প্রত্যাখ্যান করবেন - এই প্রতিবর্তমূলক পদক্ষেপটিও হেরফের নয়, যেহেতু অন্যের আসল উদ্দেশ্য অপরিবর্তিত থাকে। জে. রুডিনভের উদাহরণ তৈরি করার জন্য, আমরা বলতে পারি যে অন্য একজন মিনস্কে যেতে থাকলে ম্যানিপুলেশন ঘটবে এবং আমরা তাকে পিনস্কে যেতে চাই।

অথবা তিনি কোথাও যাচ্ছিলেন না, কিন্তু আমাদের প্রভাবের জন্য কিছু করার সিদ্ধান্ত নিয়েছেন।

যদি আমরা আবার আলোচনার মাপকাঠি যাচাই করার জন্য ম্যানিপুলেশনের রূপক ব্যবহার করি, আমরা ভাল নিশ্চিতকরণ পাব। প্রভাবের প্রাপক যে সিদ্ধান্ত নেওয়ার ক্ষেত্রে স্বাধীনতার ধারনা বজায় রাখে তা সম্পূর্ণরূপে সন্তুষ্ট হয় যদি সে নিজেই ম্যানিপুলেটরের যা প্রয়োজন তা করতে চায়। অতএব, "প্রেরণা" বা "প্ররোচনা" চিহ্নটি ম্যানিপুলেশনের জন্য দায়ী ঘটনার পরিসর সীমিত করার একটি সফল উপায় বলে মনে হয়।

এটি উল্লেখ করা উচিত যে প্রস্তাবিত মানদণ্ড শুধুমাত্র প্রথম নজরে স্বাভাবিক ধারণাগুলিকে চ্যালেঞ্জ করে, যার মতে ম্যানিপুলেশন স্টেরিওটাইপ গঠনের ক্রিয়াগুলি অন্তর্ভুক্ত করে [শিলার 1980; গুডিন 1980], একটি নির্দিষ্ট ব্যক্তির প্রতি একটি নির্দিষ্ট ছাপ বা মনোভাব তৈরি করা। মনে হচ্ছে এখানে বিন্দুটি বরং জ্ঞানীয় প্রভাবের চূড়ান্ত প্রেরণামূলক অভিযোজন সম্পর্কে অপ্রতিফলিত অজ্ঞতার বিষয়। সর্বোপরি, যা গুরুত্বপূর্ণ, বলুন, এটি কারও নিজের ছাপ নয়, তবে এর প্রেরণামূলক সমাপ্তি, যা প্রকৃতপক্ষে কৌশলগুলির সম্পূর্ণ জটিলতাকে ম্যানিপুলেশনের অধ্যায় 3 পূর্বশর্তের সাধারণ অর্থ দেয়

ম্যানিপুলেশন, সাবলুনারি জগতের অন্যান্য ঘটনাগুলির মতো, নিজে থেকে প্রদর্শিত হয় না - সর্বদা কিছু নির্দিষ্ট শক্তি এবং শর্ত থাকে যা এটিকে জীবিত করতে বা সরাসরি অবদান রাখে। এবং, অবশ্যই, সর্বদা এমন লোক রয়েছে যাদের কার্যকলাপের মাধ্যমে এই শক্তি এবং শর্তগুলি কাজ করে। এই অধ্যায়ে আমরা খুঁজে বের করব ম্যানিপুলেটররা কোথা থেকে আসে? কেন, তাদের নিজস্ব লক্ষ্য অর্জনের অন্যান্য উপায়গুলির মধ্যে, লোকেরা কারচুপির উপায়গুলি বেছে নেয়? কোন কারণ এবং পরিস্থিতি এই অবদান?

একটি প্রাথমিক পর্যালোচনায়, ই. শোস্ট্রম, অন্যান্য লেখকদের রেফারেন্স সহ, ম্যানিপুলেশনের জন্য নিম্নলিখিত কারণগুলির তালিকা প্রস্তাব করেছেন: একজন ব্যক্তির নিজের সাথে দ্বন্দ্ব (এফ. পার্লস), অন্য লোকেদের প্রতি অবিশ্বাস, প্রেমে অক্ষমতা (ই. ফ্রম), একটি পরম অসহায়ত্বের অনুভূতি (অস্তিত্ববাদ), ঘনিষ্ঠ আন্তঃব্যক্তিক যোগাযোগের ভয় (জে. হ্যালি, ই. বাইর্ন, ভি. গ্লাসার) এবং প্রত্যেকের অনুমোদন পাওয়ার একটি অমূলক ইচ্ছা (এ. এলিস)। একজন পদ্ধতিগতভাবে প্রশিক্ষিত মনোবিজ্ঞানী নিজেকে এই সংগ্রহে যোগ করতে বাধ্য মনে করবেন, অন্যান্য বিখ্যাত সহকর্মীদের প্রতি শ্রদ্ধা নিবেদন করবেন। তারপরে তিনি কারণগুলির তালিকা প্রসারিত করবেন কেন মানুষ ম্যানিপুলেটর হয়ে ওঠে। এটি নিঃসন্দেহে যৌন আকাঙ্ক্ষা (3. ফ্রয়েড) - সক্রিয় এবং প্যাসিভ ম্যানিপুলেটরদের মধ্যে একটি সংশ্লিষ্ট বিভাগ সহ যোগাযোগ অংশীদারদের প্রতীকী (পরমানন্দ) আয়ত্তের আকাঙ্ক্ষা অন্তর্ভুক্ত করবে; সেইসাথে ক্ষমতার জন্য ক্ষতিপূরণমূলক আকাঙ্ক্ষার স্বাভাবিক রূপায়ণ (এ. অ্যাডলার) [দেখুন, উদাহরণস্বরূপ, বার্স্টেন 1980]। ম্যানিপুলেশনকে প্রভাবের পদ্ধতির একটি পুনরুৎপাদন হিসাবেও বিবেচনা করা যেতে পারে যা বাজার এবং সর্বগ্রাসী উভয় সমাজই তাদের নাগরিকদের জন্য প্রযোজ্য: হেরফেরমূলক প্রজনন নিজেকে সমর্থন করে কারণ এই ধরনের আচরণ সামাজিক সাফল্যের আকারে পদ্ধতিগত ইতিবাচক শক্তিবৃদ্ধি পায় (বিএফ স্কিনার) বা প্যাসিভ কারণে এই ধরনের সমাজে চাষ করা ছদ্ম-মূল্য দিয়ে পৃথক শব্দার্থিক শূন্যতা পূরণ করা (ভি. ফ্র্যাঙ্কল)।

স্পষ্টতই, হেরফের হওয়ার অনেক কারণ রয়েছে; এটাও স্পষ্ট যে তাদের একই স্তরে বিবেচনা করা যাবে না। তাদের আলাদা উত্স রয়েছে এবং আলাদা অ্যান্টোলজিকাল স্ট্যাটাস রয়েছে। তাদের প্রজনন কিছু প্রবর্তিত প্রকল্পের ভিত্তিতে করা যেতে পারে। আমি নিম্নলিখিত অটোলজিকাল বিভাগগুলির (স্তরের) মধ্যে প্রায় সুস্পষ্ট পার্থক্য ব্যবহার করব: সংস্কৃতি (সর্বজনীন মানবিক প্রসঙ্গ), সমাজ (সামাজিক প্রেক্ষাপটের একটি সেট), যোগাযোগ (আন্তঃব্যক্তিক প্রসঙ্গ), ব্যক্তিত্ব (প্রেরণামূলক অন্তর্মানসিক প্রসঙ্গ) এবং প্রযুক্তি (ক্রিয়াকলাপ প্রসঙ্গ) , এর কর্মক্ষম রচনা)। এই ধরনের বিভাজনের সুস্পষ্টতা সত্ত্বেও, তাদের সনাক্তকরণের জন্য একটি একক ভিত্তি খুঁজে বের করার প্রচেষ্টা, বিশেষত তাদের দ্ব্যর্থহীন প্রজননের জন্য মানদণ্ড, অনুৎপাদনশীল বলে প্রমাণিত হয়। আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্ক এবং আন্তঃব্যক্তিক যোগাযোগের স্তরগুলিকে আলাদা করা বিশেষত কঠিন। যাইহোক, কেউ এই ধরনের যৌক্তিক অসুবিধাকে নতুন ব্যাখ্যামূলক সম্ভাবনার সাথে একটি উত্পাদনশীল ধারণায় পরিণত করার চেষ্টা করতে পারে। এটি একটি ধারণা

ই.এল. ডটসেনকো, বস্তুর মেরু থেকে বিষয়গত মেরু পর্যন্ত মিথস্ক্রিয়া প্রতি তার মনোভাবের মাত্রা তৈরি করে, G.A-এর টাইপোলজির উপর নির্ভর করেছিলেন। কোভালেভা। তিনি পাঁচ ধরনের সম্পর্ক চিহ্নিত করেছেন। শ্রেণীবিভাগটি অংশীদারদের মধ্যে সম্পর্কের প্রতিসাম্যতার মাপকাঠির উপর ভিত্তি করে তৈরি করা হয়: একটি মেরুতে - একটি মূল্য হিসাবে অন্যটির প্রতি মনোভাব, স্বার্থের সমতা (বিষয়-বিষয় সম্পর্ক) অনুমান করে - একটি উপায় হিসাবে অন্যটির প্রতি মনোভাব। ব্যক্তিগত লক্ষ্য অর্জনের (বিষয়-অবজেক্ট সম্পর্ক)।

ভাত। 1. আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্কের স্কেল [ডটসেনকো, 1996, পি। 102]

E.L এর মতে ডটসেনকো, "আধিপত্য থেকে সম্প্রদায়ে অত্যন্ত অসমতাপূর্ণ সম্পর্ক থেকে একটি রূপান্তর ঘটে, যখন একটি বিষয় অন্যের উপর আধিপত্য বিস্তার করে, সমান বিষয়গুলিতে, আমাদের উদীয়মান সমস্যাগুলি সমাধানের জন্য একত্রিত হওয়ার অনুমতি দেয়। একই পরিবর্তনগুলি শক্তির সাথে ঘটে: প্রথমে এটি রুক্ষ এবং সরল, অন্যের দিকে/বিরুদ্ধে পরিচালিত হয়, তারপর এটি নরম, আরও পরিমার্জিত, এমনকি আধ্যাত্মিক হয়ে ওঠে" [ডটসেনকো, 1996, পৃ. 103]

ছোট বিবরণপ্রতিটি স্তর সারণি 3 এ দেওয়া আছে।

টেবিল 3

আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্কের স্তরের বর্ণনা [ডটসেনকো, 1996, পৃ. 102-103]

আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্কের স্তর	সম্পর্কের বৈশিষ্ট্য	প্রভাবের পদ্ধতি
আধিপত্য	অন্যদের মতো আচরণ করা জিনিসবা মানেতার স্বার্থ এবং উদ্দেশ্য উপেক্ষা করে তার লক্ষ্য অর্জন করা	খোলা, ছদ্মবেশ ছাড়া, অনুজ্ঞাসূচকপ্রভাব – থেকে সহিংসতা, দমন, আধিপত্যআগে আরোপ, পরামর্শ, আদেশএকটি মোটামুটি সহজ ব্যবহার করে জবরদস্তি
ম্যানিপুলেশন	অন্যদের মতো আচরণ করা "একটি বিশেষ ধরনের জিনিস"- তার আগ্রহ এবং উদ্দেশ্য উপেক্ষা করার প্রবণতা	প্রভাব গোপন,স্বয়ংক্রিয়তা এবং স্টেরিওটাইপের উপর ভিত্তি করে। প্ররোচনা, প্রতারণা, চক্রান্ত, ইঙ্গিত
প্রতিদ্বন্দ্বিতা	অন্যদের মতো আচরণ করা বিপজ্জনকএবং অনির্দেশ্য. অন্যের স্বার্থ বিবেচনায় নেওয়া হয় যে পরিমাণে এটি তার বিরুদ্ধে লড়াইয়ের উদ্দেশ্য দ্বারা নির্ধারিত হয়।	নির্দিষ্ট ধরনের "সূক্ষ্ম" ম্যানিপুলেশন, বিকল্প খোলাএবং বন্ধপ্রভাবের পদ্ধতি, "ভদ্রলোক"বা অস্থায়ী কৌশলগত চুক্তিএবং তাই
অংশীদারিত্ব	অন্যদের মতো আচরণ করা সমানকার অধিকার আছে তিনি কে, যাকে অবশ্যই বিবেচনায় নিতে হবে। সমান কিন্তু সতর্ক সম্পর্ক।	আপনার স্বার্থ এবং উদ্দেশ্য সমন্বয়, যৌথ প্রতিফলন. ব্যবহার চুক্তি, যা একীকরণের মাধ্যম এবং চাপ প্রয়োগের উপায় (একটি বল উপাদান) উভয়ই কাজ করে।
কমনওয়েলথ	অন্যদের মতো আচরণ করা স্ব-মূল্যঅনুরূপ এবং কাকতালীয় লক্ষ্য অর্জনের জন্য একত্রিত এবং একসাথে কাজ করার ইচ্ছা।	প্রধান হাতিয়ার- চুক্তি(ঐকমত্য)।

E.L স্কেলে দুটি খুঁটি ডটসেনকো একজন ব্যক্তির সাথে একটি উদ্দেশ্যমূলক এবং বিষয়গত সম্পর্কের খুঁটি নির্দেশ করে। কিন্তু এই স্কেলও ব্যবহার করে স্বার্থের মাপকাঠি।অন্যের স্বার্থ প্রথমে উপেক্ষা করা হয় (আধিপত্য ও কারসাজির সাথে), তারপরে সংগ্রামের উদ্দেশ্য (প্রতিযোগিতা) দ্বারা নির্ধারিত পরিমাণে বিবেচনায় নেওয়া হয়, তারপরে সম্মত হয় (অংশীদারিত্ব), এবং তারপরে একীকরণের আকাঙ্ক্ষা (কমনওয়েলথ) )

তবে, প্রস্তাবিত ই.এল. অংশীদারদের স্বার্থের মিথস্ক্রিয়া বিবেচনা করে আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্কের শ্রেণীবিভাগ মূল্যায়ন করার সময়, কিছু আধুনিক লেখক দ্বন্দ্ব খুঁজে পান। প্রথমত, একজন ব্যক্তির দ্বন্দ্ব, স্বার্থ সহ বিভিন্ন থাকতে পারে এবং সে নিজেও সেগুলি সবসময় বোঝে না। দ্বিতীয়ত, জবরদস্তি এবং ম্যানিপুলেশন অন্য ব্যক্তির স্বার্থের নামে ব্যবহার করা যেতে পারে, এবং তাদের বিপরীতে নয়, এবং কখনও কখনও তাদের নিজস্ব স্বার্থের বিপরীতে (উদাহরণস্বরূপ, একজন মা পাঠ পরীক্ষা করে এবং তার ছেলেকে পুনরায় করতে বাধ্য করে। বাড়ির কাজকাজের পরে আরাম করার পরিবর্তে, টিভি দেখুন)। তৃতীয়ত, সহিংসতা এবং দমন সচেতনতার পরিবর্তে আবেগপ্রবণভাবে করা যেতে পারে এবং সম্পূর্ণরূপে নিজের স্বার্থের বিপরীতে।